托福閱讀滿分有多少分
托福閱讀滿分有多少分?在托福備考的時候許多同學都會給自己定一個目標分數(shù)，以此作為動力為自己加油打氣。目標分定太高，不好實現(xiàn)容易打擊大家的信心，定的太低，沒有學校愿意錄取，那么目標分數(shù)定多少合適呢?小編覺得目標分定多少和總分多少有著很大的關系哦，所以下面我們先看看托?？偡值降资嵌嗌?
托福閱讀滿分有多少分
新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)。每部分滿分30分，整個試題滿分120分。
閱讀(Reading)：有三篇文章
與老托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過程中分段閱讀文章。每篇文章對應有11道試題，均為選擇題。除了最后一道試題之外，其他試題都是針對文章的某一部分提問，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。最后一題針對整篇文章提問，要求考生從多條選擇項中挑選若干項對全文進行總結或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長，在此時限中考生可以復查、修改已遞交的答案。
一般實際考試中，考生往往會在聽力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽力兩部分同時被加試。加試部分不算分(有人說會算分，說是抽幾題給分)，但考生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時候經典加試是能判斷出來的)，所以應該認真對待。
新托福聽、說、讀、寫各部分滿分30分，共計120分。新托福80相當于老托福550分，新托福100相當于老托福600分。
新托?？荚?網考)滿分為120分，4部分各占30分。
新托?？荚嚨囊淮筇攸c就在于它科學的評分體系，其中的主觀題型的判分采取的是整體評分的原則，全方位客觀評判口語和寫作答題的總體質量，而不是去注意小錯誤和單一弱點。即：就文章的總體印象給分及獎勵分，而不是按語言要素的錯誤數(shù)目扣分。
評判的重點在于考生是否利用已掌握的的語言有效地傳達思想和把控思想的展開進程，而非言辭或文字的展開。對特定語法點的扎實掌握和對該詞匯量的展示不是評判的重心。
新托福的新的總體要求和評分的變化就是考生的奮斗目標。因此，考生在進行口語、寫作訓練時必須一切以交際目標的實現(xiàn)為出發(fā)點和終極目標，學會照顧全篇，在篇章水平上(而非僅在遣詞造句和段落上)表現(xiàn)自己真實的語言技能。
托福閱讀高頻詞匯題5個實用提分思路實例分析
托福閱讀高頻詞匯題5個實用提分思路實例分析，最近參加考試的小伙伴是不是越發(fā)覺得托?！昂苡H切”?不管難度是高是低，考場上遇到真題這件事，就讓很多考生對殺托充滿信心。
但是比起這種“他鄉(xiāng)遇故知”，更多的小伙伴是另一種反應：哪道(篇)是真題?
托福題庫可謂海量，刷的多了自然能增加遇到真題的幾率，但不能保證考場上一定遇到自己做過的真題。所以把握住真題出現(xiàn)的高發(fā)地以及出題來源就尤為重要。
重點單項
在整場考試中，出現(xiàn)真題最多的單項必然是閱讀部分。因此想靠真題出分，就必須拿下閱讀。閱讀是大陸考生平均分最高的單項，但是由于難度加大，今年的具體平均分尚未可知。
打基礎
托福閱讀的訓練，要注重精讀、分析文章架構和對題干的解讀。但在這之前，單詞才是基礎。如何檢驗自己單詞量是否過關?做一篇閱讀，如果八成以上你都可以讀懂，那你就不用考慮專門背誦托福單詞了。
