快速記憶大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯的方法(2023)

2023年12月英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間為12月16日上午。距離考試時(shí)間還有一個(gè)多月。以下是小編為大家分享的關(guān)于快速記憶大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯的方法的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

快速記憶大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯的方法

1.拼讀法

掌握正確的拼法與讀音之間的關(guān)系，可以根據(jù)單詞的讀音，正確地拼寫(xiě)單詞。例如，我們知道元音字母O在重讀開(kāi)音節(jié)時(shí)讀作[+(]根據(jù)這條規(guī)則，go，hope，home，note等詞，不用費(fèi)什么勁就記住了。另外還有一條發(fā)音規(guī)則：在o之后，如果是m，n，v，th時(shí)，o可以讀作[Λ]。根據(jù)這條規(guī)則，我們不會(huì)把mother， some， come，dove，done等單詞中的o寫(xiě)成u。再舉一個(gè)元音字母組合的例子。ay讀[ei]。中學(xué)教材中所有帶有ay字母組合的詞，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不僅發(fā)音容易，而且拼寫(xiě)也沒(méi)有任何困難。當(dāng)然，英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則很多，又有許多例外情況，要記住它們并不容易。但是為了幫助記單詞，花些時(shí)間，記住一些常用發(fā)音規(guī)則還是很有用的。

2.諧音法

盡管有些語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為，用這種諧音記憶法記憶單詞不科學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)者正確掌握發(fā)音不利，但學(xué)習(xí)外語(yǔ)的實(shí)踐證明。在最初學(xué)外語(yǔ)時(shí)，尚未掌握外語(yǔ)的構(gòu)詞特點(diǎn)和記詞規(guī)律的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，采用諧音法記單詞確實(shí)能有效地記住一部分難記的單詞。不過(guò)，在用諧音法記單詞時(shí)必須注意的一個(gè)很重要的問(wèn)題是，只可把此法作為記憶單詞時(shí)的諧音聯(lián)想手段，以增強(qiáng)和加深記憶，但絕不可將其作為模仿發(fā)音的依據(jù)，而必須按照單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音去讀記，以避免這種記詞法干擾正確發(fā)音。

用諧音法記單詞的基本原理是，根據(jù)外語(yǔ)單詞的讀音到漢語(yǔ)中去尋找與其讀音相類(lèi)似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達(dá)的意思有趣地聯(lián)系到一起，從而使學(xué)習(xí)者對(duì)單詞諧音所聯(lián)想的事物發(fā)生好奇的興趣，以此對(duì)大腦皮層產(chǎn)生突發(fā)性刺激，進(jìn)而在學(xué)習(xí)者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。

快速有效的記住英語(yǔ)單詞方法

音義結(jié)合法。顧名思義，就是通過(guò)聯(lián)想，在英語(yǔ)單詞發(fā)音與單詞詞義間建立聯(lián)系，從而記住單詞的方法，也就是俗稱(chēng)的諧音記憶法。實(shí)質(zhì)上，音義結(jié)合法是以諧音的方式賦予單詞發(fā)音意義的一種記憶方法。音義聯(lián)想記憶法是最快速、最便捷、最有效的單詞記憶方法。例如，bowling n.保齡球，typhoon n 臺(tái)風(fēng)(發(fā)音相似)，liquid /'lIkwId/ n.液體，液態(tài)物。音譯成李逵的，可理解為李逵的最?lèi)?ài)——酒(酒即“液體”)。

詞中詞記憶法。即在一個(gè)非合成詞的已知詞中找出另一個(gè)詞，目的是用舊詞記住新詞，強(qiáng)化記憶，擴(kuò)展詞匯量。例如bridge橋 ---ridge脊，我們對(duì)橋這個(gè)熟悉，而對(duì)脊不認(rèn)識(shí)，通過(guò)詞中詞記憶法，bridge去掉b，就是脊了，這樣已聯(lián)系就增加了詞匯量。類(lèi)似的還有reason原因 --- treason叛逆;carpet地毯 ---carp挑剔;pan平鍋 --- pant氣喘;paint繪畫(huà) --- pain疼痛等等。需要大家慢慢體會(huì)感悟，總結(jié)規(guī)律。

