【托福寫作】議論文的主體段寫作要點
托福寫作會考到議論文的寫作體裁，那么大家知道議論文的主體段有哪些寫作要點嗎？下面小編給大家分享一下！
【托福寫作】議論文的主體段寫作要點
總分總是大家在議論文寫作中一貫需要遵守的原則，那除了這個要點，議論文寫作還有哪些要素呢?
在應試型(雅思或新托福等)議論文寫作中，通常遵循introduction- body-conclusion(引言段-主體段-結(jié)論段)的“三步曲”。Body(主體)段落提供了論證觀點的理由，是整個文章的主體，在評分中占有很大的比重。例如一篇滿分的雅思作文(9分)必須“presents a fully developed position in answer to the question with relevant, fully extended and well supported ideas”。這里的“fully extended / well supported”，必須通過主體段來體現(xiàn)。
1.Write a topic sentence for each paragraph you plan to write. Each topic sentence should relate to your thesis statement and introduce what the paragraph will be about. If you find that the topics you want to discuss do not support the thesis statement you have written, revise your thesis statement or reconsider your topic sentences.
(每個主體段都必須有一個明確的主題句)
2.Write ideas that support your topic sentences. The topic sentence for each paragraph tells the reader what the paragraph will be about. The ideas stated in the rest of the paragraph should all relate to the topic sentence.
(支持句必須圍繞主題句展開)
新托福滿分作文(5分)也要求“is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details”，同樣必須通過主體段落發(fā)展來實現(xiàn)。
一般來說，一篇議論文必須包含至少兩個主體段。每個主體段都必須有明確的主題句“topic sentence”和若干支持句“supporting sentences”。他們共同組成文章的理由段，對全文的論點提供理由支持。
專家建議初學者在練習議論文寫作時，必須遵循理由段發(fā)展的幾個簡單原則，這對迅速完成理由段、構(gòu)建連貫和理由充分的議論文大有幫助。
托福寫作備考之學會正確立意
托福作文需要不斷的練習與積累，但是想要高分首先還是得學會立意。
1， 要與論題相匹配。論題問的既然是提高生活質(zhì)量與否，一些無關緊要的改變就應該棄之不用，比如烹調(diào)時間縮短這一項改變，是事實，且未對生活質(zhì)量有直接明顯影響，就應該避免用作主要論點。
2， 要能言之有物。這是再功利不過的一條標準。比如我自己提到了食物準備時間縮短能讓人性情改變，破題時覺得不無可能，真落筆時卻不知道由何說起，如果選了這一條為一個主要論點，結(jié)果是我說了一句話就走人，那還不如選個能下筆，能展示語言功底，也能顯示思維縝密的寫作方向。
3， 選擇的無論是2個還是3個論點，內(nèi)在一定要有聯(lián)系。這其實是整個立意階段的重頭。要立意，就是要明白自己表達的對象是什么，明確立場。然后站在這個立場上，挑選支持自己的論點。
托福寫作破題結(jié)束后，第二要做的重要事項便是整理行文思路。破題過程其實是個發(fā)散思維的過程，而立意，則是要把思維收回來，組織化，理清它的脈絡紋路，讓他們按照自認為最有說服力的順序排列好，準備落于紙上的過程。這個說服力的強弱，應該以什么標準判斷呢?筆者認為，能說服讀者的議論，在論點選擇上應該遵循一個原則：三個(或者兩個)論點不能在層面上有交叉，但要符合一條明線：支持全文觀點。而最打動讀者的論點選擇，不僅遵循上面的原則，三個看似不交叉的論點間還有一條暗線貫穿一致。令全文渾然天成，回味無窮。
立意的地一步，按照上面的原則看，當然是先確定觀點。以題目為例，筆者愿意選擇否，食物易于準備降低了人們的生活質(zhì)量。第一步踏出去了。
確定觀點后，破題時得到的思維方向，明顯不利于我的就應該排除。比如營養(yǎng)價值改變這一條，雖然速食文化的確對人體有害，但另一項速食：生疏和熟粗糧，就是向有益方向改變的，兩者勢均力敵，僅管是很容易想到，也很容易舉例論證的論點，卻不宜使用，因為如此貿(mào)然用了，有思維不縝密之嫌。然而，這畢竟是一塊好啃的骨頭，如果其他論點都不好論證，還可以回頭撿起這一條來，隱去健康速食那個事實進行作文，當然，這依然是下下之選。
托福寫作中需排除異己
