人教版初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
英語(yǔ)是一門活的語(yǔ)言，光在課堂上聽教師講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要靠我們透過多種管道學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的人教版初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)!
初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
連詞及其用法
1.連詞是一種虛詞，它不能獨(dú)立擔(dān)任句子成分而只起連接詞與詞，短語(yǔ)與短語(yǔ)以及句與句的作用。
2.常見的連詞
and(和，與;而且;于是，然后;因此)
but(但是;通常用not...but...不是...而是...;可是,然而;表示驚訝，不同意等--喔，哇;用來加強(qiáng)語(yǔ)句重復(fù)部分的語(yǔ)氣--一定;用來引入新話題--那就;常用于否定句--而不，若不;用于含doubt,question等字的否定句中相當(dāng)于that--對(duì)于)
or(或者，還是;用于否定句或問句--也不;否則，要不然;也就是說，換言之)
nor(用在neither之后--也不;用在no,not,never之后--也不;用在句首，句子需倒裝--也不)
so(因此，所以;因而，從而)
yet(可是，卻，然而)
for(因?yàn)?，由?
both…and(既...又...;不但...而且)
not only…but also(不但，而且)
either…or(不是...就是;要么...要么)
neither…nor(既不...也不...)
3.并列連詞：
①and 與or;②both …and兩者都;③not only…but ...as well as=not only...butalso不但…而且;④neither…nor意思為"既不……也不……"謂語(yǔ)動(dòng)詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致。
4.轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ冗B詞
①but表示轉(zhuǎn)折，while表示對(duì)比。②not…but…意思為"不是……而是……"。
賓語(yǔ)從句
1.賓語(yǔ)從句，是名詞性從句的一種。
在主從復(fù)合句中充當(dāng)賓語(yǔ)，位于及物動(dòng)詞、介詞或復(fù)合謂語(yǔ)之后的從句稱為賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句分為三類：動(dòng)詞的賓語(yǔ)從句，介詞的賓語(yǔ)從句和形容詞的賓語(yǔ)從句。
2.賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞有三種：
(1)以that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句：
that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句一般都是由陳述句充當(dāng)，引導(dǎo)詞that沒有實(shí)際意義，不在從句中作任何成分，that可以省略，而且從句成分齊全，句意完整。
Do you think (that) it will rain? 你認(rèn)為天會(huì)下雨嗎?
He said (that) he could come on time.他說他會(huì)準(zhǔn)時(shí)來的。
(2)以whether或if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句：
從屬連詞if,whether引導(dǎo)的名詞從句是由一般疑問句或選擇疑問句轉(zhuǎn)化而來的，變成從句后，語(yǔ)序由原來的倒裝語(yǔ)序變成陳述語(yǔ)序。whether和if意為“是否”。
Let us know whether / if you can finish the work before Friday.
請(qǐng)讓我們知道你是否能在星期五以前把工作做完。
I don’t care whether you like the story or not.
我不在乎你是否喜歡這個(gè)故事。
(3)特殊疑問詞what/ when/ where/ who等引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句：
此類賓語(yǔ)從句原來是特殊疑問句，變成賓語(yǔ)從句后要用陳述語(yǔ)序，由wh-開頭的疑問詞引導(dǎo)。包括who, whom, whose, what,which等連接代詞和where, when, how, why等連接副詞，這些引導(dǎo)詞有各自的意思，在從句中要作相應(yīng)的成分，不能省略。例如：
Could you tell me which gate we have to go to?
請(qǐng)問我們得走哪個(gè)門?
He didn’t tell me how long he would stay here.
他沒有告訴我他要在這里呆多長(zhǎng)時(shí)間。
初中英語(yǔ)知識(shí)
非謂語(yǔ)動(dòng)詞的主動(dòng)形式表被動(dòng)意義
在某些句型中可用動(dòng)名詞和不定式的主動(dòng)形式表被動(dòng)意義 。
1. 在need，want，require, bear等詞的后面，動(dòng)名詞用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，其含義相當(dāng)于動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式。
例:The house needs repairing(to be repaired).這房子需要修理。
2. 形容詞worth后面跟動(dòng)名詞的主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義，但不能跟動(dòng)詞不定式;而worthy后面跟動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式。
例:The picture-book is well worth reading.(=The picture-book is very worthy to be read.)
