雅思口語考試的時候有一些烤鴨遇到態(tài)度吊兒郎當?shù)目脊?，讓人感覺不受尊重，那么這種情況下考生可以投訴他的，具體操作小編現(xiàn)在分享給大家。

       雅思口語考官態(tài)度不好?投訴他啊

　　雅思口語考試結(jié)束后，如果考生發(fā)現(xiàn)考官有下列行為，可以選擇當場投訴。過后再投訴的效果不如當場投訴來的效果好。

　　考官態(tài)度問題：有考官在考試過程中表現(xiàn)的很不耐煩、考生才回答幾個字就打斷，考官聲音太小、語速太快、疑似睡覺、面癱等負面表現(xiàn)，且以上表現(xiàn)直接影響到考生考試的發(fā)揮，或者考官缺乏專業(yè)性，明顯沒按正常流程來(比如考試時間太短或太長，而一般正常考試時間是11到14分鐘)，或者part 2沒有給1分鐘準備等等這些情況，我們都是建議投訴的，并且投訴成功的概率會比較高。

　　考生投訴流程

　　建議考生當場投訴，效果最佳。不用害怕和擔心，不要出考場，直接找主考官，填表并說明情況，然后等結(jié)果。

　　當然，如果當時已經(jīng)出考場了，當天之內(nèi)可以以書面形式向雅思官方寫郵件，報名的官網(wǎng)有郵件地址。一般在寫完郵件3個工作日內(nèi)會收到官方回復，大致內(nèi)容是5個工作日之內(nèi)會回復你是否安排重考。如果安排，一般會安排在最近的一場口語考試里。

　　錯過投訴時間，可以給 British Council 寫郵件，寫中文就可以了，內(nèi)容盡量詳盡，安排重考，或者也可以在微博上找找有沒有類似遭遇的小伙伴一起寫郵件。努力爭取，結(jié)果可能會有驚喜哦。

　　當然，希望同學們不要遇到這種不負責任的考官，希望大家能夠很幸運的遇到一位親和力很強又很專業(yè)的雅思考官!

　　雅思口語：考官為什么看我那么不順眼?

　　在雅思口語考試的時候，考完了，有些烤鴨們會抱怨說，考官為什么看我那么不順眼?那么不耐煩?為什么對我說的東西那么不屑一顧， 為什么不沖我笑，為什么老是一副半死不活的樣子， 為什么呢?Why why why?其實希望大家可以理解一 下考官，他們每天在小屋里面要面對我們的各種奇葩 英語，是你你也笑不出來。另一方面大家可以問問自 己，你們的答案又能讓人家感興趣嗎?你們給的答案 千篇一律，考官都快會背了，你覺得他還愿意聽嗎? 描述一個著名的人，同學們清一色地說成龍、姚明、 劉翔，中國沒其他名人了嗎?最近有個特別火的組合 叫TFboy，小編也是最近才了解知道他們.大家知道他們是誰 嗎?

　　描述歌手樂隊組合時可以說他們啊，你懂的。在雅思口語考試的時候，自己的發(fā)音做到盡可能的正確口音盡可能的沒有，口語考試的時候該用過去時的時候用過去時，該用將來時就用將來時，比較級 和各種時態(tài) 句子的結(jié)構(gòu)啊主謂賓啊 這些 語法不要用錯了，一開始雅思口語考試的時候考官們簡單詢問的時候，你就，簡潔清晰的回答突出你得自己的特色。好好的運用詞匯。雅思口語考試的時候不要讓自己緊張?？荚嚨臅r候講出自己的特色。流利的應對這樣就不怕 考官為什么看我那么不順眼?

　　雅思口語考試面對考官的正確態(tài)度是

　　雅思口語考試，著裝、肢體語言、對考官客套和夸獎都不影響分數(shù)高低，在考場，一切均以你說出的話為準!

　　口語考試內(nèi)容不是評分項，你在各個部分答什么，考官并不關注，你的答案是否有新意和創(chuàng)造，也不是考官評分依據(jù)!

