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不同分?jǐn)?shù)段托福聽(tīng)力提高方法指南

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不同的分?jǐn)?shù)段應(yīng)該有不同的托福聽(tīng)力備考方案,為了幫助大家備考,下面小編給大家?guī)?lái)不同分?jǐn)?shù)段托福聽(tīng)力提高方法指南。

不同分?jǐn)?shù)段托福聽(tīng)力提高方法指南

老師我想請(qǐng)問(wèn)一下上次托福聽(tīng)力23分,準(zhǔn)備再考一次,有沒(méi)有什么提高的建議或者怎樣突破25-27分

A:23分說(shuō)明你基礎(chǔ)不錯(cuò),那么多多練習(xí)精聽(tīng)吧,反復(fù)的聽(tīng)直到爛熟為止。聽(tīng)完記得作總結(jié),總結(jié)文章的考點(diǎn)。堅(jiān)持20篇講座,一定木有問(wèn)題啦。能聽(tīng)懂百分之六十以上的內(nèi)容,并且詞匯沒(méi)有太大問(wèn)題,是可以在一個(gè)月之內(nèi)上23分的。方法就是精聽(tīng)+總結(jié),具體的看前面的回答。如果你基礎(chǔ)不好,基本聽(tīng)不懂,就去好好的背單詞,學(xué)語(yǔ)法,可能還需要做聽(tīng)寫(xiě)(雖然很苦)這個(gè)可能就會(huì)花的時(shí)間長(zhǎng)了,具體還是要看你的吸收能力。

老師我想請(qǐng)問(wèn)一下上次托福聽(tīng)力23分,準(zhǔn)備再考一次,有沒(méi)有什么提高的建議或者怎樣突破25-27分

A:23分說(shuō)明你基礎(chǔ)不錯(cuò),那么多多練習(xí)精聽(tīng)吧,反復(fù)的聽(tīng)直到爛熟為止。聽(tīng)完記得作總結(jié),總結(jié)文章的考點(diǎn)。堅(jiān)持20篇講座,一定木有問(wèn)題啦。能聽(tīng)懂百分之六十以上的內(nèi)容,并且詞匯沒(méi)有太大問(wèn)題,是可以在一個(gè)月之內(nèi)上23分的。方法就是精聽(tīng)+總結(jié),具體的看前面的回答。如果你基礎(chǔ)不好,基本聽(tīng)不懂,就去好好的背單詞,學(xué)語(yǔ)法,可能還需要做聽(tīng)寫(xiě)(雖然很苦)這個(gè)可能就會(huì)花的時(shí)間長(zhǎng)了,具體還是要看你的吸收能力。

老師,做了挺多TPO聽(tīng)寫(xiě),可是聽(tīng)力一直卡在21分上不去,有沒(méi)有什么更有效的練習(xí)聽(tīng)力的方法呢?

A:首先你要對(duì)托福聽(tīng)力的結(jié)構(gòu)和考點(diǎn)把握清楚。比如說(shuō)托福不考非常小的細(xì)節(jié),所以你不需要對(duì)有些具體地點(diǎn)和時(shí)間特別在意。托??嫉募?xì)節(jié)題其實(shí)是大細(xì)節(jié),是主要信息。那么托福基本的局部結(jié)構(gòu)就是對(duì)比和因果。建議你在聽(tīng)的時(shí)候遇到這兩種結(jié)構(gòu)都要注意,都是考點(diǎn)所在。其他的比如強(qiáng)調(diào),轉(zhuǎn)折,比較級(jí),問(wèn)題及回答都是考察的重點(diǎn)。建議你每篇TPO文章聽(tīng)完都能做個(gè)總結(jié)。

托福聽(tīng)力行之有效的備考方法

大凡做聽(tīng)力的牛人(錯(cuò)一兩個(gè)者),無(wú)非存在于兩種情況:

1.本身聽(tīng)力素質(zhì)好,平時(shí)VOA堅(jiān)持聽(tīng),看電影不要字幕,認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)美式發(fā)音...這種人,做兩套題后就能錯(cuò)到少于2、3個(gè)。經(jīng)系統(tǒng)訓(xùn)練后,做題時(shí)就只會(huì)希望“這次不要有錯(cuò)”。小弟遇到過(guò)幾個(gè)這樣的人,和我同寢的兄弟06 10T聽(tīng)力就只錯(cuò)一個(gè)。

