雅思寫(xiě)作怎么學(xué)好
為了幫助大家備考雅思寫(xiě)作，提高寫(xiě)作水平，下面小編給大家?guī)?lái)雅思寫(xiě)作怎么學(xué)，希望大家喜歡!
雅思寫(xiě)作怎么學(xué)好
由于我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，我們的生活水平的提高，更去留學(xué)和移民的人數(shù)越來(lái)越多，參加雅思考試的人數(shù)也逐年迅速增長(zhǎng)。
有需求就有供給，這是一定存在，雅思考試分為四項(xiàng)：聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)。
由于此，中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)雅思寫(xiě)作上的現(xiàn)狀，找到問(wèn)題之后，制定計(jì)劃合理學(xué)習(xí)有效提高，以下是小編從事雅思教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享。
一、心態(tài)
從雅思考試四部分來(lái)看，考生一般認(rèn)為閱讀和聽(tīng)力具備大量的解題技巧，只要將這些解題技巧掌握了，提高就會(huì)很快。而口語(yǔ)也有一系列的應(yīng)付方法和考場(chǎng)對(duì)策。但是，相對(duì)而言，寫(xiě)作卻是英語(yǔ)綜合能力的體現(xiàn)，考生認(rèn)為短短幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)基本不現(xiàn)實(shí)，因此對(duì)寫(xiě)作抱一種恐慌心態(tài)。于是得過(guò)且過(guò)，認(rèn)為只要寫(xiě)作將就就行，自己不如把時(shí)間多花在聽(tīng)力和閱讀上來(lái)幫自己“拉分”。持此種觀點(diǎn)的中國(guó)考生不在少數(shù)，造成這樣一種情況：大多考生對(duì)寫(xiě)作熱情不高，把大量時(shí)間和精力花在閱讀聽(tīng)力的練習(xí)上，到頭來(lái)寫(xiě)作都沒(méi)練過(guò)幾次，以至于找不到寫(xiě)作文的一種節(jié)奏和感覺(jué)。到了考場(chǎng)上，必然會(huì)因?yàn)榘l(fā)揮不出真實(shí)的寫(xiě)作水平導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不理想。
二、英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱
許多參加雅思考試的考生并非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。另外還有一些高中生出去讀本科，本來(lái)學(xué)得就不多。又或者有一些移民的考生，基本沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)。在這種情況下，總的說(shuō)來(lái)，中國(guó)考生普遍英語(yǔ)水平比較低，基礎(chǔ)比較薄弱。以這樣的狀態(tài)參加雅思考試很難達(dá)到雅思要求，尤其寫(xiě)作需要體現(xiàn)使用英語(yǔ)的綜合能力。
三、邏輯思維能力不足
雅思寫(xiě)作第二部分要求根據(jù)一個(gè)大眾廣泛關(guān)注的有爭(zhēng)議的話題寫(xiě)一篇議論文。議論文是作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。非常注重說(shuō)理的準(zhǔn)確性和邏輯性。中國(guó)考生在議論文寫(xiě)作中除了英語(yǔ)表達(dá)上的困難和對(duì)某些題目?jī)?nèi)容缺乏了解外，最值得關(guān)注的地方便在于論證的邏輯思維能力不足。主要體現(xiàn)在論據(jù)對(duì)論點(diǎn)支撐時(shí)段落的統(tǒng)一性和發(fā)散性不夠。另外連接詞使用混亂，句與句關(guān)系不明。這些問(wèn)題的原因在于考生在以前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中注重的只是詞匯和語(yǔ)法的積累和學(xué)習(xí)，對(duì)于邏輯思維的訓(xùn)練基本為零，因此難以獲得雅思寫(xiě)作高分。
針對(duì)現(xiàn)在的現(xiàn)狀找到問(wèn)題制定計(jì)劃， 分享下自己多年的經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)的時(shí)候，記住這三個(gè)英文單詞“explain”,“extend”or“example” 你或我總會(huì)那么一個(gè)時(shí)候，想到了一個(gè)觀點(diǎn)但是不知道怎么論證，或者不知從哪一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始論證。其實(shí)很簡(jiǎn)單，要么你就說(shuō)為什么這個(gè)觀點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生，要么你就說(shuō)這一觀點(diǎn)所產(chǎn)生的影響(積極或消極)，要么就舉例子說(shuō)明觀點(diǎn)的存在性。