　　怎么答，才是重點!這里包含了：語速平均、流暢，表述自然、流利，語音正確、清楚的單詞和句子重音、語音連貫，用詞和句法準確并多樣化這四大要點!

　　單一部分在口語中是不單獨評分的，只有三個部分都發(fā)揮均衡，才能有好分數(shù)!

　　答案忌諱籠統(tǒng)，而需要詳細!不能給出大而空的答案，最好是小觀點、小例子、個人的經(jīng)歷來說明答案!

　　很多剛接觸雅思口語考試的小白，以及很多考過多次還沒有掌握雅思口語考試精髓的同學們，一定要好好看一下下面的7個口語考試誤區(qū)!!!

　　誤區(qū)一：考官會對我有印象分，我的穿著、打扮以及外貌會影響考試

　　其實這是完全對考生的誤導!

　　雅思是一門全球的國際標準英語考試，每一個考官都是受到專業(yè)訓練的，雅思有專門針對考官和輔導老師的培訓機制，力求大家都能按照標準來測評。

　　考過的同學都注意到，雅思口語考試是全程錄音的，按照你的英語來給分和復查，如果按照外貌給所謂的印象分，那么你復議的時候看不見你人，又怎么辦呢?

　　看看標準的說法：Many candidates believe that their clothes will have an impact on their score. This is untrue. The examiners (and your score) will not be influenced by your appearance.

　　但是我也要提醒大家，的確會有所謂的印象分，不過不是按照你外貌來給，而是按照你的英語來給，如果在第一部分的答題中，你的發(fā)音、語調(diào)和總體講英文的感覺以及語言組織能力太差的話，考官會多你有一個基本判別，從而會認定你的英語在什么樣的檔次和分值!

　　因此第一部分順暢的表達和交流會給考官留下較好的印象!

　　誤區(qū)二：進到考場要對考官尊敬，要有禮貌

　　其實很多考官不止一次在網(wǎng)上寫到這個問題，建議平等對待考官。

　　看看官方標準建議：

　　Don’t call the examiner, “Sir”, “Miss” or “Madame”.

　　Using “Sir”, “Miss” or “Madame” is a sign that you either consider the examiner to be a teacher or that you are being unnecessarily formal or that you consider the examiner to be your ‘superior’– you should think of the examiner as an equal, not as someone superior to you.

　　If you think of the examiner as an equal, you will speak more openly, be more relaxed and get a better score than if you think he or she is a superior, or some kind of ‘examining god’.

　　Remember, Westerners are usually less formal than Chinese people.

　　其實考試當中，你是消費者，盡管你也是被測試者，所以要放平心態(tài)，不管你是不是把自己放到很低的位置(其實沒有必要)，考官都不會因為這樣就給你高分!

　　誤區(qū)三：我不可以問考官問題，也不能請他重復

　　雅思考試明確規(guī)定，考官可以回答學生問得有關考試的合理問題，如聽不懂請重復，或聽不清的時候?qū)栴}確認，或請考官把聽不懂的不知道的單詞重新用簡單的詞語來替換說明!

　　如果你不是頻繁的問或請考官重復，你的分數(shù)不會受到影響，一般是一場考試，你在第一部分和第三部分有一到兩次機會對聽不清的發(fā)問。

　　頻繁發(fā)問和請考官重復會影響評分!

　　誤區(qū)四：肢體語言很重要，我要表現(xiàn)得很熱情

　　這是明顯的誤導!來自于我們很多所謂雅思“磚家”的誤導!

　　我聽過老師上課甚至直到我們考生在口語考場手要怎么放，身體是什么坐姿，要看著老師的眼睛等等!我只能抱歉的說，這是外行的老師給我們的錯誤建議!

　　這個和誤區(qū)一一樣，雅思口語考官都是經(jīng)過專業(yè)培訓的，如果說有刻板印象，也只會在Part 1的時候，對你的英語水平可能有一個先入為主的印象!

