托福聽力怎么訓練?托福學習之托福聽力如何突破
作為一個合格的托福備考考生，你應該能夠了解聽力在托?？荚囍械闹匾浴Ｍ懈Ｂ犃Σ粌H和聽力本身有關系，還和口語、寫作有聯(lián)系，那么托福聽力怎么訓練?托福學習之托福聽力如何突破?
托福聽力怎么訓練?托福學習之托福聽力如何突破?
詞匯背誦如何突破?
托福真題TPO要怎么做?
一.詞匯背誦如何突破?
相信備考過托福的考生都能了解，托福閱讀和聽力對詞匯的要求特別高。據(jù)官方統(tǒng)計標準托?？荚嚶犃λ璧脑~匯大致在7000左右，考前考生要如何把這些單詞都熟練的記下來呢?首先大家e.topsage.com要了解一個托?？荚嚨哪康模缤懈？荚嚨哪康牟⒉皇菫榱丝疾炷阌斜扯嗌賯€單詞，而是對你的語言能力和邏輯能力的考察。
所以考生在背單詞的時候，希望大家可以在特定的情境下去背某個單詞，如在例句中熟練某個單詞一樣。而在聽力過程中，我們也需要大家把所背的詞匯轉化成聽力詞匯，這句話是什么意思呢?即如果當你背熟某個單詞后，你能在閱讀中認出并解釋它在句中的含義，那么這么單詞就變成了閱讀單詞，同理聽力單詞也是如此。所以大家要學會把單詞轉化成聽力單詞，對單詞的發(fā)音及連讀、弱讀等技巧一定要有所掌握。
二.托福真題TPO要怎么做?
很多考生都認為只要能夠吃透TPO和真題，托福就完全沒有問題。是的，道理是正確的，那么我們要如何吃透TPO呢?考生們可以分批練習，例如：
1.在TPO1-10的專項練習中，考生們可以選擇正常語速的練習聽力，每一篇聽力當中，考生可以分學科：生命、自然、藝術和社會學科;分場景：學術類和非學術類來進行專項練習，并且以提高基本詞匯量為目標;
2.在TPO11-20的專項練習中，考生們需要選擇以1.2倍的語速練習聽力，還是分學科分場景的練習，以提高基礎詞匯量和對詞匯的反應速度為目標;
sad dog 放蕩的人;易闖禍的人
sad news 餐廳的帳單
sail under false colors 掛羊頭賣狗肉;冒充
salt of the earth(world) 社會中堅
same old stuff 陳舊貨色
save lots of grief 省掉許多麻煩
save one's breath 節(jié)省口舌
save the day 反敗為勝;挽救了大局
save up 儲蓄
say it with flowers 笑容可掬，細生細氣
Say no more. 別再說了。
Says you! 你是胡扯!
scare the devil out of sb 嚇得魂不附體
scratch sb a note 寫封信給某人
screw-ball 有怪僻的人
Search me. 我不知道。
second sight 超人的預見力
secret sorrow 難言之隱
see after 照顧
see eye to eye 我們意見相同。
see it through 使某事順利通過
see my point 了解;明白
see off 送行
see to it 留心、細致地辦好某事
See you around. 再見。
sell like hot cakes 銷售得很快
托福聽力背景資料：美國教育
常春藤聯(lián)盟(the Ivy League)
指美國東部8所歷史悠久的名牌大學。因其校舍墻壁上長滿了常春藤，故名。這8所大學是：1764年建于羅得島州的布朗(Brown)大學;1754年建于紐約市的哥倫比亞(Columbia)大學;1769年建于新罕布爾州的達得茅斯(Dartmouth)大學;1865年建于紐約州的康乃爾(Cornell) 大學;1636年建于馬薩諸塞州的哈佛(Harvard)大學;1740年建于賓夕法尼亞的賓夕法尼亞(Pennsylvania)大學;1746年建于新澤西州的普林斯頓(PrinCETon)學院;1701年建于康涅狄克州的耶魯(Yale)大學。
美國現(xiàn)行的教育體制(the Current American Education System)
與英國的現(xiàn)行教育體制相似，美國的教育體制可分為三個主要階段：初等教育、中等教育和高等教育。在接受初等教育之前，學生可以受到學前教育(主要形式是保育學?！猲urseryschool與幼兒園——kindergarten)。
初等教育的主要教育機構是小學(elementary or primary school)。兒童五六歲入小學學習。美國的小學有四年、六年制和八年制等幾種。從不同學制的小學畢業(yè)出來的學生進入不同學制的中學(四年制小學畢業(yè)生事先須進入中間中學學習四年，再進入中學)接受中等教育。
