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GRE閱讀文章讀不懂應(yīng)該怎么辦

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網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識大家gre,今天小編要和各位同學(xué)講解的是:GRE閱讀文章看不懂應(yīng)該怎么辦?同樣有這個疑問的小伙伴可以看一看小編的這篇文章哦!

GRE閱讀文章讀不懂應(yīng)該怎么辦

看懂文章意思并非GRE閱讀主要目標(biāo)

把GRE長文讀懂永遠是放在第二位的,而把握文章結(jié)構(gòu),包括文章類型、段與段之間的關(guān)系、甚至句與句之間的關(guān)系、作者態(tài)度則是放在第一位的,在讀文章時要時刻記住這一點,對于文章內(nèi)涵能讀懂就讀,不懂也不要強求,否則會造成心理陰影,影響做題,尤其是在考前還有一個月的時間,每次做題都要掐時間做。

看文章首先要總結(jié)題干

一句話只看一遍,充分利用自己的語法知識,時刻把握句子主干,修飾成分要毫無感覺得快速瀏覽(這里的“毫無感覺”不是略讀,而是不希望過多的修飾成分或插入成分影響對句子主干的理解,這四個字需要自己體會)。

長篇文章要會標(biāo)記重點

做標(biāo)記除了大寫字母、時間年代、最高級、轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞、因果標(biāo)志詞、列舉、讓步、強對比以外,還要標(biāo)記出并列連接詞(如and)、分號、冒號、表示作者態(tài)度的詞(這個比較難,需要自己體會收集),原因會在下面的取舍中談到。介紹一個做標(biāo)記的小竅門:標(biāo)記符號不要只用一種(如下劃線),也不要過多,個最多三種(如括號、圓圈、下劃線),分別標(biāo)記原因、轉(zhuǎn)折和其他就可以了。

學(xué)會取舍有效提升閱讀速度

取舍閱讀文章內(nèi)容的的一般標(biāo)準(zhǔn)是:

a)讓步分句(如:帶although的分句、帶it is true的分句、帶do的分句等)一律跳過(但是用括號括起來),只看后半個分句;

b)such as后的內(nèi)容一律跳過,也用括號括起來,不過我會數(shù)數(shù)列舉的個數(shù),如果是4個,則必出題,其他個數(shù)不用管,出題了再回頭看;

c)for example舉例只要提煉關(guān)鍵詞的首字母就可以了,也要括起來,重點看后面或前面的結(jié)論;

d)原因——標(biāo)志詞常為because、since—— 一律跳過,括起來,只看結(jié)果。比較容易被忽略的是result in和result from,遇到這兩個,要在下面劃橫線做標(biāo)記;

e)老觀點只把握關(guān)鍵詞、知道講的是什么就行,其他一律跳過;

f)冒號后一律跳過,冒號下做標(biāo)記。

g)分號后一律跳過,因為表示并列,內(nèi)容和前面大體一致,分號做標(biāo)記,出題的話再回來看。

而想要追求閱讀高分的標(biāo)準(zhǔn)則是:上面這些全看,因為速度上來了,但看這些內(nèi)容時仍然是“毫無感覺”地看,可以不用擔(dān)心它們會分散注意力了。當(dāng)這些內(nèi)容都做標(biāo)記后,文章結(jié)構(gòu)就非常清楚了,哪兒是舉例、哪兒是結(jié)論、哪兒是原因、哪兒是轉(zhuǎn)折一目了然,定位非常容易。

4.反復(fù)閱讀

提高GRE閱讀速度的不二法門就是反復(fù)閱讀已經(jīng)讀過的文章,至少要保證5遍左右的訓(xùn)練量。大家慢慢地就會產(chǎn)生一種直覺,知道哪里略讀哪里重讀。