無(wú)非就是這么三種思考方向。假如一篇文章你有4個(gè)觀點(diǎn)，只要上述三項(xiàng)各用一兩次，文章看起來(lái)更加有可信度，句型就自然而然變得有多樣性的。 說(shuō)到這，我就分享一下怎么才能讓模版看起來(lái)不像模版。最立竿見(jiàn)影的方法是總結(jié)和歸類句型。經(jīng)過(guò)我三個(gè)月的復(fù)習(xí)和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)雅思作文無(wú)非就是以下幾種關(guān)系：開(kāi)頭句型，插入語(yǔ)和連詞，中立關(guān)系，積極關(guān)系，消極關(guān)系，因果關(guān)系，建議關(guān)系和結(jié)尾句型。我總結(jié)超過(guò)160個(gè)句型，而且我所有文體(report類，argumentation類，綜合類)，幾乎所有領(lǐng)域(教育類，社會(huì)類，發(fā)展類，環(huán)保類，犯罪類，科技類等)都寫(xiě)過(guò)了，而且所寫(xiě)的文章經(jīng)過(guò)考官批改都是至少7分，有幾篇8分。我這就是歸功于我平時(shí)積累的這些句型。而且在上次2月26日的考試(題目應(yīng)該算是比較難的，小作文地圖題+社會(huì)類糧食方面的大作文)中，我用了36分鐘去寫(xiě)地圖題，只剩下24分鐘寫(xiě)大作文，我當(dāng)時(shí)都很害怕，害怕寫(xiě)不完。但是我總結(jié)的句型幫了我一大忙。我用了20分就寫(xiě)完了，最后得了7.5分。并不是我在吹牛，我只是想說(shuō)，學(xué)會(huì)用以下句型，既可以保證你有穩(wěn)定的發(fā)揮，又可以有效的避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，而且還能把大詞很自然而然地就寫(xiě)出來(lái)了，一點(diǎn)都不造作。 還有，我想說(shuō)的是，這里沒(méi)有所謂的7分句型或者什么6分句型。我覺(jué)得這樣劃分只會(huì)導(dǎo)致我們盲目地背誦高分句型而忽略它實(shí)際的用法和語(yǔ)境。什么是高手?高手就是用最簡(jiǎn)單方式表達(dá)最準(zhǔn)確的意思。你們可以根據(jù)自己的喜好和習(xí)慣，自己選擇。還有，再好的句型，如果不能很隨心所欲地從自己筆下寫(xiě)出來(lái)，那只能證明那個(gè)句型還不是屬于自己。這就需要平時(shí)刻意的運(yùn)用，每寫(xiě)完一篇之后再回過(guò)頭來(lái)看看，有哪些更恰當(dāng)?shù)木湫蜎](méi)有用上。經(jīng)過(guò)多次的trial and error，這些句型就會(huì)變成你以后show off的資本了。
如何創(chuàng)作屬于自己的雅思寫(xiě)作模板
要做到reader-friendly,這是key point!怎樣達(dá)到這一點(diǎn)，本人覺(jué)得有以下幾點(diǎn)：
1.結(jié)構(gòu)
條理清楚，最好一個(gè)段落表達(dá)一個(gè)意思，段落宜適中，不宜太長(zhǎng)。針對(duì)IELTS250字，
可如此分配：para 1: introduction: state the fact, and show ur standpoint.(for or against, better both)
para 2: key sentence+support evidence (for)
para 3: key sentence+support evidence (against)
para 4: conclusion
根據(jù)你的ideas，for / against，可以多寫(xiě)一段，寫(xiě)出兩個(gè)for or 兩個(gè)against, 表明你更傾向于哪一方面。
在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，要記住一點(diǎn)，should之類不應(yīng)用得太多，因?yàn)槟闶窃陉U述一個(gè)觀點(diǎn)，這是主觀的，不要太絕對(duì)，如果換作是中文，你一講就是“你應(yīng)該怎么樣”? 讀者會(huì)覺(jué)得，你在強(qiáng)迫他接受你的觀點(diǎn)，可以用一些be likely to or may/might。
2.連詞，副詞和短語(yǔ)的運(yùn)用
在有清晰的結(jié)構(gòu)之后，要有連詞把各個(gè)段落有機(jī)聯(lián)結(jié)在一起，還在有段中，句與句之間的連接。副詞來(lái)增強(qiáng)形容詞與動(dòng)詞的表現(xiàn)力;另外不必一定要使用復(fù)雜的詞匯，真正地道的英文，短語(yǔ)用得非常多。
比如連詞：hence
副詞：dramatically
短詞：be likely to
3.簡(jiǎn)單，復(fù)雜句的并用，不要吝嗇“，”
如果一篇文章一看沒(méi)幾個(gè)“，”，幾乎全是復(fù)雜句，顯得很有水準(zhǔn)，但reader-friendly? 每段的中心句可用復(fù)雜句。
4.語(yǔ)法：?jiǎn)螐?fù)數(shù)，a/an/the，不要縮寫(xiě).
