托福閱讀各題型結(jié)構(gòu)及解題方法
托福閱讀各題型的結(jié)構(gòu)是怎么樣的呢?考生應(yīng)該如何去解答托福閱讀題型呢?為了幫助大家高效備考托福閱讀，小編在這里為大家整理了托福閱讀10大題型的詳解，希望對(duì)大家托福閱讀提分有幫助。
托福閱讀各題型結(jié)構(gòu)及解題方法
一、事實(shí)信息題
同義改寫(xiě)原則
1.讀題干，找到其中的關(guān)鍵詞
2.根據(jù)關(guān)鍵詞，定位到原文中的有效信息
3.正確答案是原文有效信息的同意改寫(xiě)
4.選項(xiàng)定位法，逐個(gè)擊破
二、否定事實(shí)信息題
排除原則
1.選項(xiàng)定位法
2.核對(duì)題干信息
三、修辭目的題
細(xì)節(jié)原則
1. 看選項(xiàng)中的動(dòng)詞從文中找邏輯排除 (demonstrate/contrast/refute…)
2. 重點(diǎn)看本句(細(xì)節(jié)題)前一兩句(觀點(diǎn))，關(guān)注段首 句(段落觀點(diǎn))
3.選擇同義改寫(xiě)
四、推斷題
排除原則
1. 根據(jù)原文有效信息選項(xiàng)定位法，逐個(gè)擊破
2.不可過(guò)分推，寧可推少，不可推多;寧可保守，都不 過(guò)分推理
3.思路上可以有取反或取非
五、句子簡(jiǎn)化題
邏輯對(duì)應(yīng)原則
1.正確選項(xiàng)必須包含原句主要信息(主干)，修飾信息 可刪除，可同義改寫(xiě)，可概括總結(jié);
2.最好用的邏輯關(guān)系詞對(duì)照：因果(原因?qū)υ?，結(jié)果 對(duì)結(jié)果);轉(zhuǎn)折讓步比較(雖然對(duì)雖然，但是對(duì)但是)
3.and前后信息有前必有后，不能缺失前后信息
六、句子插入題
承上啟下原則
先看插入句找線(xiàn)索，三大線(xiàn)索分別是代詞，邏輯連接詞和結(jié)構(gòu)
七、指代題
聯(lián)系上下文原則
指代對(duì)象一般為前一句的主語(yǔ)或賓語(yǔ)(主優(yōu)先于賓
八、詞匯題
熟詞直選原則
認(rèn)識(shí)單詞直接選;不認(rèn)識(shí)根據(jù)上下文的邏輯猜測(cè)
九、六選三題
總結(jié)觀點(diǎn)原則
1. 全文主題
2. 一個(gè)或多個(gè)段落的主旨大意
十、圖表題
總結(jié)全文原則
1.根據(jù)引導(dǎo)詞先大定位
2.匹配與引導(dǎo)詞語(yǔ)義相關(guān)的選項(xiàng)，排除與引導(dǎo)詞無(wú)關(guān)/錯(cuò)誤的選項(xiàng)
托福技巧：托福閱讀?？嫉膸最?lèi)專(zhuān)業(yè)詞匯
托福閱讀：1. 人：學(xué)術(shù)閱讀中最常出現(xiàn)的就是各種科學(xué)家，以ist和er結(jié)尾居多。
例如：anthropologist，archaeologist，paleontologist，zoologist，geographer，astronomer
(人類(lèi)學(xué)家，考古學(xué)家，古生物學(xué)家，動(dòng)物學(xué)家，地理學(xué)家，天文學(xué)家)
這類(lèi)的詞匯大家無(wú)需記住拼寫(xiě)，只要在閱讀中出現(xiàn)可以辨認(rèn)就足以。在面對(duì)未知的專(zhuān)有名詞時(shí)，至少要判斷他們存在于那個(gè)學(xué)科，才好進(jìn)行下一步的推理。
托福閱讀：2. 氣候、動(dòng)物與生態(tài)：與生物和地球有關(guān)的話(huà)題是托福永遠(yuǎn)的寵兒。
例如：unpredictable，vary，range from，extinction，endangered，tropical，jungle，equatorial
不可預(yù)測(cè)的，改變(動(dòng)詞)，變化幅度(動(dòng)詞)，滅絕，瀕危的，熱帶的，叢林，赤道附近的
托福閱讀：3. 歷史、考古，這類(lèi)題材是分水輪流轉(zhuǎn)的對(duì)象，也要加以注意。尤其是歷史文章的考法不是單純的講古，而是從各個(gè)層面切入，有很多的表現(xiàn)形式?？赡苁枪湃祟?lèi)的遷徙，那就是人類(lèi)歷史。貿(mào)易和交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，那就是經(jīng)濟(jì)史，等等。
例如，relics，remains，mausoleum，handicraft，cohesiveness，territorial，civilization
遺跡，遺跡或殘骸，陵墓，手工藝品，凝聚性，領(lǐng)土的，文明
托福閱讀：4. 地質(zhì)、地貌：這類(lèi)文章在托福學(xué)術(shù)閱讀中比重很大。建議大家對(duì)常用詞匯進(jìn)行積累。
例如：volcano，layer，conglomerate，karst，porous，permeable，meteorolite，asteroid
火山，(地)層，礫巖，喀斯特地貌(石灰?guī)r的一種地形)，多孔的(有透氣性與透水性)，可滲透的，隕石，小行星
托福閱讀：5. 關(guān)鍵副詞，這類(lèi)詞往往很不顯眼，但是會(huì)左右整個(gè)句子的含義，他們是最需要加以注意的對(duì)象。一些看起來(lái)含有否定前綴的詞可能是肯定含義，而一些完全沒(méi)有否定詞綴的副詞卻可能是真正的殺手!