2.第二種人聽(tīng)力并不太好,剛開(kāi)始聽(tīng),也許會(huì)錯(cuò)10+個(gè)(我想論壇上很多朋友最初就是這種情況),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練(一般一個(gè)月左右),能將錯(cuò)誤率降低到4、5個(gè),再經(jīng)過(guò)考前一兩周突擊訓(xùn)練(24小時(shí)連續(xù)聽(tīng)),最后可以得到一個(gè)比較好的聽(tīng)力狀態(tài),上場(chǎng)后能將錯(cuò)誤率壓在2~3個(gè)間,運(yùn)氣好也能拿個(gè)滿分。

本帖子就是和大家探討如何成為第二種人的,我所提及的所有東西,均是和幾個(gè)T友共同討論得出的,他們?cè)谶^(guò)去的考試中都拿到640+的分?jǐn)?shù)。

要想在短短一個(gè)月中聽(tīng)力得到飛躍,有幾個(gè)觀念一定要在腦袋里面明確地樹(shù)立起來(lái)——如果你覺(jué)得我說(shuō)的有道理,不妨把它拷貝后打印出來(lái),相信對(duì)各位的指導(dǎo)思想一定會(huì)有幫助。

1.聽(tīng)力提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,當(dāng)你身在其中,肯定難以察覺(jué)到自身水平在某一短時(shí)間段內(nèi)有顯著提高。整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程都會(huì)伴隨 希望-失望-又有希望 的循環(huán)不斷前行的,不要指望在狂練一個(gè)星期、狂聽(tīng)某一類(lèi)題或使用某個(gè)人的某專(zhuān)門(mén)教材后,自己會(huì)“驚喜地認(rèn)不出自己”。大部分人,包括很多高分的人,即使到了快要上場(chǎng)的時(shí)候,心里還是覺(jué)得“聽(tīng)力還有待提高”。真正收獲的時(shí)候是在考完拿到成績(jī)的時(shí)候,細(xì)細(xì)品味聽(tīng)力提高之路,才感覺(jué)自己在無(wú)形之間已經(jīng)進(jìn)步了很多很多。從這個(gè)意義上講,遇到問(wèn)題、進(jìn)步緩慢其實(shí)是好事,至少你知道自己還在不斷進(jìn)步??杀氖悄欠N有了兩次撞運(yùn)氣,錯(cuò)得少點(diǎn)的人,心里老覺(jué)得“自己聽(tīng)力已經(jīng)提高很多了”,放松了警惕,上場(chǎng)就會(huì)大呼自己被假相蒙蔽。

2.干任何事情都要保證足夠的時(shí)間,特別是聽(tīng)力。對(duì)于有弱項(xiàng)者,最慘的莫過(guò)于弱在聽(tīng)力,這意味著你要在比別人更短的時(shí)間里練得更多,來(lái)彌補(bǔ)和別人“同等值”的缺陷。如果到現(xiàn)在(還有8周左右考試),你的聽(tīng)力還錯(cuò)在10+以上,那現(xiàn)在起每天至少要應(yīng)有2個(gè)小時(shí)左右來(lái)專(zhuān)練聽(tīng)力(包括聽(tīng)和總結(jié))。而且這段必須保證是在教室或者宿舍安靜無(wú)干擾的環(huán)境下,全身心投入的精聽(tīng)。聽(tīng)VOA等泛聽(tīng)或者在公交車(chē)上的“偷聽(tīng)”,不能算作其中。當(dāng)然,聽(tīng)的時(shí)間太長(zhǎng)也沒(méi)有必要,這個(gè)時(shí)候還不是強(qiáng)化訓(xùn)練的時(shí)機(jī),每天超過(guò)4個(gè)小時(shí)的聽(tīng)容易造成疲勞,何況根本沒(méi)有那么多聽(tīng)力材料。

還有兩個(gè)月時(shí)間了,那些所謂“看電影、聽(tīng)廣播”提高托福聽(tīng)力的做法也該收撿收撿了,認(rèn)真研究考題所取得的效果豈是那些披著羊皮賣(mài)狗肉的娛樂(lè)活動(dòng)能比的。我們對(duì)付的是考試,托福還有最后一次舊題,我們還有兩個(gè)月,聽(tīng)廣播我們一輩子都可以。