中等教育是在中學里完成的。美國的中學有四年制與六年制兩種。四年制中學主要有普通中學(high school)，職業(yè)技術中學(technical school)和一些專門中學(special school，如海事中學、自動化中學等)。六年制中學又有兩種。一種是將初中(junior high school)與高中(senior high school)獨立分開的中學，兩者在課程設置、課表安排與行政管理等方面都享有獨立的自主權;另一種是六年一貫制中學，將初、高中合為一體，在教學與行政等方面實行統(tǒng)一管理。在美國，公立中學不許開設宗教課程，所以出現(xiàn)了一些私立的教會中學( 實為教會所有)，專門培養(yǎng)教會神職人員。
高等教育主要在高等學校完成。高校分大學(university)與學院(college)兩種。大學一般是綜合性的，可包括若干個學院(如醫(yī)學院、法學院等)。大學為各州設立、管理。學院也可分為兩類：由州或大城市設立管理的四年制本科學院(包括文學院、獨立專業(yè)學院——如理工、醫(yī)、法專業(yè)學院)和由小城市或縣設立管理的兩年制學院(相當于中國的?？茖W院或稱大專)。前者可提供本科學歷(可授予學士學位——Bachelor?s deGREe)，后者只提供?？茖W歷(主要是專門職業(yè)培訓)。設有研究生院的大學可授予碩士學位(Master?s degree)和博士學位(Doctors degree)等更高的學位。在美國要拿到某專業(yè)的學士學位，須學完該專業(yè)規(guī)定的課程及學分(每門課程的學分不同)，學分總數(shù)達到規(guī)定的要求后，學生可獲得學士學位。拿到學士學位的本科生，再通過一至兩年的攻讀，達到要求者可獲碩士學位。博士學位則要求研究人員完成有較大難度的、規(guī)定的研究工作，并提交學術論文，方可獲得。在美國，文科的最高學位是哲學博士(Doctor of Philosophy—Ph. D. )。
托福聽力背景知識總結：選課
考生們備考托福聽力，除了扎實聽力的基本功之外，也要對各種話題背景有所了解。托福聽力背景知識一般會涉及到校園生活類對話和學術類講座相關的場景詞匯和場景套路。下面就將經(jīng)常在托福聽力中出現(xiàn)的托福聽力詞匯背景知識進行總結，同學們將他們了解下來即可順利的解決托福聽力。
聽力開始，會提及課程的性質。一般課程會總體分為兩類，即compulsory(必修課)性質的和selective/ elective/ optional(選修課)性質的。這和國內的大學的課程設置也是比較相似的，也比較容易理解。
隨后，由于每個學生的專業(yè)不同，所以在聽力中會出現(xiàn)具體的專業(yè)以及課程的名稱。這里就會比較頭痛了，因為總是會出現(xiàn)一些我們即熟悉又陌生的詞，比如：理工科性質的有computer science，engineering，statistics等;人文類性質的包括journalism，archeology，economy，history，politics，philosophy等。這些詞，乍一聽，耳熟的很，但是總是要停頓一下才能反應過來，或一時之間筆下無法記錄。這種情況就會耽誤聽力我們寶貴的聽力時間啦。所以大家要熟記一些比較常見的專業(yè)的名詞，并要能夠快速反應，才能在此類考題中拔得頭籌。
然后，聽力就會具體給出相關course的requirements。大家出去攻讀碩士學位一般分為兩類，by course和by research，這分類不一樣，相關的要求也就不一樣了。
By course類的課程以授課為主，一般會有大眾化的lecture，個別的tutorial的輔導，國外還比較流行presentation，小組discussion、debate，以及學術性的seminar的交流。
By research類的課程就是以自己探索、試驗為主了，比較看重independent study的能力。一些人文學科類的學科需要做一些questionnaire，interview。而一些理工類的就比較關注在laboratory里的experiments，做相應的observation，并do data collection，做analysis，最后完成lab report;或者涉及到實地探測的，還需要組織field trip，做實地的fieldwork。
最后，會談到一些homework等成績考查的標準。由于國外學校對于學生的閱讀量的要求是非常高的，一般會就書目開出一張list，基本在library里都能找到。課程都要求學生有大量的wide reading的積累，并輔以相當強度的extensive reading。課程還會每隔一至二周，要求上交book report、essay或paper之類的作業(yè)。
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