了解題型分布，對我們GRE備考是非常重要的。接下來就是今天小編 帶來的gre閱讀內(nèi)容：gre閱讀多少道題?新GRE考試每個verbal部分有多少題?

　　gre閱讀多少道題?新GRE考試每個verbal部分有多少題?

　　新GRE考試每個verbal部分有多少題?其中閱讀幾道填空幾道?

　　每個section每種填空和閱讀每個section都是各10題

　　考題具體分布情況：

　　·Verbal

　　第1題~第7題：句子填空,每題有1至2個空項

　　第8題~第10題：類比,有5個選項配對

　　第17題~第27題：閱讀

　　填空一般2道5選1,兩空和三空一共4道.

　　閱讀題型不一定,但是文章一般是3短,1邏輯,1長文章.兩個section不會都出現(xiàn)長文章.

　　據(jù)說,對60%就能達到160分.

　　但是沒有準確答案,因為他這個算分系統(tǒng)比較復雜,并且沒有公布.

　　差不多最長的文章的就4-5道題,邏輯一個section最多一道題.如果你前面做的不好,下一個section會簡單,基本就都是短閱讀了,有的短閱讀就一道題.但是也不一定

　　GRE閱讀細節(jié)類

　　比題講解

　　類比題的特征：

　　首先，題干中一般都把所問事物所在的行數(shù)給出;其次，所考的類比的現(xiàn)象一般都可以讓考生在考場上看懂;另外，閱讀中類比題要考的是大致感覺，模糊對應，而不是GRE詞匯類比題中的精細詞義、關系的類比;最后，閱讀類比題的選項雖然長，但還算好懂，而且正誤選項的區(qū)分度比較大。

　　GRE閱讀中類比題常見的提問方式：

　　Which of the following is an example of the type of …described in Line 2-5?

　　The …presented by the author in Lines 19-20 is similar to which of the following?

　　Which of the following is most nearly anal_ous to …as described in the passage ?

　　即“下列哪一選項所述現(xiàn)象和原文第n行的說法比較相像?”

　　類比題的選項一般比較長，需要花較長的時間去看。但是，這類題的難度并不是很高，只要時間夠用，耐心地去做，類比題也是很容易拿分的。類比題需要在原文的類比原型中找到兩個特征作為類比要素，盡量剔除現(xiàn)象的敘述，將其特征擴大化到抽象的、普通的、更具廣泛適應性的范圍中;再在各個選項中對照類比要素，耐心地按順序看答案;哪個選項具備類比要素地特征，哪個就是正確答案。

　　GRE閱讀文章的整體原則介紹

　　閱讀整體原則：

　　①先讀文章后做題,閱讀速度一定要快,勇敢的省略,記?。嚎搭}時間要比看文時間長

　?、趦杀榉?第一遍通讀,重點看文章的結構、focus、作者態(tài)度,第二遍在解題時定位閱讀

　?、劢馊魏晤}目時都要回到原文中定位,嚴格把握文字對應法,每個正確答案都必須找到依據(jù),絕對不可憑記憶或知識背景做題

　　④不要精讀,不必了解文章的意思,速度一定要快,一定要作筆記,時間不夠看首段和各段首句

　?、菝刻於季殹稐铢i100難句》

　　總之閱讀的關鍵就是：“速度+定位+改寫”

　　閱讀文章重點：

　?、僦卦诮Y構,關注focus,關注作者對focus的態(tài)度、評價,缺陷及需要改進的地方

　　②重點讀首段和各段首句,注意起承轉合,看不懂的繼續(xù)往下看,只關心是順接還是轉折關系

　?、圩鞴P記：尤其是新觀點、TS、判斷句、虛擬語氣、強對比、強轉折、最高級、唯一性、比較級、列舉,大寫名詞、時間,地點,人名等,不要精讀,記住位置即可需作筆記的部分：(作筆記是為了定位方便)

　　TS直接標在文章旁邊

　　關鍵詞直接在文中標出

　　人名、地名、斜體字記行號、首字母及評價L10, D, +第10行出現(xiàn)D,正評價

　　強對比L10 ><標記行號

　　強轉折標記位置

　　unless,缺陷標記位置

　　比較級、最高級,唯一性=, >, <標記行號,用于文字對應

　　大列舉標記位置,可能考except或羅馬數(shù)字題

　　泛指化題型is driven to標記位置

　?、芩俣纫欢ㄒ?能不讀則不讀,能少讀則少讀,長文章一定要只看框架,大膽的略讀粗讀,做筆記,讀題,精確定位,解題需要特別注意的內(nèi)容：

　　a:強對比、強轉折、雙重否定

　　b:比較級、最高級、唯一性、“所有”, only, in particular

　　c:大寫名詞、斜體字做好標記

　　d:有關時間的句子,弄清楚前后關系

　　e:反復出現(xiàn)的關鍵詞,弄清其含義

　　f:虛擬、讓步語氣

　　g:轉折、比較弄清比較雙方是誰

　　h:文章脈絡,作者的觀點和傾向,評價最重要

　　GRE閱讀邏輯題如何作答?

　　邏輯題新GRE閱讀應對方法介紹，先講講里面的邏輯思維，一個命題主要由三部分構成：條件、結論以及條件到結論的推理過程。

　　如果同學們看到一個中文問題，說“下列哪項可以支持原文觀點?”相信同學們的第一反應就是找原文的結論，再看哪個選項支持結論。這個思維就太狹隘了，因為支持條件、結論和推理過程都是對原文觀點的支持，這點思維大家要建立起來。用一個例子給大家分析鞏固下這個思維，具體題目和文章就不引述了，考生可以看看N0.6第二套section 1的長文章，講的浮游植物和浮游動物之間關系。文中有這樣一個推理，由“出現(xiàn)了高密度浮游植物的地區(qū)，浮游動物就少”推出了“浮游植物分泌排斥劑，把動物趕跑了”，后面有題問到如何削弱(weaken)此結論，我們直接看看正確答案(B)“動物排斥和植物種群密度是無關的”。言下之意就是把推理過程推翻了，條件是推不出結論的。我們來看看，如何推翻條件，“在某些地區(qū)，出現(xiàn)了高密度浮游植物，但浮游動物并沒有減少”。這就削弱了條件。再看看如何削弱結論，“試驗中，將植物體內(nèi)的排斥物質放在正在培養(yǎng)著浮游動物的容器中，并不能使浮游動物的數(shù)量減少”結論就削弱了。

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