　　誤區(qū)五：流利就是說得很快

　　流利度是重要評分項!

　　但在這個評分項中要求考生可以順暢得表達，不要停頓頻繁，不要停頓太久!

　　但不能和速度混為一談，往往快速說英語，別人也聽不清你說什么，自己還容易犯很多錯誤而不自知!

　　另外說得快就聽不出重點，考官也會覺得你是準備過和背過什么，所以這樣快!流利是自然的，不是急促的!

　　誤區(qū)六：我用得詞語不高級

　　雅思考試尤其是口語考試當中并沒有高級詞和低級詞的說法，只有正確用詞和非正確用詞的說法，常規(guī)詞和非常規(guī)詞的說法，常見詞和非常見詞的說法!

　　推薦使用正確的、常規(guī)的、合理的、常見的、準確的詞語!

　　不要過度用詞，也就是不要用生僻詞!

　　誤區(qū)七：我的口音重，或者我的發(fā)音不吸引人

　　雅思的確現(xiàn)在把語音放進了評分項!但主要的標準是acceptable。

　　什么意思呢?

　　就是你要有正確的語音表達和語音，不要讀錯單詞導致考官不能理解你，要清晰，要學會正確使用重讀重音來強調(diào)，知道適當?shù)耐ｎD和斷句來體現(xiàn)出考生對語言的駕馭。一句話的語調(diào)有適當?shù)淖兓?在口語中避免拖音，隨意變音!

　　但我也聽到過有個別老師告訴學生口語考試你的發(fā)音要有特色，要用發(fā)音來“勾引”考官!這樣的老師是完全不懂雅思考試評分標準!

　　如果這個成立的話，那印度同學們怎么辦～

　　想拿高分，先看看這位雅思口語考官透露的一些潛規(guī)則!

　　一位在中國雅思界活躍了將近10年的高層考官，既精熟于雅思口語(speaking)的判分標準(standard)及各種潛規(guī)則，又深諳中國考生的備考心態(tài)及常見盲點。在與他會晤(meet)的一個多小時內(nèi)，我們從各方面了解到許多鮮為人知的內(nèi)幕信息(information)，特別是雅思考官在整個口語考試(speaking test)過程(process)中運用(apply)的潛規(guī)則往往與中國考生的盲點密切相關(connected)。因此，諸位“烤鴨”們?nèi)绻幌氡粷撘?guī)則的話，就必須首先明白這些不成文的規(guī)則(rule)到底是什么，然后盡量走出自己的備考盲點或盲區(qū)。

　　潛規(guī)則一：不能只說Sorry.謙虛(modesty)是中國人的傳統(tǒng)(traditional)美德，影響(influence)并反映在每一個中國人身上。時至今日還有不少人在奉行著孔子在兩千多年前的信條(belief)：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這固然是一種優(yōu)點(advantage)，但在實際操作的時候還要講求方法(method)。

　　拿雅思口語考試來說，如果(if)考生不認識或聽不懂考題中的某個單詞(word)，他們完全有權(quán)利(right)來問考官，而且不會被扣分。關鍵在于怎么問(how to ask)—假如你只是說一句Sorry或Sorry, I don’t know，給考官的印象(impression)就是你缺乏最基本的(basic)社交能力(social ability)，甚至是一種不禮貌(impolite)、不友好的(unfriendly)態(tài)度(attitude)，此類考生一定會被潛規(guī)則掉(即落入最多5分的范圍)。相反，如果你說“Sorry, what does this word mean?”或“Sorry, what does that mean?”或“Sorry, could you please explain this word to me?”，那是完全可以被接受的(accepted)問話方式(way)。

　　因此，考生在碰到生詞(new word)或聽不懂某個單詞的意思(meaning)時，

　　第一，切莫慌張(因為聽不懂是很正常的事);

　　第二;一定要使用得體的語言(language)來詢問考官，千萬不能只說一聲Sorry!