值得注意的是，很多單詞記住了但是放到文章中卻不能理解意思，建議大家將背單詞和做閱讀結合起來，一方面在閱讀中直接看到或者用到你背的單詞，同時將閱讀里的一些生詞和自己背的單詞相互補充，這樣不容易遺忘，而且做題的效果也很不錯。
易錯題型
簡化題
很多小伙伴遇到簡化題就不知不覺做成了“翻譯題”。先不說翻譯的對不對，大多選項都跟原文出入不大，所以靠翻譯很難做出正確選擇。
應對：
利用對句子的理解來解題?？吹骄渥又蟮牡谝粋€反應是找句子內部的邏輯關系(常見轉折或者因果)，排除邏輯關系不對應的選項。如果靠邏輯關系行不通，就提取原句中的主干信息，排掉無關主干的選項。
詞匯題
詞匯題的體量在改革后有所減少，但是占比依然很大。做錯的原因很簡單：詞匯量不足或者忽略詞匯語境。
應對：
托?？荚嚮静粫妓牧壱韵碌膯卧~，所以基礎打好還要把詞匯等級提高。常見一詞多義的情況或者生僻釋義的考察，考生難以確判斷，就要學會結合語境。
總結題
托福最后一題分值較大但是出錯率很高，除了難度大，一部分考生由于時間緊張匆匆作答，也容易做錯題。
應對：
首先閱讀題干中對于原文的相關總結，然后把選項看一遍，排除明顯和原文觀點矛盾的選項或者是局限于原文細節(jié)、例證的選項。最后參考剩余選項提煉出關鍵詞，找回原文的相關出處，確定正誤。
如果實在時間不夠，不知道選誰，就憑運氣吧......
此外，日常練習還要注意，備考時做閱讀每次最好連續(xù)做三篇，每篇十道題，模擬考場題量。平時泛讀可以用紙質版材料，但是做題一定要適應電腦。很多同學一開始用電腦看閱讀文章會非常別扭無法思考。并且現(xiàn)在閱讀聽力常常有加試，所以長時間看屏幕不眼暈也是種輔助技能。
題目來源
TPO是托福真題出現(xiàn)的最主要來源，閱讀就常常直接使用TPO的文章。如果托福復習只能選兩個材料的話，其中一個必須是TPO，因為它有最全面、最接近托福實際考試的題目。即便是我們背的托福詞匯，也都是從托福TPO里面摘錄出來的。
那么為什么刷了那么多遍TPO還遇不到閱讀真題，或者做過的題還得不到高分?估計是沒注意以下幾點：
第一：限時做題
在做題時不要總惦記著記這篇文章的答案，而是要學著理解文章架構和各部分含義。每篇文章10道題，18分鐘限時做完，然后對答案，標注錯誤。
第二：挑生詞
除了一些專業(yè)型詞匯，其他詞匯都要熟悉，高頻詞匯則要求盡可能的掌握所有含義。但凡是TPO出現(xiàn)的生詞，都是ETS默認考生應該認識的。8000詞只是基礎，想做得又快又好，就要把遇到的生詞解決掉。
第三：總結結構和段意
這一點其實是小伙伴們在做題過程中需要做的，但是如果做題時沒來得及，做完題之后記得彌補回這一點。
第四：分析錯題原因以及正確答案的理由
把文章出題點標注在文中，掌握托福閱讀的出題特點，將自己的思維往正確的方向上靠攏。
除了TPO，還有很多資料可以作為輔助。托福小白記得看OG，把握整體的考試套路。初期備考可以先做DELTA。中期和后期就要著重于TPO，要精做注重質量，掌握每種題型的答題技巧，而不是求做題的數(shù)量。能力較強想拔高分再去考慮Barron。畢竟Barron 素材比托福真題難，還有加試，用來備考挑戰(zhàn)一下還是不錯的。
此外你還需要高頻詞匯書夯實基礎(推薦《猴哥托福詞頻藍寶書》哦~后臺回復【領書】就可以免費領取)。
需要提醒大家的是，如果備考有一段時間了(一個月以上)，可以不用滿世界找資源，而是先把手頭的經典資料(尤其是TPO)吃透。
綜上所述，托?？紙錾祥喿x最常見原題，原題多出自TPO，少部分來源于以前的考場試題。