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試要求

1、詞匯

領(lǐng)會(huì)式掌握4,200個(gè)單詞(其中復(fù)用式掌握的單詞為2,500個(gè))，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1,600條(中學(xué)所掌握的單詞和詞組均包括在內(nèi))，并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。

2、語(yǔ)法

鞏固和加深基本語(yǔ)法知識(shí)，提高在語(yǔ)篇水平上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。

3、閱讀能力

能順利閱讀語(yǔ)言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說(shuō)明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過(guò)總詞數(shù)3%的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度將達(dá)到每分鐘100詞。

4、聽(tīng)力

能聽(tīng)懂英語(yǔ)講課，并能聽(tīng)懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、基本上沒(méi)有生詞、語(yǔ)速為每分鐘130-150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

5、交流能力

能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆?tīng)力材料進(jìn)行問(wèn)答和復(fù)述，能用英語(yǔ)進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。

6、寫(xiě)作能力

能在閱讀難度與課文相仿的書(shū)面材料時(shí)做筆記、回答問(wèn)題和寫(xiě)提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出120-150詞的短文，能寫(xiě)短信或便條，表達(dá)意思清楚，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。

7、翻譯能力

能借助詞典將難度略低于課文的英語(yǔ)短文譯成漢語(yǔ)，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300英語(yǔ)單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語(yǔ)文字材料譯成英語(yǔ)，譯文達(dá)意，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)250漢字。

口語(yǔ)考試成績(jī)合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書(shū)，證書(shū)分為 A、 B 、 C 三個(gè)等級(jí)，成績(jī)低于 C 等的不發(fā)給證書(shū)。

英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試注意事項(xiàng)

在進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試時(shí)，一定要認(rèn)真測(cè)試所在的設(shè)備，不要著急，否則萬(wàn)一設(shè)備沒(méi)測(cè)試好，接下來(lái)的考試可能會(huì)無(wú)法順利進(jìn)行。四六級(jí)口語(yǔ)考試的考生在進(jìn)行自我介紹時(shí)要自信，大方，語(yǔ)速不要太快，發(fā)音要準(zhǔn)，以別人聽(tīng)懂為目的，自我介紹要簡(jiǎn)潔，大概30秒就可以不要過(guò)于長(zhǎng)。

四六級(jí)口語(yǔ)朗讀文章要語(yǔ)速適中，停頓有度，發(fā)音清晰，偶爾有讀錯(cuò)的也不要糾正，繼續(xù)讀接下來(lái)的即可。四六級(jí)口語(yǔ)考生在朗讀之前會(huì)有一分鐘時(shí)間讓你去理解短文的大概意思，因?yàn)榻酉聛?lái)你需要回答關(guān)于這篇短文的幾個(gè)問(wèn)題。

四六級(jí)口語(yǔ)個(gè)人陳述時(shí)，準(zhǔn)備時(shí)間大概45秒，有一分鐘時(shí)間發(fā)言，發(fā)言時(shí)一定要仔細(xì)觀察所給的文字信息和圖片信息，發(fā)言的內(nèi)容圍繞所給文字和圖片信息即可。

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)不過(guò)能不能畢業(yè)

關(guān)于各個(gè)高校對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)要求不同學(xué)校的要求也是不同的。有的學(xué)校會(huì)要求學(xué)生在大學(xué)內(nèi)必須通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)，有的學(xué)校要求必須通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，而有的學(xué)校也會(huì)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)沒(méi)有要求，學(xué)生可根據(jù)自己的意愿決定是否要考取大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試。所以事實(shí)上根本沒(méi)有大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)不過(guò)不能畢業(yè)這一說(shuō)。

四六級(jí)口語(yǔ)雙方自由發(fā)言時(shí)，在準(zhǔn)備時(shí)間的一分鐘內(nèi)，一定要注意所給的情景，因?yàn)殡p方之間的發(fā)言必須要在所給出的情景下進(jìn)行，當(dāng)然也沒(méi)必要過(guò)于緊張，自信大方多說(shuō)話，雙方發(fā)言一共有三分鐘時(shí)間，不要直接一問(wèn)一答就結(jié)束了，要多說(shuō)一點(diǎn)內(nèi)容，時(shí)間還是比較多的。