語(yǔ)法錯(cuò)誤是難免的，但要盡量不要犯一些低級(jí)的，比如單復(fù)數(shù)，還有最易錯(cuò)的是怎樣運(yùn)"the".還有不要把did not 縮成didn't.
5.用詞的多樣性.
常用的單詞可多記幾個(gè)同義詞，這樣在文章中讀起來(lái)更舒服些。比如可能,may,perhaps,be likely to 因此hence, thus, consequently, as a result. 重要important vital crucial
整理一下我自己認(rèn)為重要的一些詞與短語(yǔ)，相信對(duì)寫(xiě)作有所幫助
burning question 目前急待解決的問(wèn)題，最吸引人的問(wèn)題，可用于第一段，亦可用pay attention to, attract .... , raise ... concern
完全地 altogether , completely, pure and simple(完全的)
基本上 by and large
全面地 across-the board
全面的 comprehensive
許多：a plethora of (opportunities)=a large number of 不可能數(shù)用a large amout of
scads of , dozens of ，the bulk of
幾個(gè)：a couple of =several
唯一而不可缺少的 unique and indispensable
不可避免的 inevitable = unavoidable
Unpalatable fact 不如人意的事實(shí)
Peter out 慢慢消失fade away 逐漸減弱Play a pivotal role = vital 關(guān)鍵的= important
from the minuscule low to the majestic high 從最低到最高Expedite = speed up = accelerate 加速
Tackle (fix, deal with, handle, solve) the problem(issue) 解決，處理問(wèn)題
better off,更好，eg. It is better off taking a rest. 休息一下會(huì)更好。
歸因于Ascribe to = attribute to
由于 by virtue of = due to = thanks to 接名詞+ 從句 because = inasmuch as
雅思圖表作文標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)構(gòu)模板參考
Para 1, 兩句話：第一句：This is a _____chart, which demonstrates the number of_____ from ____ to ____. 如果兩個(gè)圖，則：There are two charts below. The _____ chart describes the number of _____, and the _____ chart illustrates the figure of ____. 第二句：(所有題目適用)，F(xiàn)rom the chart we can see that the number of ______ varies constantly/greatly in _____.
Para 2, As we can see from the chart,/or It is clear from the chart that ____.
如果有兩個(gè)圖：則：The _____ chart shows that ______./or As we can see from the first chart, _______
Para 3, (如果兩個(gè)圖的話，) It is clear from the second chart that …
Para 4 結(jié)尾：From the figures/statistics above, we can see/conclude/draw a conclusion that …
雅思寫(xiě)作秘籍：抓住要點(diǎn) 簡(jiǎn)明扼要
Agreement: 主語(yǔ)和謂語(yǔ)在人稱、數(shù)上的一致，關(guān)系代詞與先行詞的一致。
Ambiguity: 盡量不去使用可能引起歧義的詞語(yǔ)或句子。
Brief: 文章"簡(jiǎn)為貴"，要抓住要點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要。
Coherence: 文理通順，前后連貫。
Development: 主題的發(fā)揮應(yīng)當(dāng)充分、合理、正確。
Division: 詞匯、句子、段落要分配使用得當(dāng)，劃分要清楚，避免使用重復(fù)字句和種子片段。
Figures: 正確合理使用各類修辭格式。
Inflated diction: 不使用做作的語(yǔ)言。
Key: 用適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞突出主題，每段都應(yīng)有主題句。
Logical: 內(nèi)容要符合邏輯。
Message: 信息要新鮮、確實(shí)、可信。
Omit: 合理刪除多余的不必要部分。
Proposition: 主張、觀點(diǎn)、論述要清楚肯切、合情入理。
Punctuation: 正確適時(shí)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
Relevant: 文章一定要要題。
Sentence pattern: 句型要盡量多樣化。
Strait: 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直來(lái)直去。
Style: 文體恰切，適合內(nèi)容要求。
Tense: 動(dòng)詞時(shí)態(tài)要正確、一致、變化合理。
Theme: 選題得當(dāng)，主題突出。
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