雅思閱讀如何備考才能切實(shí)地提高閱讀水平
雅思閱讀如何備考才能切實(shí)地提高閱讀水平
雅思考試g類的雅思閱讀中前兩部分通常是實(shí)用性強(qiáng)的功能性短文,如菜單、產(chǎn)品說明、通知、住宿安排和廣告等,非常貼近西方的實(shí)際生活,但對(duì)我們國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)考生而言會(huì)很陌生.下面為大家整理了雅思閱讀如何備考才能切實(shí)地提高閱讀水平,供考生們參考,以下是詳細(xì)內(nèi)容.
雅思閱讀如何備考才能切實(shí)地提高閱讀水平
這就要求考生們爭(zhēng)取首先要每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書籍,如time、reader’s digest等,尤其注意其中的各種各樣的廣告.并非要讀懂每一個(gè)字,或完全理解,只要能理解其中大至含義既可.
a類雅思閱讀主要是關(guān)于歷史中的重要人物、事件和發(fā)明和科學(xué)現(xiàn)象、學(xué)科最新動(dòng)向、地理現(xiàn)象以及社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)狀況等.其中大部分文章選自國(guó)外人文類、經(jīng)濟(jì)類和科學(xué)類的知名報(bào)紙、雜志或各政府、組織的研究報(bào)告.如：new scientist、 financial times、 the economist、popular science、national geographic、scientific american 等.這些刊物在國(guó)內(nèi)雖然不易看到,但考生們可以在雅思網(wǎng)上找到相關(guān)的網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,以熟悉它們的文風(fēng)、常用的詞匯和句子結(jié)構(gòu).
其次要提高閱讀的速度.提高英語(yǔ)閱讀的速度,靠的不是一日之功,通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練.但過,加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練、掌握必要的測(cè)試技巧和鄙棄一些壞習(xí)慣,都會(huì)有助于考生們閱讀文章是加快速度.
ielts考試的閱讀部分,無論是a類還是g類都是同時(shí)測(cè)試考生的閱讀速度和理解的精確度,考生們既不能為了在1小時(shí)的時(shí)間內(nèi)答完考題而單一求快,也不能為了答題的準(zhǔn)確性高而不得不放棄回答一些問題.
英語(yǔ)雅思閱讀的速度可以通過加強(qiáng)自己快速閱讀的能力來提高.快速閱讀就是用掃描文章的方法對(duì)其結(jié)構(gòu)有大致的了解,并把握其主旨.同時(shí),在重點(diǎn)句子和詞匯上做出標(biāo)記.這種方法對(duì)閱讀考試幫助極大,平時(shí)可多加練習(xí).考生們應(yīng)鄙棄逐詞閱讀的陋習(xí),逐詞閱讀不但速度太慢,而且容易引起誤解.而學(xué)會(huì)詞匯組合雅思閱讀.另外,為了提高閱讀的速度還要養(yǎng)成良好的雅思閱讀習(xí)慣,不能邊看邊用嘴跟著讀,眼、嘴并用必會(huì)降低讀速;一旦發(fā)現(xiàn)生詞(這種情況絕大多數(shù)考生都肯定要遇到),先不要緊張,要通過英語(yǔ)構(gòu)詞法(前綴、詞根和后綴)來分析推測(cè)詞義,或結(jié)合上下文、前后詞語(yǔ)去猜測(cè),如果根據(jù)上下文及前后詞語(yǔ)還是無法確切了解其真正含義,你可以再看一下這個(gè)詞對(duì)整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的,還是否定的,實(shí)際上這對(duì)你理解作者的意圖已足夠了,實(shí)在不行就做上記號(hào),將來看一看是否影響答題,如無影響就堅(jiān)決忽略,切記不要戀戰(zhàn).
