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如何提高雅思寫(xiě)作水平

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  為了幫助大家提高雅思寫(xiě)作這個(gè)薄弱項(xiàng),下面小編給大家?guī)?lái)一些技巧,希望可以幫助到大家。

如何長(zhǎng)期有效地提高雅思寫(xiě)作水平

  1.語(yǔ)法很重要。在選擇語(yǔ)法教材時(shí)須把握住簡(jiǎn)明實(shí)用的原則。

  2.精讀是提高寫(xiě)作能力的墊腳石。至于精讀的寫(xiě)作內(nèi)容,可以選擇劍橋系列后面附贈(zèng)的考官范文,也可以選擇劍橋系列中的閱讀部分。

  3.話題相關(guān)詞匯與表達(dá)匱乏。雅思寫(xiě)作TASK 1主要涉及圖表描述語(yǔ)言,因此相關(guān)詞語(yǔ)(如數(shù)據(jù)的描述方式,流程圖地圖等常用表達(dá))必須熟記。TASK 2涉及到的一些熱門(mén)話題諸如教育、環(huán)境、政府類等詞語(yǔ)和表達(dá)必須知道,如全球氣候變暖、溫室效應(yīng)、海平面上升怎么說(shuō)等。

  4.同學(xué)在寫(xiě)作中一味追求模板范文。每次改作文,十個(gè)學(xué)生有九個(gè)開(kāi)頭都是“With the development of”。模板不是不可以用,但套用起碼也用得靈活些,可進(jìn)行一些替換。

  5.刻意追求大詞長(zhǎng)句。有的同學(xué)背了一些大詞,不管對(duì)它的語(yǔ)境使用是否清楚,直接套用進(jìn)作文當(dāng)中,易導(dǎo)致語(yǔ)法錯(cuò)誤。

  語(yǔ)言方面:解析美加的留學(xué)語(yǔ)言成績(jī)要求,及語(yǔ)言學(xué)習(xí)的時(shí)間規(guī)劃,語(yǔ)言學(xué)習(xí)的技巧、高分案例分享等。

  學(xué)習(xí)方面:當(dāng)?shù)卣畬?duì)中國(guó)留學(xué)生的政策,以及錄取率等情況。

  生活方面:如何快速融入當(dāng)?shù)匚幕h(huán)境,如何融入當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的社交圈。

  工作方面:留學(xué)海外就業(yè)前景分析。

  提高雅思寫(xiě)作水平的三個(gè)重要步驟

  第一階段:掌握寫(xiě)作方法。 雅思寫(xiě)作有大小作文之分。小作文應(yīng)該分幾段,每段寫(xiě)什么內(nèi)容;大作文應(yīng)該怎么布局,內(nèi)容和語(yǔ)言何者為重?這些都是必須掌握的。In other words,這一階段就是掌握作文怎么寫(xiě)的問(wèn)題。

  第二階段:語(yǔ)言積累階段。 這一階段要大量看一些好的例文。請(qǐng)注意,就算目標(biāo)只有5,6分,但例文必須看好的,不能說(shuō)考5分,那就看6分的例文。因?yàn)槔氖怯脕?lái)借鑒的,一定要保質(zhì)保量的。此外,單純地聽(tīng)老師說(shuō)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě),肯定比較抽象,所以要看些好的例文并分析,這樣會(huì)具體很多。

  第三階段:練習(xí)階段。 有的人把所有的希望全都寄托在老師身上,這是絕對(duì)不可行的!不是說(shuō)老師靠不住,而是寫(xiě)作比較特殊,必須要自己動(dòng)手寫(xiě)一下。否則,到了考試的時(shí)候,說(shuō)不定都寫(xiě)不完(因?yàn)闀r(shí)間不夠)。

  提高雅思寫(xiě)作水平的方法指導(dǎo)

  印象里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要皓首窮經(jīng),絕非易事,可眼下,學(xué)英語(yǔ)越來(lái)越像時(shí)尚,新時(shí)代的社交名媛,如果嘴里不拽幾句E文,似乎跟不上潮流。E文的好處顯而易見(jiàn):學(xué),可以讀點(diǎn)專業(yè)著作,比如源自西方的金融學(xué),工作累了還可以去國(guó)外充個(gè)電,別人一問(wèn),我美國(guó)英國(guó)回來(lái)的,別管能力咋樣,過(guò)江龍,倍兒有面子;玩,多門(mén)語(yǔ)言,去英語(yǔ)國(guó)家就多了份灑脫,多了份自信;賺錢,進(jìn)個(gè)外企,多點(diǎn)國(guó)際移動(dòng)力,炒個(gè)美股,信息傳遞損失為零哈。

