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雅思聽力真題做題順序講解

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雅思聽力考試是雅思筆試3個科目當中的第一個,我們在做聽力時需要全神貫注地聽原文并且還要在短短的答題時間內(nèi)讀懂題干,因此,掌握一些有用的做題技巧和正確的答題順序是有幫助的。下面小編給大家?guī)硌潘悸犃φ骖}做題順序講解。

雅思聽力真題做題順序講解

一、雅思聽力做題的做題技巧策略要把握住這兩點:

1、 主動思考,按照上下文預(yù)測考點。

因為只有自己積極主動去思考了,思維才會活躍起來,才會關(guān)注聽力的內(nèi)容會講什么以及重點信息會是什么,而且會結(jié)合自己的經(jīng)驗推測考點會出現(xiàn)在哪些位置,從而幫助自己快速捕捉到答案。

2、 劃關(guān)鍵詞,幫助定位。

這個是聽力備考過程中非常重要的一個環(huán)節(jié),同學們需要趁著聽力朗讀題目要求的時間,快速讀取各個題目,并劃出關(guān)鍵詞,知道我們要從聽力材料中尋找的信息是什么。而且要根據(jù)這些關(guān)鍵詞來步驟答案。

二、雅思聽力做題的先后順序一般為:

1、 快速讀題、理解題意、預(yù)測考點、劃出關(guān)鍵詞。

2、 聽錄音,寫答案。在聽錄音的時候,也需要主動思考,根據(jù)錄音內(nèi)容預(yù)測考點。

聽力第四部分(38-40題)難度較大,并非簡單的填詞題。據(jù)我所知,有兩種難法。其一,填詞。因為它會先拋出需要填的詞匯,然后才暗示你這道題需要的就是這個詞組,當你反應(yīng)過來時恐怕因為沒有記錄而忘掉了填詞的細節(jié)。其二,沒有足夠的讀題時間。第四有部分31-37題有充足的讀題時間,但是38-40題前只大概十秒鐘的讀題時間,如果你又剛好碰上了文字較多的選擇題(比如A-G七個選項),那就會出現(xiàn)你不得不先聽錄音再看題的情況,這是比較糟糕的,因為這類題大多考細節(jié),而錄音又長,故不容易記住細節(jié)。

解決辦法:在做前三部分時多余的時間便用來看這最后一部分(38-40題)。我當時就是因為忽略了這點,最后一部分答得很不好,否則聽力應(yīng)該會在8.5以上。

三、雅思聽力做題的做題其他技巧策略:

1. 如果沒有聽清楚或者沒聽明白,要果斷舍棄,確保緊跟錄音節(jié)奏。因為很有可能在你獨自回味剛才沒聽明白的地方時下一個考點又不知不覺過去了。

2. 如何快速讀題:直接看句子的主謂賓/主系表結(jié)構(gòu)。(可能有同學會認為理解一個句子看其主謂結(jié)構(gòu)就可以了,但是雅思聽力讀題我個人認為還是得看賓語或表語)。

3. 在填寫答案的時候什么時候要大寫:答案當中有專有名詞的時候一定要大寫,主語也必須大寫,例子大寫了那么相應(yīng)的答案也是必須要大寫的,不寫大寫的一定會被扣分的。

4. 以前上大學時學的美音,而雅思聽力考試又以英音、澳音為主,怎么練習:最好的練習方法是多聽一些英語廣播節(jié)目,熟悉各種語音語調(diào)。如:BBC WORLD SERVICE,CANADIAN BROADCASTING ,ENGLISH CLUB,RADIO AUSTRALIA,VOICE OF AMERICA,NOTE TAKING AT UNIVERSITY等。

5. 要想在雅思聽力考試中取得高分要具備什么條件:良好的語言水平+適當?shù)谋尘爸R+穩(wěn)定的心理素質(zhì)+熟練的解題技巧。

雅思聽力考試的9大常見問題整理

雅思聽力問題1. 在雅思聽力考試時錄音放的太快,有好多聽不清楚. 聽不懂. 我都來不及做題

解答:考生英語水平低. 基礎(chǔ)薄弱. 以及不正確的聽力練習方法和手段是產(chǎn)生這些問題的主要原因,首先要提高自身的英語水平,增加詞匯量,設(shè)想一個單詞你根本就不認識,又怎樣能指望聽得懂呢?其次最為關(guān)鍵的是即使考生聽清楚了. 聽懂了,卻沒有記住細節(jié),答案照樣是寫不下來的。雅思考試不是listen to 答案,而是listen for答案。所以要多做聽寫練習,提高聽寫的質(zhì)與量。

雅思聽力問題2. 我以前上大學時學的美音,而雅思聽力考試又以英音. 澳音為主,怎么練習?

解答:最好的練習方法是多聽一些英語廣播節(jié)目,熟悉各種語音語調(diào)。如:BBC WORLD SERVICE,CANADIAN BROADCASTING ,ENGLISH CLUB,RADIO AUSTRALIA,VOICE OF AMERICA,NOTE TAKING AT UNIVERSITY等。

雅思聽力問題3. 我平時做練習和模擬考試都做的挺好的,為什么一到考試的時候就緊張

解答:心理原因在雅思考試當中是不容忽視的,緊張. 注意力不集中. 疲倦等對聽力考試都有很大的影響。好多考生在模擬考試和實際考試時會出現(xiàn)1到2分的“落差”這種心理失誤一開始就應(yīng)該引以為戒。

雅思聽力問題4. 怎樣針對雅思聽力考試的特點來進行聽力練習?