　　潛規(guī)則二：話語中一定要有something original.先問一個常識性的問題(question)，希望大家能不加思考地回答我：如果你是一位雅思口語考官，每次考試要接待30個考生，而每次問到food時，30個人都會異口同聲地說delicious;每次問到What do you think of Shanghai?時，30個人的開場白都是Shanghai is a beautiful city …，這時你會有怎樣的感受(feeling)和心情(mood)?拿費聞立的話來說，“You will be bored to death!”(你會郁悶到死!)直白地說(frankly)，考官也是人啊，也有人的所有感情及情緒啊，每天都聽到delicious, beautiful, important, international這些陳詞濫調(diào)，不煩悶才怪呢!因此(therefore)，費考官強烈建議(suggest)考生：You must say something original and don’t say “beautiful” all the time. 也就是說，在考官心目中，原創(chuàng)的精神(original spirit)比什么都重要，再好的詞匯、再優(yōu)美的語言，一旦成了人人口中的陳詞濫調(diào)或“口水話”(英文叫cliché)，就比任何東西都要糟糕(worse)。

　　就剛才的food問題，我們完全可以說fantastic, incredible, marvelous等表示贊賞的詞，而談到對Shanghai的看法，情愿用Shanghai is a great city這種更簡單的語言來避免機械化的套路。說到原創(chuàng)精神的培養(yǎng)(training)，

　　一是多開發(fā)點同義詞和近義詞，來替代原來的cliché;

　　二是多與外教交流(communicate)，及時注意他們在用詞方面的原創(chuàng)之處。

　　比如老外絕對不會去說learn knowledge，而有一次我聽到一位外教說recipients of knowledge(知識的接受者)，我就趕緊記下來，日后可以為我所用。

　　規(guī)則三：最恨兩樣東西 — generalized & memorized在感覺與費聞立先生熟絡了之后，并發(fā)現(xiàn)他的話匣子已經(jīng)打開，我就單刀直入地問他，“What do you hate most in a candidate’s response?”略加思索(consideration)后，他直言不諱地告訴我，他最恨兩樣東西，一個是過于籠統(tǒng)抽象的回答(generalized response)，另一個是死記硬背的答案(memorized answer)，并坦白地說，一旦他發(fā)現(xiàn)有這種傾向性(inclination)，會立即糾正(correct)或警告(warn)考生，而如果考生繼續(xù)一意孤行的話，就把他們直接“打入地獄”。

　　通常的做法是bring them back to a narrower topic或者interrupt their memorized answer and ask them a very different question，由此可見考官對整個考試的操作靈活度是相當大的，也同時對各位考生提出了一種警示(warning)：膽敢用事先背好的答案在資深考官面前“耍大刀”無異于在玩一場極其危險的游戲(dangerous game)，而該游戲的最終失敗者還是你自己!

　　在此給出專家的建議(suggestion form experts)：背誦一些優(yōu)秀的答案的確是有助益的(helpful)，但需要注意兩點，

　　一是盡量把memorized answer內(nèi)化，即變成你思想的一部分或你自己平時講話的一部分;

　　二是在背誦(reciting)之后，至少要能用三種不同的方式來復述(retell)一遍。

　　潛規(guī)則四：我們的彈性很足!這是費聞立的原話，“We can use a lot of flexibility in the exam?！焙髞碜屑毬犗聛恚l(fā)現(xiàn)這種彈性對于考生來說，既有有利的地方，也有不利之處。

　　舉例來說，在Part 2有道題目是Describe a structure that you like，在老外的生活常識里面，structure一般是指一種人工建筑(樓房、大廈或像長城那樣的土木工程)，但如果某位考生不太理解這一點，而去描述了the structure of a company，費聞立說那也無可厚非，考生可以靈活理解某個單詞的含義，考官也同樣應該靈活接受考生的這種變通。