  沒(méi)做出啥驚天地泣鬼神的事情之前,英語(yǔ)偷著好還不行,還得人家認(rèn)可,于是雅思這個(gè)考試就橫空出世了,IELTS(International English Language Testing System,國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng)),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都包括,其中寫(xiě)作部分1小時(shí),寫(xiě)400個(gè)詞,掐指算來(lái),我作為新東方老師跟這400個(gè)字兒較勁也兩年多了。其實(shí)當(dāng)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)凌駕于考試之上時(shí),考試就像個(gè)周末的禮拜,如果英語(yǔ)靈光,雅思寫(xiě)作也不用刻意準(zhǔn)備。先說(shuō)說(shuō)咋提高E文寫(xiě)作水平:

  首先,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀的多了,自然寫(xiě)作能力就強(qiáng)。讀啥呢,Reading should have a purpose. 把讀的內(nèi)容和自己的目的銜接起來(lái)當(dāng)然最好,選個(gè)自己喜歡的語(yǔ)言風(fēng)格,文學(xué)性的或?qū)W術(shù)性的皆可,我挺喜歡美劇《學(xué)徒》里Donald Trump的風(fēng)格,一看就是貴族教育,寫(xiě)的,字字珠璣。

  其次,學(xué)以致用啊,最簡(jiǎn)單的方法就是free writing了,每天抽點(diǎn)時(shí)間,寫(xiě)個(gè)幾百字,不在乎文法,不在乎用詞,能說(shuō)清楚就成。原來(lái)在外企那陣兒,每天都寫(xiě)點(diǎn)酸不溜丟的小情書(shū),還專門(mén)買了本《外國(guó)名人情書(shū)》,每天看的不亦樂(lè)乎。

  再次,該注意點(diǎn)精度了,要不滿嘴錯(cuò)誤咋進(jìn)上流社會(huì)啊。買本《英語(yǔ)語(yǔ)法新思維》,從走近語(yǔ)法,看到通悟語(yǔ)法,每天再做點(diǎn)課后練習(xí)。Writing makes an exact man. 弗朗西斯·培根說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),寫(xiě)作讓人精確,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),只有寫(xiě)作繞不過(guò)語(yǔ)法。

  接下來(lái),趁熱打鐵,讓考試做監(jiān)工,從雅思的Report和Essay,到GRE的Argument和Issue,強(qiáng)化練個(gè)百十來(lái)篇,形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。

  最后,曲不離口,拳不離手,隔三差五讀點(diǎn)大家之作,寫(xiě)點(diǎn)小文章,或者做點(diǎn)小翻譯,保持一下水平;或者干脆出國(guó)學(xué)習(xí)工作一段時(shí)間,一勞永逸的解決E文問(wèn)題??纯慈思抑x國(guó)忠的E文,http://xieguozhong.blog.sohu.com/85951273.html,人家也在國(guó)內(nèi)讀的本科,人和人差距咋這么大呢?!甒hither Anglo-Saxon Model? - Home prices in the United Kingdom fell by 2.5% in March, the biggest drop since 1992. Compared with a year earlier, the prices rose by 1.1%, the slowest in 12 years. The UK’s house prices have increased by 171% in the past ten years, twice as much as personal disposable income. The tightening credit market, as reflected in the high labor rate, suggests the March number not an accident. When liquidity dries up, a bubble will surely burst. The end of the UK’s property bubble seems here.…’再比如最近幫朋友看了篇學(xué)術(shù)論文,還是挺鍛煉人的。學(xué)術(shù)翻譯中第一要注是準(zhǔn)確性,不要求句式和詞語(yǔ)的多樣性,同一術(shù)語(yǔ)前后用詞最好保持一致。而且漢語(yǔ)中的長(zhǎng)句子,必須先行分拆,然后用并列動(dòng)詞,并列狀語(yǔ),或者并列短句子來(lái)翻譯。

  其實(shí)道理說(shuō)起來(lái)都挺簡(jiǎn)單,跟成功學(xué)似的,關(guān)鍵是能做到的人太少。英語(yǔ)不是一切,今天的多元社會(huì),人總有權(quán)選擇不學(xué)。我的觀點(diǎn)是,英語(yǔ)要么不學(xué),要么就學(xué)好,學(xué)個(gè)半斤八兩最沒(méi)勁;而且現(xiàn)在E文好的人越來(lái)越多,不僅要會(huì)General English,還要會(huì)用專業(yè)Professional English來(lái)討論問(wèn)題。吳思說(shuō)的好,當(dāng)社會(huì)潛規(guī)則越來(lái)越少時(shí),個(gè)人綜合素質(zhì)還是挺重要的。

