大學(xué)英語四級(jí)作文要怎么樣才能不跑題？

　　我們從小學(xué)習(xí)寫作文的時(shí)候，老師都會(huì)告訴我們一個(gè)很重要的注意事項(xiàng)，就是不能寫跑題。

　　跑題的作文，寫得再精彩絕倫也是非常低的分?jǐn)?shù)甚至零分，因?yàn)殚T檻都沒達(dá)到。

　　英語作文也是如此，下面就是告訴大家在寫英語四級(jí)作文如何避免跑題，來和小編一起了解一下吧。

　　一、1個(gè)宗旨

　　一個(gè)經(jīng)典的四六級(jí)作文主題,應(yīng)該能夠給考生"帶來一定教育意義",能啟發(fā)考生去"弘揚(yáng)、踐行某種積極的價(jià)值觀、品質(zhì)",抑或是啟發(fā)考生去"規(guī)避、解決某種負(fù)面的現(xiàn)象,用正確和積極的方式進(jìn)行取代"。

　　如果考生能夠從這個(gè)"宗旨"的角度、站在命題人的立場(chǎng)來思考作文的題目、提煉文章的主旨,多半不會(huì)跑題。

　　一般建議在作文的最后一段點(diǎn)出作文的宗旨,也即我們所說的"點(diǎn)題"。

　　文章最后一段重申和強(qiáng)調(diào)作文主題,使閱卷老師非常輕松地找到文章的主旨,判斷考生是否"切題",給閱卷老師節(jié)省了時(shí)間,自然會(huì)得到一些額外的"好感分"。

　　二、2個(gè)范圍

　　任何一個(gè)作文題目,如果能夠成為一個(gè)"可以讓人探討的話題",勢(shì)必需要"事關(guān)人"或者"事關(guān)物",也許不要"事關(guān)重大",但是必須是有話可說的。

　　"人"或"物",就是四六級(jí)作文的兩個(gè)命題范圍:

　　(1)關(guān)于"人"的文章,一般涉及"個(gè)人成長成功、心態(tài)、哲理話題、價(jià)值觀、品質(zhì)、習(xí)慣"等"較為抽象"的話題。

　　這種話題重在強(qiáng)調(diào)人的"內(nèi)在品質(zhì)",強(qiáng)調(diào)"積極意義、教育價(jià)值",命題旨在教育考生"做一個(gè)什么樣的人"。

　　因此,與人有關(guān)的"成長類、心態(tài)類和哲理類話題"是第一個(gè)命題的范圍。

　　(2)關(guān)于"物"的文章,一般涉及"社會(huì)事務(wù)、社會(huì)現(xiàn)象"等較為"具體、實(shí)在"的話題。這種話題重在強(qiáng)調(diào)"社會(huì)事件和現(xiàn)象",旨在考察考生的"觀察問題、分析問題、解決問題"的實(shí)質(zhì)能力。

　　三、3種屬性

　　所謂"屬性",說的是作文的話題的"性別"--作文的話題是正面的、負(fù)面的還是中性的?確定了作文的"屬性",加上作文考察的"范圍",對(duì)整個(gè)文章的展開會(huì)有重大的作用。

　　正如數(shù)學(xué)概念中的"坐標(biāo)軸",有"原點(diǎn)、負(fù)面和正面"三個(gè)概念。作文的主題,也同樣可以分為"中性話題、負(fù)面話題和正面話題"三類。通常而言,

　　(1)"負(fù)面、消極話題"需要在作文的二、三段闡述這個(gè)負(fù)面話題產(chǎn)生的原因、危害弊端和解決的措施策略;

　　(2)"中性一般話題"需要闡述這個(gè)話題或現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,并且適當(dāng)發(fā)表個(gè)人見解看法;

　　(3)"正面、積極話題“,則盡量論述這個(gè)話題的意義、重要性和價(jià)值以及這個(gè)話題對(duì)考生帶來的啟發(fā)。

　　總之四級(jí)作文結(jié)尾的方式有很多，最主要的就是自己平時(shí)多積累?？梢栽倨綍r(shí)多做一些歷年真題作文，模仿作文多寫寫，練練手，平常多背誦經(jīng)典句式!不管英語四級(jí)作文內(nèi)容如何變化，開頭結(jié)尾總是可以通用的，總之，萬變不離其宗。

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