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想要學(xué)好英語,我們應(yīng)該要具備哪些要素?

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想要學(xué)好英語,我們應(yīng)該要具備哪些要素?

  今天小編想和大家分享一下關(guān)于學(xué)好英語,我們應(yīng)該要擁有哪些要素才是對的,接下來就和小編一起來看一下吧。

  先談自信心。

  如何樹立自信心有許多方法,我在這里強(qiáng)調(diào)的是不能傷了自己的自信心。

  一定不要過高要求自己,不能看到別人嘰里呱啦說英語,就覺得自己不行。

  要看到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,要想到的是積沙成塔,積流成河。而不是一步登天。

  第二是決心。

  我們往往是多次下決心而從不付諸行動(dòng)。

  所以大家在下決心的時(shí)候要把決心變成具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  如制定周、月和學(xué)期計(jì)劃,通過這些計(jì)劃把決心變成行動(dòng)。

  第三是毅力。

  毅力就是說不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。

  達(dá)是學(xué)好外語的大忌。我們今天學(xué)到的新東西,都是貯存在我們大腦的臨時(shí)記憶里。

  臨時(shí)記憶的東西有的只能保留幾秒鐘,最長的難以超過三天。

  假如你對貯存在臨時(shí)記憶里的東西不進(jìn)行再利用(recycling),把它們從臨時(shí)記憶貯存到長期記憶中,大腦就會(huì)把它們自動(dòng)清除掉(因?yàn)榇竽X要保護(hù)它自己,不能把所有的臨時(shí)信息都存著)。

  所以,一定要有反復(fù)學(xué)習(xí)的毅力。

  這里說的反復(fù)學(xué),不是說去機(jī)械地重復(fù)原來學(xué)的東西,而是創(chuàng)造性地使用學(xué)過的東西。

  如把原來的聽力變成朗讀。把原來的朗讀變成聽力等。

  第四是自我管理。

  你們中的許多人都是一身數(shù)任的人,有工作上的責(zé)任,有家庭上的責(zé)任,有親朋好友的人際關(guān)系上的責(zé)任。

  等等。這些責(zé)任如果處理不好,都將跟你們的學(xué)習(xí)發(fā)生沖突。

  所以自我管理的能力顯得特別重要。

  第五是自我約束的能力。

  你們中的許多人都是成年人,享有很高的自由度。

  在學(xué)習(xí)上你們沒有上課時(shí)間的約束和老師的約束,這既可以變成有利的條件,也可以變成不利的隱患。關(guān)鍵在你有沒有自我約束力。

  假如你是足球迷,你能抗拒住足球賽的誘惑而去做作業(yè),你就有了自我約束力。

  第六是求知的童心。

  兒童見到不知道的東西都想知道,不會(huì)的都想試一把,而且不厭其煩地問個(gè)沒完。

  假如我們學(xué)外語也有這顆求知的童心,我們就不怕學(xué)不好英語。你見到一樣?xùn)|西。不妨就問自己英文怎么說。

  不怕出丑,不厭其煩,孜孜不倦,你一定能夠?qū)W好英語。


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