解答:“精聽”“泛聽”相結(jié)合。“精聽”最好能把典型場景全部精聽下來,因為這些都是雅思聽力考試的代表性內(nèi)容,最好能做到跟上原文速度復(fù)述下來。 “泛聽”即廣泛的聽,因為雅思聽力考試是國際化的考試,所覆蓋的內(nèi)容廣泛,但主要考察的是考生在國外如英國. 澳洲生活學習的能力,所以多找一些相關(guān)的材料來聽會對考試很有幫助的,如原文電影等。

雅思聽力問題5. 要想在雅思聽力考試中取得高分要具備什么條件

解答:良好的語言水平+適當?shù)谋尘爸R+穩(wěn)定的心理素質(zhì)+熟練的解題技巧。

雅思聽力問題6. 雅思聽力考試的題目有重復(fù)的嗎?

解答:與其他幾種英語考試相比,IELTS考試的一個特點就是試卷重復(fù)使用。該考試的聽. 讀. 寫部分不斷有新的試題出籠,同時也有舊的試題被淘汰。目前有幾十套試題(VERSION)在使用,每次考試用不同的組合方式以盡量避免大規(guī)模重復(fù)。即使如此,仍有考生因第一次考試未達到所要求的分數(shù)而再次參加考試時遇到做過的VERSION。

雅思聽力問題7. “大學公共英語四/六級考試聽力部分和雅思聽力考試有什么區(qū)別

解答:國內(nèi)的大學公共英語四/六級考試命題思路,基本上是借鑒美國的托福考試,以考察英語語言本身為主。更注重語言知識點,而非實際語言運用。順利通過四,六級,并不意味著能順利通過雅思。同托福系統(tǒng)相比,雅思考試系統(tǒng)更注重實際語言運用能力,雅思考的是語言之外的信息,這就要求考生不僅要擁有扎實的語言基本功,還要有靈活實際的語言運用能力。

雅思聽力問題8. 雅思聽力考試大概需要多少詞匯量

解答: IELTS聽力有別于TOEFL. CET4. CET6等其他考試,需要掌握的單詞很難量化,IELTS考試聽力部分選用的文章都來自英語國家的日常生活,因此并沒有絕對的詞匯數(shù)字,盡管沒有絕對的單詞總數(shù)設(shè)定,但單詞量絕對不是最大的問題,只要掌握3000個詞匯,就可以應(yīng)對考卷的大部分內(nèi)容。不過對于這3000個詞匯的掌握,不僅僅是聽說讀寫,更重要的是知道怎樣去掌握和使用它們(active words),熟練掌握3000個詞匯可能比簡單背誦10000個單詞更有用。

雅思聽力問題9. 我上次考試只考了5分,可我需要6分的成績,短時間內(nèi)有可能提高一個等級嗎?

解答:作為雅思考試主要命題單位之一專家曾言,有計劃地準備雅思,一般三個月成績可提高一分,這可以作為備考雅思的一個參考。

教你吃透一個雅思聽力test的方法

要吃透一個雅思聽力test, 你要知道你從這套題上拿了什么,丟了什么?自己好好分析一下整套題。

分析什么呢?

錯的是什么題型?這些題型用什么方法?你掌握了方法的要領(lǐng)沒有?

常見的錯題以GAP FILLING 和 MULTIPLE CHOICE 為主,而且此兩是必考題型,考生應(yīng)該好好把握其做法喲。

GAP FILLING 有點像大家以前做的完形填空,更像閱讀里面的SUMMARY,都是一大段話語“漏空”了中間若干個讓你去填空。最關(guān)鍵的是什么?看題目意思嗎,做mark 嗎?都不是。花花不是說看懂了題目意思不好(大家一定要搞清楚這一點,花花可不是_喲),而是說“能看懂就看,看不懂也沒關(guān)系”。多少人是聽不懂做對題的!!!因為很多信息是對我們的最終目的――40題的答案――是無關(guān)的,他們只是起干擾的作用,呵呵,這個說法信不信由你,而分數(shù)也是要不要有你啦。

言歸正傳,GAP FILLING 最關(guān)鍵的做法是找FIX ――找出答案的類型并有所準備!

在看題時,你應(yīng)該有時間去 FIX空格的類型,是name, place, time, money, animal 還是telephone呢? 這個不需要花太多的精力,你只需要 “觀察”空格前后的詞匯,一般都可以做出FIX 來――呵呵,做不出FIX 的就可能是難題了,你也要懂得放棄掉吧!

知道答案類型之后,聽題就變得“詞匯的篩選”了,我要找的就是這些相關(guān)的詞,找人名,地名,時間,錢,等等,聽到了就寫下來,寫的過程又要注意兩點:默讀和簡寫。

聽到答案,嘴里要“默讀”,自己把認為是答案的詞匯“嘮嘮叨叨”的重復(fù)幾遍,目的是要強化你聽到的信息,不至于被后來的錄音沖掉。要知道,磁帶是不等人的!!!

簡寫就更明了了,先把答案的首寫字母寫出來可以,寫答案的開頭幾個也可以,手要夠快,YOU CAN’T MISS IT! 這個課上有練習,回去復(fù)習好。


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