例如：rarely，merely，undeniable
很少地，僅僅，不可否認(rèn)
托福技巧：托福閱讀題干同樣值得重視
比如有的考生對(duì)題型不熟，考試時(shí)不確定題目屬于什么題型，結(jié)果導(dǎo)致解題技巧用錯(cuò)。其實(shí)這種情況下，考生完全可以通過(guò)題目說(shuō)明來(lái)確定題型。如完成句子題有兩種，第一種是要求在原文選詞填空，另一種是在給定答案中選擇答案完成句子，而考生們往往把第二種誤當(dāng)成配對(duì)題，以為題目是“亂序的”，第一題沒(méi)找出答案就直接全部放棄了;而實(shí)際上考生若讀題目說(shuō)明“Complete each sentence with the correct ending”，就會(huì)知道，它只不過(guò)是完成句子題型的一種，基本遵循“順序原則”，而且屬于“送分題”，雖然第一題可能難點(diǎn)兒，但是其他的會(huì)非常簡(jiǎn)單，故稱(chēng)為“送分題”，考生放棄實(shí)在太可惜了。
在托福閱讀的是非無(wú)判斷題中，題目說(shuō)明中往往會(huì)提出特殊要求，即有的文章要求考生寫(xiě)TRUE/FALSE/NOT GIVEN，而有的文章中則要求考生們寫(xiě)YES/NO/NOT GIVEN?？忌魶](méi)有認(rèn)真讀題目說(shuō)明，往往會(huì)把答案寫(xiě)錯(cuò)，題目明明要求考生們寫(xiě)YES/NO/NOT GIVEN的，而有的考生則全寫(xiě)成了TRUE/FALSE/NOT GIVEN，最終該考生的成績(jī)可想而知。
托福閱讀考試雖然重點(diǎn)考查考生們定位所需信息的能力，但在摘要題的題目說(shuō)明中往往會(huì)有提示，告知考生題目對(duì)應(yīng)的原文內(nèi)容的位置，如“Complete the summary of the last two paragraphs”(提示答案在最后兩段里定位，而不需要全文定位了)，這樣就在一定程度上降低了考生解答該題的難度。但有的考生由于粗心，卻忽略該考試說(shuō)明，從文章第一段開(kāi)始定位題目在原文中對(duì)應(yīng)內(nèi)容的位置，結(jié)果只能白白浪費(fèi)時(shí)間，不僅定位不到，而且由于著急，嚴(yán)重影響考試時(shí)的心情，最終到考試結(jié)束該題也沒(méi)有解答出來(lái)。
在托福細(xì)節(jié)配對(duì)題或者在給定單詞中選答案的摘要題中，往往會(huì)出現(xiàn)“NB： any letter /word can be used more than once”(提示題目中有答案會(huì)重復(fù)使用)，而有的考生則會(huì)忽略該提示，在解題過(guò)程中，如果有5道題，選項(xiàng)也是5個(gè)，該考生在解答最后一道題時(shí)，就會(huì)不回原文定位，而直接把剩下的沒(méi)有被用過(guò)的選項(xiàng)作為最后一題的答案，而其實(shí)，由于答案會(huì)被重復(fù)使用，所以有的選項(xiàng)不會(huì)被用到，因此這樣解題肯定是錯(cuò)誤的。
托福閱讀考試填空題在托福考試中雖然題量不是很多，但考試頻率卻非常高。而填空題，不管是摘要題還是送分題(表格題、流程題、完成句子題等)都會(huì)有一定的字?jǐn)?shù)限制的要求，如：Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer(不超過(guò)兩個(gè)單詞，即答案必須為一個(gè)單詞或二個(gè)單詞)。很多考生明明定位準(zhǔn)確，但在確定答案時(shí)卻出現(xiàn)問(wèn)題，他們往往在字?jǐn)?shù)限制之內(nèi)無(wú)法準(zhǔn)確確定答案。
其中一部分考生是因?yàn)楹雎粤俗謹(jǐn)?shù)要求。如劍7 Test1的Q6-Q9的題目要求為：Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer(答案只能為一個(gè)單詞)。而其中Q7 “The ability actually comes from perceiving _________through the ears.” 有的考生根據(jù)原文內(nèi)容“The sensation of facial vision， it turns out， really goes in through the ears.” 確定答案為“facial vision”， 實(shí)際上首先根據(jù)字?jǐn)?shù)限制的要求我們就可以確定這個(gè)答案肯定是錯(cuò)的。該考生不僅忽略了題目中的字?jǐn)?shù)要求，而且題目和文章的理解方面也出了問(wèn)題，實(shí)際上根據(jù)題目中的定位信息“perceive…through the ears”， 根據(jù)定位信息和原文內(nèi)容“一一對(duì)應(yīng)”的原則，我們可以在原文中定位到對(duì)應(yīng)內(nèi)容應(yīng)該為“Blind people， without even being aware of the fact， are actually using echoes of their own footsteps and of other sounds， to sense the presence of obstacles.” 因此答案應(yīng)該為echoes或obstacles。