雅思閱讀選擇題如何應(yīng)對(duì)干擾項(xiàng)
雅思閱讀選擇題分為單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇，但是一般情況下，干擾項(xiàng)的類別卻是一樣的，大家只要能抓住這些干擾項(xiàng)特點(diǎn)，就可以更容易發(fā)現(xiàn)正確答案。那么，下面就讓小編給大家分析講解下吧?？绝唫冓s緊看過來喲。
一、 重要干擾項(xiàng)
重要干擾項(xiàng)就是指，這種選項(xiàng)雖然不是正確答案，卻與原文不沖突(或者很難判斷是否與原文沖突)，它們與正確答案看起來比較相似，只不過不如正確答案更準(zhǔn)確、更完整或更嚴(yán)謹(jǐn)。我們看下面的例子：
In Tarkovsky’s opinion, the attraction of the cinema is that it
A aims to impress its audience。
B tells stories better than books。
C illustrates the passing of time。
D describes familiar events。
我們可以定位到原文的C段和D段，C段提到：The frightened audience could not accept that they were watching a mere picture. Pictures were still, only reality moved; this must, therefore, be reality. In their confusion, they feared that a real train was about to crush them. 這一段文字表達(dá)了觀眾當(dāng)時(shí)的反應(yīng)，觀眾們很難接受自己看到的是圖畫而不是事實(shí)。D段提到：The key to that magic was the way in which cinema created a dynamic image of the real flow of events. A still picture could only imply the existence of time, while time in a novel passed at the whim of the reader. But in cinema, the real, objective flow of time was captured. 這段文字描述了電影創(chuàng)造了事件隨時(shí)間的發(fā)展演變，并且用picture和novel進(jìn)行類比，強(qiáng)調(diào)電影的魔力是讓人清楚地看到事情流暢地隨時(shí)間演變。
根據(jù)這兩段文字所表達(dá)的意思，很多學(xué)生會(huì)選擇A或B選項(xiàng)，因?yàn)樵奶峒傲擞^眾、小說(書)的內(nèi)容。A和B兩個(gè)選項(xiàng)與原文所講的內(nèi)容并不是矛盾或完全不符合的。因此，這兩個(gè)選項(xiàng)就干擾了我們正確的選擇。當(dāng)我們把這兩段文字仔細(xì)推敲之后，發(fā)現(xiàn)描述觀眾的反應(yīng)和對(duì)比書和電影的區(qū)別，都是為了表達(dá)電影的魔力在于表達(dá)事件隨時(shí)間的發(fā)展這一主題含義。C項(xiàng)的含義比AB要更準(zhǔn)確，因此答案選擇C項(xiàng)。
二、 錯(cuò)誤干擾項(xiàng)
相比之下，多選題目的錯(cuò)誤干擾項(xiàng)就較容易識(shí)別出來了。我們可以看到，有些題目中，某個(gè)選項(xiàng)與原文是直接矛盾的，那么肯定不會(huì)選擇它為正確的答案。比如：
A recent survey found that in British secondary schools,
A there was more bullying than had previously been the case。
B there was less bullying than in primary schools。
C cases of persistent bullying were very common。
D indirect forms of bullying were particularly difficult to deal with。
我們看到原文，其中有一句話是：There was less bullying in secondary schools, with about one in twenty-five suffering persistent bullying. 通過這句話，我們可以明顯地判斷出，C項(xiàng)的含義與原文是矛盾的。very common和one in twenty-five的比例是明顯不符的。因此，C選項(xiàng)就是一個(gè)錯(cuò)誤的干擾項(xiàng)，我們可以確定地排除答案是C項(xiàng)的可能性。
三、 未提及干擾項(xiàng)
有的干擾項(xiàng)在原文中并不存在，或者說根據(jù)原文無法判斷這個(gè)選項(xiàng)是否正確，這種就是原文未提及的干擾項(xiàng)。此類干擾項(xiàng)難度也不大，但是卻是考查四選一時(shí)最常出現(xiàn)的、數(shù)量最多的干擾項(xiàng)。
這種題的考查形式類似于T/F/NG判斷題中，NOT GIVEN的考查點(diǎn)。也就是說，選項(xiàng)提到的所謂的“事實(shí)”、“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”、“某人的觀點(diǎn)”等內(nèi)容是原文沒有涉及的或是我們無法根據(jù)原文提及的點(diǎn)來清楚判斷的。
這種選項(xiàng)當(dāng)然不是正確答案，像我們上文提到的第一個(gè)例子中的D選項(xiàng)和第二個(gè)例子中的A/D選項(xiàng)，都是典型的未提及的干擾項(xiàng)。
這種選項(xiàng)雖然干擾性很弱，容易被大家排除，但是，也是耗費(fèi)我們做題時(shí)間的地方。
我們需要逐個(gè)對(duì)比原文，判斷每個(gè)選項(xiàng)是否是我們需要的、符合題干的選項(xiàng)，這里面就夾雜了未提及干擾項(xiàng)。
若是某個(gè)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容沒有被我們找到，而我們誤判這個(gè)選項(xiàng)為未提及干擾項(xiàng)，也會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤。
因此提醒考生們?cè)趯⑦x項(xiàng)與原文對(duì)比的過程必須要謹(jǐn)慎，如果由于忽略了原文的線索，將正確答案誤判為未提及干擾項(xiàng)，那么未提及干擾項(xiàng)反而成了最難的考點(diǎn)。