GRE閱讀 如何把握作者寫作態(tài)度 有利于解題

要想真正把握GRE閱讀,大家在閱讀的時候就要領(lǐng)會好作者的態(tài)度。下面新東方小編與大家分享一下如何領(lǐng)會作者的態(tài)度。

1.社會現(xiàn)象.作者反對將社會現(xiàn)象拔高到階級、政治、意識形態(tài)或超人性的高度,反對各種左派思想、革命主張和馬克思主義。

2.文學(xué)評論作者一貫反對從政治或意識形態(tài)角度去解釋文學(xué)現(xiàn)象或評價相應(yīng)觀點,作者贊同從純文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進行解釋或評價。

3.對于新材料、新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明。作者的態(tài)度以支持的正評價為主,有時會提到缺陷,但不影響主態(tài)度。

4.生命科學(xué),作者一貫反對Darwin及其進化論,包括趨同進化觀點。

5.對如下題材作者與我們持有相同的傾向。

溫室效應(yīng)(二氧化碳數(shù)量)。

臭氧層問題。

供水問題(淡水資源缺乏)、城市污染、沙漠化侵襲——環(huán)境類問題。

6.關(guān)于弱勢人群或其他

有婦女題材、黑人題材、黑人婦女題材、少數(shù)民族題材等。有三種態(tài)度作者一貫反對:

1.仇視。

2.認(rèn)為上述問題不重要,不值得研究。

3.認(rèn)為上述問題已經(jīng)完全解決。

4.作者態(tài)度:關(guān)注并盼望有方案給出。

5.喜新厭舊.過去的、傳統(tǒng)的、大家一致接受的,作者至少不會給正評價。

GRE閱讀論述類文章導(dǎo)讀的簡介

1.新GRE考試閱讀部分比較型論證:

這種類型的論證過程中一般會出現(xiàn)明顯的標(biāo)志詞“more ….than…,not….but…., rather than….”來比較A和B兩個方面,并且都 會分AB, AB以及A=B三種情況論述。

2.因果型論證:

Everything has cause and effect,而且因果型的論證可以寫成兩個層次:因果關(guān)系成立的情況和因果關(guān)系不成立的情況。并且無論是GRE閱讀的因果論證還是GRE寫作的因果論證都會使用兩種基本而且有效的方法去實現(xiàn)駁論的目的:拆橋法——攻擊因果關(guān)系不成立,即“A推不出B“; 釜底抽薪法:“原因A不成立”。

3.新GRE閱讀問題解決型論證:

這種論證類型的典型特點就是提出一個亟待解決的問題,再給出一系列的答案,并且一般還要提出自己的解決方法。最為常用的論證手段是他因法,即逼人的觀點是A B,反駁說其實是C B,所以AB之間不存在必然的因果關(guān)系。

4.新GRE閱讀考試中結(jié)論型論證:

結(jié)論型論證的公式為why + if ….then….+position。Why這個部分基本上純分析,其目的就是為駁論作好準(zhǔn)備,挖掘出觀點成立的可能合理的原因或者說是基礎(chǔ),然后攻擊其原因,如果原因不成立了,其老觀點的結(jié)論自然也就不成立了。結(jié)論型論證邏輯思維最為縝密、最為成熟。所以這種GRE閱讀的論證方法在GRE的Issue寫作中得到廣泛的應(yīng)用。

通過這樣的分析和比較我們可以得出這樣的兩個結(jié)論:

1.我們一定要把新GRE閱讀和新GRE寫作聯(lián)系起來,尤其是要把新GRE閱讀和新 GRE Issue寫作聯(lián)系起來。因為以上的分析我們不難看出它們之間的結(jié)構(gòu)和論證手法方面有著驚人的相似性,所以練好GRE的閱讀必然對于你寫GRE文章,尤其是寫Issue文章有非常大的幫助,反之,掌握了GRE寫作,尤其是Issue寫作的基本知識對于提高你得閱讀能力也是一大捷徑!