3. 動(dòng)詞不定式在名詞后面作定語(yǔ)，不定式和名詞之間有動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，又和句中另一名詞或代詞構(gòu)成主謂關(guān)系, 不定式的主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。
例: I have a lot of things to do this afternoon. (to do與things是動(dòng)賓關(guān)系，與I是主謂關(guān)系。)
試比較：I’ll go to the post office. Do you have a letter to be posted? ( 此處用不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)作定語(yǔ)表明you不是post動(dòng)作的執(zhí)行者。)
4.在某些“形容詞+不定式”做表語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的結(jié)構(gòu)中，句子的主語(yǔ)或賓語(yǔ)又是動(dòng)詞不定式的邏輯賓語(yǔ)時(shí)，這時(shí)常用不定式的主動(dòng)形式表達(dá)被動(dòng)意義。
這些形容詞有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。
例:This problem is difficult to work out .(可看作to work out省略了for me).
5. 在too… to…結(jié)構(gòu)中，不定式前面可加邏輯主語(yǔ)，所以應(yīng)用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。
例:This book is too expensive (for me) to buy.
6. 在there be…句型中，當(dāng)動(dòng)詞不定式修飾名詞作定語(yǔ)時(shí)，不定式用主動(dòng)式作定語(yǔ)，重點(diǎn)在人，用被動(dòng)形式作定語(yǔ)，重點(diǎn)在物。
例:There is no time to lose(to be lost).(用 to lose可看成for us to lose;用to be lost，誰(shuí) lost time不明確。)
7. 在be to do結(jié)構(gòu)中的一些不定式通常應(yīng)用主動(dòng)表主動(dòng),被動(dòng)表被動(dòng)。然而,由于古英語(yǔ)的影響,下列動(dòng)詞rent,blame,let等仍用不定式的主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。
例: Who is to blame for starting the fire?
九年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
所謂垂懸結(jié)構(gòu)(The DanglingConstruction)就是一個(gè)句子成分，如分詞短語(yǔ)，不定式動(dòng)詞短語(yǔ)等，找不到被修飾的主語(yǔ)或被修飾的對(duì)象不合邏輯。垂懸結(jié)構(gòu)是種錯(cuò)誤的句法，應(yīng)該避免。
下面是三種常見的垂懸結(jié)構(gòu)及其改正方法：
⒈垂懸分詞或分詞短語(yǔ)，如：
①Climbing up the hill, several boars were seen.
這句子里的現(xiàn)在分詞短語(yǔ)(present participial phrase)修飾主語(yǔ)“several boars”是錯(cuò)的;改正方法有二：
(a)確定是邏輯主語(yǔ)，使句子變成“Climbing up the hill, the explorers saw severalboars.”
(b)把現(xiàn)在分詞短語(yǔ)擴(kuò)大為副詞分句(也稱狀語(yǔ)從句)：“When the explorers climbed up the hill, they sawseveral boars/ several boars were seen.”
⒉垂懸副詞短語(yǔ)，如：
After putting a shrimp on the hook, the fish began to bite.
這句的副詞短語(yǔ)(adverb phrase)和主語(yǔ)“the fish”有什么邏輯關(guān)系呢?真正的邏輯主語(yǔ)應(yīng)該是“the fisherman”或“theangler”才對(duì)。改正方法：
(a) After putting a shrimp on the hook, the fisherman found that the fishbegan to bite.
(b) After the fisherman had put a shrimp on the hook, the fish began tobite.
⒊垂懸不定式動(dòng)詞短語(yǔ)，如：
To write well, a lot of practice is needed.
To be a loyal employee, a sense of belonging is a must.
這兩個(gè)句子的不定式動(dòng)詞短語(yǔ)(infinitive phrases)并不能修飾“practice”和“a sense ofbelonging”，真正的主語(yǔ)必須是“ 人”，如：
(a) To write well, one needs a lot of practice/a person has to practise alot.
(b) To be a loyal employee, he or she must have a sense of belonging.
上述三類垂懸結(jié)構(gòu)中，第一類發(fā)生的頻率，必須注意。但是在下列三種情況下，分詞短語(yǔ)是對(duì)的，它們并非垂懸結(jié)構(gòu)：
第一，獨(dú)立結(jié)構(gòu)(The Absolute Construction，見3月7日《中英合談》)中的分詞短語(yǔ)有自己的主語(yǔ)，所以不是垂懸結(jié)構(gòu)。例如：
Such being the case, we can go home now./……it is not wrong to call it aday.
第二，當(dāng)分詞含有介詞或連詞性質(zhì)時(shí)，它不需要邏輯主語(yǔ)，所以沒有垂懸問題存在。例如：
Owing to a lack of funds, the project has to be discontinued.
Provided that there is sufficient time, everyone can do the job better.
第三，當(dāng)分詞短語(yǔ)是用來表示說話者的態(tài)度或意見時(shí)，也不需要邏輯主語(yǔ)，因此也不存在著垂懸問題。例如：
Judging from his facial look, the news must have been terrible.
Taken as a whole, there is nothing wrong with the logic behind thatidea.
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