還有一部分考生盡管注意到了字?jǐn)?shù)限制，但卻忽略了信息的完整性或改變了原文。如劍6 Test 3的Q38-Q40的題目要求為：Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer(答案只能為一個(gè)單詞或二個(gè)單詞，而且答案必須從原文中選，不可以改變?cè)?。其中Q40 “cells focus on_________ because food is in short supply.” 根據(jù)定位信息和原文內(nèi)容“一一對(duì)應(yīng)”的原則，我們可以在原文中定位到對(duì)應(yīng)內(nèi)容為“…cells that food is scarce (even if it isn’t) and induce them to shift into an anti-aging mode that emphasizes preservation of the organism over such ‘luxuries’ as growth and reproduction.” 答案應(yīng)該為preservation， 但有的同學(xué)卻改變?cè)陌汛鸢笇?xiě)為organism’s preservation， 那就錯(cuò)了。
托福技巧：托福閱讀tpo怎么利用最高效
托福TPO的價(jià)值
現(xiàn)在我們能得到的最好的題就是托福TPO的題，因?yàn)樗钦骖}。這套題的價(jià)值在于他能夠準(zhǔn)確的顯示托?？荚嚨碾y度，時(shí)間，單詞量等一系列我們需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。這套題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)要做的，不僅僅把這些題做完了事，如果是這樣的話(huà)，那么對(duì)于大多數(shù)考友來(lái)說(shuō)我們僅僅是把這套題最淺層的價(jià)值挖掘了出來(lái)。
如何做托福TPO
因此如果你備考時(shí)間很短，比如說(shuō)只有半個(gè)月，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)也僅能是把這些題做完，然后再對(duì)一下答案，僅此而已。但是如果你還是在仰視這個(gè)考試，那么你就應(yīng)該給自己留出充足的時(shí)間。
第一步：先把第1、2套TPO的閱讀，每套題按規(guī)定時(shí)間60分鐘做完?？纯醋约旱恼鎸?shí)水平。
第二步：把這里面所有不認(rèn)識(shí)的核心單詞查出來(lái)，背熟!
第三步：把整篇文章全都翻譯一遍，然后對(duì)比一下譯文，看看自己到底哪里理解錯(cuò)誤。
第四步：將每一道題，而不僅僅是做錯(cuò)的題目，分析到底原文是怎么說(shuō)，以及原文到底哪一句話(huà)得出了這道題的正確答案，如果是這道題你做錯(cuò)了你還要弄清一開(kāi)始你為什么把這道題做錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)你是怎么理解的。
四步走 用好托福閱讀TPO
第一步：每次都要把TPO的閱讀，每套題按規(guī)定時(shí)間60分鐘做完。保證自己的做題感覺(jué)!
第二步：把這里面所有不認(rèn)識(shí)的核心單詞查出來(lái)，背熟!這是你真正接近新托?？荚嚨年P(guān)鍵。
第三步：要么把重點(diǎn)的長(zhǎng)難句搞懂，要么就是把整篇文章全都翻譯一遍，然后對(duì)比譯文，看看自己到底哪里理解錯(cuò)誤。這個(gè)看自己對(duì)文章的理解到底達(dá)到什么程度而定，這里面特別提示海外留學(xué)生與國(guó)際學(xué)校里面的學(xué)生，這一步特別重要!因?yàn)檫@些學(xué)生往往就是不注重細(xì)節(jié)的理解，但是新托?？荚囈粋€(gè)很重要的考察點(diǎn)，就是細(xì)節(jié)的考察。
第四步：與上面一樣。將每一道題，而不僅僅是做錯(cuò)的題目，分析到底原文是怎么說(shuō)，以及原文到底哪一句話(huà)得出了這道題的正確答案，如果是這道題你做錯(cuò)了你還要弄清一開(kāi)始你為什么把這道題做錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)你是怎么理解的。
考生們要想在短時(shí)間內(nèi)提升托福閱讀能力，就要學(xué)會(huì)利用托福閱讀TPO，備考更有針對(duì)性，并且通過(guò)做題掌握出題規(guī)律。這些都是能夠快速提高大家閱讀能力的方法，希望大家能夠靈活運(yùn)用。
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