托福備考期間壓力會很大，大家一定要調節(jié)好自己的心態(tài)，不要因為沒做到原題就覺得可惜。要知道，新閱讀在題型分配和難度上都作出了調整，在沒有理解文章的基礎上，即便遇到原題也很難做對。
如何看懂托福閱讀中的思維邏輯
托福閱讀把握文章邏輯：讀懂每段主題思路
在讀托福閱讀文章的第一段時，特別是第一句，往往給我們一個大致的思路，文章的論題是什么，作者想說什么?然后第二段的第一句，然后在想一想作者下面又想講什么，這一段里有沒有什么重要的細節(jié)。然后第三段，又講了什么，這里面的重要細節(jié)又是什么。
幾段下來，每次讀的時候都要來個小小的總結。各個段落的目的是什么，主題又是什么?這樣，在腦子里面形成一個作者思路圖 ，在腦子里或者在草稿紙上畫一個文章的結構思路題。
托福閱讀把握文章邏輯：總結文章思路大意
在回答問題前，花幾秒鐘總結一下文章大意，它的思路和主題。
再次提醒，新托福閱讀考察的是你的答題能力而非托福閱讀能力。你不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一個細節(jié)。相反，你應該只讀文章段落的第1句，而快速瀏覽其余部分。當你"讀"完這篇文章時，你就能對文章的結構思路有總體的把握。
托福閱讀把握文章邏輯：根據整體理解答題
根據你對托福閱讀文章的整體思路來答題。將問題(或選項)定位到文章中具體的某個段落甚至具體的句子。因為你這樣做完，你會覺得每一段的思路、脈絡都會非常清晰，做題的時候，就可以很快找到出題點，而且對于偏離主題的題一眼就能看出，主題詞就會顯得格外明顯。而實際中每一次的小結只需要幾秒鐘的一個停頓就可以，大家不妨試試，就會明白了。
托福閱讀提升學習效率要用好這三種方法
1、備考閱讀不能忽視做題技巧
在托福閱讀的答題過程中不僅要掌握科學的備考方法，還需要掌握一些做題的技巧。例如說在議論類型的閱讀題當中，我們同學可以按照“一線三定位”方法來解答。
”一線“就是議論文中存在的一條主基線，文章都是圍繞這條線來展開。”三定位“就是定位題干關鍵詞、定位與題干想干的段落、定位中心思想找出論證。按照這樣的方法去解答議論類型題，我們可以既又準確又快速地解答出題干的答案，也能為其他模塊的考試節(jié)省下很多時間。
2、備考時間有限，要盡快提高閱讀速度
在平時的學習、訓練中積極擴大托福閱讀詞匯量。詞匯是學習任何一門外語的基礎，如果沒有一定的詞匯量作為基礎，很難想象我們能較為順暢地去理解一篇英文文章的內容，也就更別提去提升我們的閱讀速度了。托福閱讀速度的提升一定是要建立在讀懂文章的基礎之上的。
平時如戰(zhàn)時，閱讀時注意力要高度集中。如果我們的思維很難與作者想表達的意圖產生共鳴，從而從根本上影響我們的閱讀質量和速度。長期大量閱讀，語言的學習從本質上說有一個漸進的過程，這就決定了我們語言水平的提升要經過一個量變到質變的階段，而長期大量的閱讀就是其中最重要的一點。
3、備考“英語化”，適應考試潮流
在托福閱讀的練習過程匯總，英語的思維方式。從宏觀層面說，英語思維是一種較為典型的線性思維、結果思維其不同于漢語的點性思維，而我們廣大學生在這一點上的相對空白，使得他們在實際的閱讀中，要不斷地把英文下意識地轉化成中文再進行做題判斷，進而大大影響做題速度。
針對這一點，我們就必須要下大力氣來提高我們的綜合英語實力以及語言運用能力。在平時的備考中多多背誦一些習語和慣用搭配，更加深入的了解托福閱讀文章。
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