2.我們可以根據(jù)論證的手法把GRE閱讀文章分為相應(yīng)的四大類,因為不同的論證手法使得相應(yīng)的GRE閱讀的文章會采用相應(yīng)的比較固定的論述結(jié)構(gòu),這樣我們可以通過分類進行分析、總結(jié)和練習(xí),將這四類文章的基本的論述邏輯框架結(jié)構(gòu)掌握,也就能很好地從宏觀上把握住一篇GRE閱讀的文章。

GRE閱讀如何提高文章的默讀速度

GRE閱讀默讀速度怎樣提高?下面看新東方網(wǎng)GRE頻道為大家整理的方法。

想讀得快,咱先得看看人是咋讀書的。這叫追根溯源,由道及術(shù),圣人之道也。人的讀書過程是一個左右腦配合的過程——左腦負(fù)責(zé)集中注意把焦點放到一個或數(shù)個單詞上,右腦負(fù)責(zé)周邊注意(余光,當(dāng)然叫旁光更親切一些,尤其是軍訓(xùn)時教官讓我們集中注意向前看,并且用旁光與邊上的同學(xué)對齊時)。好的閱讀者會在讀書時讓左右腦充分協(xié)調(diào)配合(軍訓(xùn)的教官真有先見之明讓我們大一就開始練英文閱讀了!)

讀書時在腦子中有兩種過程——默讀(subvocalisation)和思維之流(stream of thoughts)。默讀速度比較慢,在克服默讀的過程中你要達到臨在的狀態(tài)——即充分的意識和放松,認(rèn)識到自己那虛偽的自我感(這點東西可以算是心靈哲學(xué)的內(nèi)容吧,如果有興趣可以看看克里希那穆提的著作或俄克里特托利的《修煉當(dāng)下的力量》,沒有什么復(fù)雜的東西,關(guān)鍵說白了就是四個字:放松意識)。

讀是一個學(xué)習(xí)的過程,是符號信息與讀者內(nèi)心感受的交互。它要求有適當(dāng)?shù)倪壿嬇c積極的思考(要不然還怎么交互??)

大致分為以下幾個步驟:

1、Recognition:文字識別

2、Assimilation:物理輸入

3、Intra-integration:字面理解

4、Extra-integration:內(nèi)涵理解

5、Retention:記憶

6、Recall:回憶

7、Communication:默讀與一詞一詞地讀的最大缺點有二,一是慢二是容易走神??朔x之后,你的閱讀能力理論上可以提高五倍,大多數(shù)人可以做到每分鐘看1000個單詞。

提高默讀速度方法如下:

1、找一個沒有思想深度,遣詞造句比較簡單的閱讀材料,比如休閑雜志、消遣小說之類的(注:平時用TS法,當(dāng)遇到無法理解的句子時大腦會自動調(diào)節(jié)為SB法,注意感受這一過程有助于提高閱讀能力)

2、找一個沒有人的屋子——絕對不能再自習(xí)室進行這一步,否則你真會被別人當(dāng)成SB——然后大聲數(shù)數(shù),從一到十、再從一到十(書上說,斷續(xù)發(fā)eee...eee...eee...的音也可以,真是不為SB誓不罷休),在這個過程中試著閱讀。大腦控制SB與控制喉嚨是同一個分區(qū),當(dāng)你數(shù)數(shù)時就占用了這個分區(qū),使大腦無法SB。

3、當(dāng)你可以熟練地做2時,可以在心中默數(shù),這時就可以回自習(xí)室而不必?fù)?dān)心被看成SB了。

4、當(dāng)可以做3時就努力提高閱讀速度,當(dāng)超過每分鐘360個詞時,由于速度過快就會進入一個抑制SB的良性循環(huán)。

5、針對高手,還可以加入除了TS之外的自己的思想補充文本內(nèi)容使自己在閱讀時身臨其境。6、直到有一天,你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以明確區(qū)分SB與TS并自由選擇。最后你的瀏覽速度可以達到2000詞每分鐘。

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