  5個(gè)方法快速提高雅思寫(xiě)作能力

   1. 豐富詞匯

  詞是語(yǔ)言最基本的成分。如果不掌握一定數(shù)量的詞語(yǔ),雅思寫(xiě)作就無(wú)法寫(xiě)出好文章。雅思寫(xiě)作要寫(xiě)好文章,就必須善于從眾多的詞語(yǔ)中選擇和運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。所以擴(kuò)大和豐富自己的詞匯量易鋸商雅思寫(xiě)作能力的基礎(chǔ)。

    2.重視閱讀

  要有效地提高英語(yǔ)水乎,必須作大量的閱讀。廣泛的閱讀可使學(xué)生開(kāi)拓視野,豐富知識(shí),增加語(yǔ)感,為寫(xiě)作提供必要的語(yǔ)言材料。作文和閱讀是相輔相成、互相促進(jìn)的。有些詞語(yǔ)和句型,學(xué)生只是似曾相識(shí),通過(guò)作文能促使學(xué)生把這些東西運(yùn)用得更熟練,表達(dá)得更準(zhǔn)確。反過(guò)來(lái),這也會(huì)有效地提高學(xué)生的聞讀理解能力。

  在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,特別要注意精讀一些內(nèi)容接近現(xiàn)實(shí)生活,接近中學(xué)生生活實(shí)際的例文。這些文章應(yīng)該篇幅短小,文字淺顯,語(yǔ)言規(guī)范。由于目前中學(xué)課本內(nèi)容安排的限制,很多學(xué)生想在生活中表達(dá)的東西在課本中卻無(wú)法找到。

  在雅思寫(xiě)作課堂上,教師講解課文。船也都著重語(yǔ)法,而極少分析篇章結(jié)構(gòu),正是由于以上原因。閱讀一些啟發(fā)性強(qiáng),能觸類旁通,有助于寫(xiě)作的例文自然是很有必要的。至于一些離現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn),句子復(fù)雜,含意深?yuàn)W的文章,則不必在上面多花時(shí)間。

    3.加強(qiáng)背誦

  看了好文章,不單是理解就夠了,還應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上多多背誦,才能達(dá)到融會(huì)貫通、據(jù)為已有的效果。英語(yǔ)宜多誦多背,把一些句型、短語(yǔ),一些文章的片段或全篇,背得滾瓜爛熟,讓這些材料在你的腦袋里扎根,當(dāng)你要用的時(shí)根,它們使會(huì)自然而然地冒出來(lái)。背誦可以培養(yǎng)正確使用語(yǔ)言的習(xí)倔,增強(qiáng)語(yǔ)感,這樣就可以避免生搬硬套地寫(xiě)一些中國(guó)式的英文。加強(qiáng)背誦能變難為易,變費(fèi)力為省力,能有效地幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力?,F(xiàn)在背誦和熟記一些語(yǔ)言材料,對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)將會(huì)受用無(wú)窮。

    4. 收錄材料

  在大量閱讀中,要注意收集雅思寫(xiě)作中經(jīng)常要用到的各種材料。發(fā)現(xiàn)有可以汲取的內(nèi)容,有可以豐富自己表達(dá)手段的詞語(yǔ)、句子和語(yǔ)段等,都應(yīng)該隨手記錄,并整理分類。手頭有了較多的材料后,可以經(jīng)常翻翻讀讀,并隨時(shí)作新的補(bǔ)充。

  練習(xí)雅思寫(xiě)作時(shí),可作必要的改動(dòng),靈活選用。經(jīng)過(guò)反復(fù)的模仿、實(shí)踐,肯定會(huì)提高寫(xiě)作能力。

    5.多寫(xiě)多練

  雅思寫(xiě)作寫(xiě)作能力必須通過(guò)反復(fù)實(shí)踐才能獲得。作文可先從仿寫(xiě)開(kāi)始,模仿的例文應(yīng)選擇那些語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的短文。中學(xué)生練習(xí)寫(xiě)作時(shí),應(yīng)盡量使用學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)和句型。這既能鞏固課堂里學(xué)到的內(nèi)容,又能提高寫(xiě)作能力。所用的語(yǔ)言要力求正確清楚,為此在寫(xiě)的時(shí)候要十分細(xì)心,勤查勤問(wèn)。對(duì)想用的詞或句稍有懷疑,就應(yīng)該停下來(lái)查一查。只要做到多讀范文,多寫(xiě)多練,持之以恒,寫(xiě)作水平就一定會(huì)逐步提高。

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