之后，便該比較遺留的可能性論點，選取能言之有物且不交叉的項目，作為主要論點了。托福寫作考試發(fā)散思維時，思維如洪水，席卷一切進入視野的可用之材，但大浪淘盡后，選擇時就要格外注意這些素材的特征屬性，看準了著手點才能下手。一個可能的論點必須作者有話可說才能選用，但如果對一個論點有太多話要說，就應該停下來，看看這些話能否安插在其他論點上。這也是出于觀察論點間交叉性的需要。比如我選生活節(jié)奏改變，引發(fā)出速食對食量的影響，再引出對身體的影響，但第一個選擇的論點是營養(yǎng)價值對身體的影響，兩個論點就交叉在一起了。
在挑選論點，尋找言之有物這個“物”的時候，一定要注意避免層面的交叉，而這個層面，也要從托福寫作題目中來：題目問的是對生活質(zhì)量的影響，這些選擇的層面一定和生活質(zhì)量有關。生活質(zhì)量又有什么層面呢?身體健康是一層，心理健康是一層，這兩者合并在一起，是人類健康生活的基本要求，而物質(zhì)享受是在基本要求上的錦上添花，又可以算一層，三層不交叉的層面就找到了。以此為依據(jù)，再回頭找匹配的論點，事半功倍。此處也需要注意，破題時給出的方向只是方向，不是成熟的論點。有需要時，可以把匹配的幾個方向糅合成一個論點，方便下筆。
針對本題，三個論點如下：身體健康下降：速食對食量的影響。心理健康下降：快速的生活節(jié)奏造成壓力。物質(zhì)享受下降：精心調(diào)配的美食是一種格調(diào)，人們正在沉淪于生活壓力中，喪失享受的品位。這三個論點,大家可能都看得心滿意足,以為思路完成了,可以下筆了.事實上就這么下筆,的確已經(jīng)可以成文了.可要寫成一篇動人的議論,還是不夠.因為這三個論點雖不交叉,卻只有一條明線為關聯(lián):這條明線就是支持全文觀點.細細研究,它們再無其它聯(lián)系,如果寫成文章,讀后不會有一氣呵成的暢快淋漓之感,也不會特別深入人心.
這條暗線，應該是什么呢?是讓托福寫作從死板規(guī)矩的舉例說理，三片豆腐塊兒拼成的死文字，變成有思想，又靈性，能從紙上走出來，走進讀者內(nèi)心去的，作者的心聲。這暗線，就是前文提過的，能賦予文章品格的，剛?cè)嶂?，是或者以情，或者以理，串?lián)整篇文章。
既然這條暗線要貫穿全文，就必須與各個論點有一定聯(lián)系。而在串連所有論點的同時，要避免交叉，就使這個暗線出于一個全新的視角。之前筆者從題目用詞的角度發(fā)散思維，再根據(jù)題目提問的出發(fā)點將發(fā)散開的思維分成三股收束起來。從題目本身入手，已無處再用力，可以使用的視角，只能從個人經(jīng)驗和知識中采鑿-----而這正是獨立寫作的基本要求：writing based on knowledge and experience
托福寫作思路分析：工人做不同類型的工作
Do you agree or disagree with the following statement?
Workers would be happier if they are doing different types of tasks during their workday than doing the same task.
I agree
1. Workers will get tired easily if they keep doing the same type of task for a long time.(長時間做同樣的工作會導致效率下降，不同的工作可以轉(zhuǎn)化思維)
2. By doing a variety of tasks a person can develop skills in different areas.(不同的工作會有不同的要求，從而積累工作經(jīng)驗，這對于未來的職業(yè)發(fā)展有好處)
托福寫作思路分析：選擇一個生活的地方
When choosing a place for living, which factor is the most important one for you? 1) living in an area not expensive; 2) living close to relatives; 3) living in an area with many shops and restaurants.
Living in an area with many shops and restaurants
1. Living in an area with many shops and restaurants makes life more convenient. (生活購物都很方便)
2. Living in an area not expensive may entail additional cost and may be unsafe.(便宜地段往往偏遠，出行成本高;偏遠地區(qū)晚上回家危險)
3. Living close to relatives may prevent young people from independence.(有什么事情都想著依賴家人，不利于培養(yǎng)獨立性)
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