　　接下來我又問他，在Part 2的描述題中有三個小問題，考生是否需要一絲不茍地一一進行回答，以及萬一漏掉了會不會扣分。費考官說，“I don’t care if they answer all the three questions or not, as long as they stay on the topic. These little questions are just a guide, and candidates are allowed to talk about something else within the topic?！睋Q言之，考官不會在意你是否老老實實地把描述題中的所有小問題都予以回答，他關注的是你有沒有能力進行長達2分鐘的細節(jié)描述、描述的生動性和可信性、以及你的用詞變化。

　　但考官的彈性不一定都是一件好事—如果你是一位優(yōu)秀的(excellent)考生，口語也達到了一定的水準，那么考官會在Part 3的問答中reword the questions to make it more difficult(通過改變措辭來加大問題的難度)，而改變的方法往往是increase the difficulty of vocabulary，比如通常的一個問題是What are the advantages and disadvantages of a strong family relationship? 但經(jīng)過考官的一番改裝之后，變成了What are some of the pros and cons of a strong family bond? 顯然，這種彈性是大多數(shù)考生不愿看到的，但現(xiàn)實情況是：越是高端的考生越需要做好考官萬一換詞的心理準備(preparation)，也只有經(jīng)歷過并存活下來的考生才能獲取高分(high score)，正所謂“不入虎穴、焉得虎子!”

　　潛規(guī)則五：是生是死都在Part 3!這絕對是令人感到震撼的一句話，就出自我面前的這位費聞立先生之口。

　　他說，我們絕大多數(shù)考官在長期接觸考生的過程中，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習慣：把Part 1看成只是warm-up，因為考生剛?cè)雸?，緊張、忐忑、焦慮、惶恐等不良情緒都或多或少存在(exist)，所以Part 1的目的主要是打破考生心中的冰山，讓考生安定下來，以便達到后面的最佳狀態(tài)。

　　在Part 2中，由于不少中國考生備考非常認真(serious)，對每種可能出現(xiàn)的描述題都準備得很充分，即使是事先背出的答案也能說得十分自然流暢(fluent)，就像自己思考出來的那樣，因此考官很難確定是真是假。老外有一個很優(yōu)秀的傳統(tǒng)(tradition)：在無法判定善與惡、是與非、真與假、美與丑的情況下，寧可相信前者而非后者。很多老外也知道自己的這一軟肋，所以更傾向于把Part 2視為一個灰色地帶，一個緩沖區(qū)，一個可以從側(cè)面大致了解考生程度的考察部分，也就是說考生在Part 2的發(fā)揮優(yōu)異與否和最終的分數(shù)關系不大，它并非真正的考驗(test)。

　　費聞立在會晤中不止一次地提到，只有Part 3才是決定考生命運的一道關卡!作為整個口語考試中的最后一道防線，Part 3在所有考官心目中的份量重于泰山。拿費先生的話來說，“It is the third part that’s really important?！痹谶@道生死關上，考官會想盡辦法讓你用creative thinking來進行回答(answer)，而富有經(jīng)驗的(experienced)考官更會問一些“前無古人、后無來者”的問題，徹底顛覆你妄圖使用現(xiàn)成答案的幻想!道理很簡單(simple)，因為只有這樣，你的真實(true)水平才會在考官面前一覽無遺—他想看的就是這個。會談時間只剩下最后5分鐘了，我趕忙拋出一個蓄謀已久的問題，“Can you give me an example of the most difficult questions in Part 3?”費聞立會心一笑，給我舉了一個例子：Do you think all new homes will be equipped with household machines in the future?Why?并補充說，類似這樣的讓考生估測未來的考題屬于Part 3中的高難題，或許會成為很多考官的一個殺手锏(我相信他自己也肯定包括在內(nèi)，呵呵)。

　　因此，提議：雅思口語備考的70%以上的精力都必須用在Part 3上，只有把這一部分補足才是真正的強大，而其中“展望未來”、“利弊對比”、“事物差異”“今昔對比”等題型是難中之難，希望各位考生打起十二分的精神來應對(deal with)它們。

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