知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆，往日的托福真題可以幫助我們了解到托福的考點和考試題型，為了幫助大家備考，下面小編給大家?guī)?020年3月9日托福寫作真題回憶及范文解析。

2020年3月9日托福寫作真題回憶

　　綜合寫作

　　話題分類

　　生物類

　　考題回憶

　　1-總論點

　　造成Sauropds體型比較大的三個環(huán)境因素

　　2-閱讀部分

　　1) 大氣層中氧氣含量高，更加利于呼吸;

　　2) 充足的植物提供了大量的食物供給;

　　3) 溫暖的氣候，不需要消耗太多能量(來抵御寒冷，因此能量可以用于生長)。

　　3-聽力部分

　　1) 那時的氧氣含量根本不高，甚至比現(xiàn)在的還低;

　　2) 植物量雖大，但營養(yǎng)不夠;

　　3) 有時會有overheat，他們需要想辦法躲避，所以溫暖氣候其實更不利于恐龍生長。

　　2020年3月9日托福寫作真題范文

　　解題思路

　　論述清楚閱讀總觀點和分論點，以及聽力分論點以及反駁細節(jié)

　　參考范文

　　Both of the reading and the listening concentrate on the same topic about the size of Sauropods. The reading states three environmental factors to explain why the size of Sauropods was huge while the professor in the listening disagrees with those factors presented in the passage.

　　First, according to the passage, the author mentions that at that time, the level of oxygen used to be high, which might be beneficial to the size of Sauropods. However, the professor gives an opposite opinion that archaeologists suggested that the level of oxygen was not high enough, what’s worse, it could be even lower than present level.

　　Second, it is mentioned in the reading passage that plenty of plants could supply enough food for Sauropods to grow. On the contrary, the professor casts doubts on this statement because there might be enough food like plants for Sauropods but those plants could not produce and provide enough nutrition for Sauropods to grow.

　　Third, what can be learned from the reading passage is that the climate used to be warm which means Sauropods didn’t need to consume too much energy. The saved energy could be used to fight against cold. The professor opposed this idea by pointing out that Sauropods need to find shelter when the temperature was overheated.

　　托福寫作到底如何備考 聽聽29分老師怎么說

　　1 如何提高托福寫作?

　　不能懶!寫作這一項如果不多寫多練，提高肯定是很慢的，一定要多去修改自己的作文，不斷發(fā)現(xiàn)問題和弱項，再針對性的去改正優(yōu)化，才能寫得越來越好。如果平時只挑會寫的題目隨便寫個一兩段，背誦的詞匯短語不多運用，考試是不可能行云流水的寫出一篇完整的好文章的。

　　2 托福寫作審題重要嗎?

　　千萬不要低估審題這一步的重要性，不同的托福寫作題型會對應(yīng)不同的文章思路和結(jié)構(gòu)。有的同學遇到現(xiàn)象證明題覺得很難下手，其實是因為不知道對應(yīng)的破題方法，甚至用利弊分析的思路去展開，自然想不到論點。

　　3 如何提升語言表達多樣性?

　　語言多樣性是托福作文很重要的考核點之一，很多同學以為背單詞了，單詞量大了英語就會好，寫作就能高分了，其實不然，平時一定要多讀英文的文章，尤其是外媒一些很地道的表達，沒有這些積累是寫不出好的英文作文的，因為多半還是在用中文思維去寫很尬的Chinglish。

　　4 如何充實自己的托福寫作內(nèi)容呢?

　　剛剛在上一部分說到了邏輯思維，其實這也就是托福寫作中考查的development，段落的發(fā)展。有的同學很快就能想到論點，但段落的內(nèi)容除了重復(fù)論點，沒有論據(jù)，不知道如何把本身就不復(fù)雜的道理展開講。

　　比如體育運動能鍛煉身體，這是一個大家聽爛了的道理，但究竟是為什么呢?如何論述展開呢?運動 → 需要動身體 → 動身體可以讓肌肉強壯、血液循環(huán) → 提高了身體機能和免疫力 → 鍛煉了身體。這樣的邏輯思維靠學考試方法是學不會的，一定要按照老師的練習要求多看題，才能漸漸加快自己思考的速度。

　　托福寫作 注意這錯誤不要犯

　　托福寫作注意常見的五種錯誤一：中式思維

　　受地域影響，由于大陸考生從小接受的都是中式思維的教育，待到考生學習英文的時候，很難馬上就將中文思維給糾正過來。中式思維和西式思維在表達上有很大的區(qū)別的。這種錯誤也是考生在考試的時候最易犯的，那么應(yīng)該如何去避免這種情況的發(fā)生呢?考生必須要在平時練習的時候要多積累地道的英文表達方式，通達不斷的練習讓你自己逐漸的適應(yīng)西式思維和表達方式，只有這樣才能讓你的托福作文獲得高分。

　　托福寫作注意常見的五種錯誤二：用詞的錯誤

　　中英文的一年多表達的時候也太一樣，往往同一個詞，在中文中同樣的字可以代表多種含義，但是在英文中，同一個意思在不同的語境中體現(xiàn)出現(xiàn)的是需要通過不同的詞匯來呈現(xiàn)的，所以在托福寫作的時候，用詞一定要準。平時多積累詞匯的同時，可以根據(jù)句子來記憶效果會比較好。這里給大家舉一個簡單的例子：affect與shock同樣都是影響的含義，前者只是影響，沒有幅度上的差別，但后者就是很劇烈的影響。

　　托福寫作注意常見的五種錯誤三：不會動詞名詞化

　　我們從一些高分寫作范文中可以看出，一般的高分作文里面大部分用的都是動詞名詞化。那么我們就可以這樣認為動詞名記在一定的程度上可以提升很大的寫作效率以及有限的時間內(nèi)體現(xiàn)的信息含量是很有幫助的，所以說這個是對托福寫作是很有幫助的。大多數(shù)考生在考試的時候就同有意思到這一點，所以難免得不會太高。例如：Asaresultofcrustaladjustments，我們完全寫成Becausethecrustadjust。

　　托福寫作注意常見的五種錯誤四：習語不地道

　　要知道我們寫作文章是要給國外的英語老師進行批改的，如果在你的作文中加了一些習語的話，除了可以給你的作文增添地道的一筆，而且還能夠給文章增添更多的幽默性，這一點是地道的寫作者與間接的寫作者之間的差別。為什么考官看到你的作文不會給你的作文評高分，可能你的作文中或許就差了這么些。考生可以在平時的備考中適當?shù)姆e累一些地道的習語表達，合理的運用到你的寫作文章當中，可以為你的文章獲得高分哦。

　　托福寫作注意常見的五種錯誤五：句式單一

　　很多考生自認為自己的英語水平非常的不錯，在寫作的時候要表現(xiàn)自己的“強大的英語功底”以此來獲得高分，滿篇文章都使用一些復(fù)雜的長句子，但是過度的追求句子的復(fù)雜程度往往會影響到文章的可讀性就得不償失了，并且考生你的英語功底也并非是非常強吧，這樣句子的錯誤率了會加大。那么我們應(yīng)該如何做呢?建議考生可以掌握更多的英語句型和表達，長短句相結(jié)合，不要通篇都是是長句子，這樣也影響讀者的理解。

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