3.A部分沒(méi)有必要用非真題以外的資料。這點(diǎn)基本上每個(gè)人在介紹經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候都要提到,但是大家還是不以為然!有的人就問(wèn),真題只有20+套啊,我?guī)滋炀吐?tīng)完了,以后不就沒(méi)有聽(tīng)的了嗎?我看到這種問(wèn)題真的覺(jué)得這位朋友在暴殄天物。真題是極其珍貴稀缺的資料,把真題拿來(lái)大規(guī)模做普通練習(xí)的方式是要不得的。真題應(yīng)該是拿來(lái)好好研究的。我推薦的真題使用順序是這樣的:先用00、01年的題,做一套,總結(jié)一套??偨Y(jié)的時(shí)候先反復(fù)聽(tīng),把重點(diǎn)詞寫(xiě)下來(lái),再看聽(tīng)力原文,找出錯(cuò)在哪里??偨Y(jié)的時(shí)候要巨細(xì)無(wú)遺,不放過(guò)任何一個(gè)小詞和表達(dá)方式,因?yàn)檫@些都是我們不熟悉的東西,平時(shí)我們根本沒(méi)有機(jī)會(huì)用到,以后聽(tīng)的時(shí)候會(huì)造成干擾。切不可只總結(jié)做錯(cuò)了的題,因?yàn)楹芏囝}只是撞運(yùn)氣蒙到了,即使某道題問(wèn)的點(diǎn)真的聽(tīng)很清楚了,也需要詳細(xì)總結(jié)其它“非問(wèn)題存在部分”,因?yàn)檫@道題的“廢話”很有可能成為下一道題的問(wèn)點(diǎn),這種情況出現(xiàn)頻率極高。這樣,當(dāng)00、01題全部做完(6套),你對(duì)自己的弱項(xiàng)(很少人沒(méi)有弱項(xiàng)或者全部是弱項(xiàng))已經(jīng)比較清楚了,也總結(jié)了部分習(xí)語(yǔ)、表達(dá)方式、對(duì)話場(chǎng)景。這個(gè)時(shí)候再去聽(tīng)02、03年的題。

接下來(lái)的7套題,每聽(tīng)一套,起碼要再回頭聽(tīng)前面3、4套/次,聽(tīng)做過(guò)的題的時(shí)候一定要聽(tīng)得很清楚,不能想著正確答案去等“關(guān)鍵部分”到來(lái)。這六套題聽(tīng)完了后一樣要總結(jié),有個(gè)很重要的工作是總結(jié)“場(chǎng)景”,找到場(chǎng)景規(guī)律。找規(guī)律不是去找“cookie一定就好吃”這種無(wú)聊的對(duì)應(yīng)關(guān)系,ETS早沒(méi)有那么傻了,討論哪個(gè)答案出現(xiàn)頻率高沒(méi)有任何意義。場(chǎng)景規(guī)律是指,哪個(gè)場(chǎng)景會(huì)有什么“意外”出現(xiàn)(托福是無(wú)意外不成題),比如,聽(tīng)到女孩說(shuō)“晚上有個(gè)音樂(lè)會(huì)”,認(rèn)真總結(jié)后你腦袋里就應(yīng)該馬上有“沒(méi)時(shí)間去、沒(méi)錢(qián)買(mǎi)票、地方太遠(yuǎn)”等托福常見(jiàn)“意外”,然后等著這個(gè)男孩回答。這個(gè)時(shí)候其實(shí)是有預(yù)期答案的等待。即使最后答案沒(méi)有在你的預(yù)期中也不怕,因?yàn)榭隙ǖ拇鸢富蛘呃@著彎的同意都很容易從語(yǔ)氣上判斷,聽(tīng)力關(guān)鍵詞也很容易找到。

這個(gè)過(guò)程是真正意義上的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)、技巧堆積的過(guò)程,能好好把握,就會(huì)得到這個(gè)托福準(zhǔn)備過(guò)程中的最大提升。當(dāng)?shù)谝淮巫龊竺婺骋惶渍骖},能感覺(jué)“怎么又是這招”的時(shí)候,恭喜你,你聽(tīng)力水平應(yīng)該非同一般了,這印證了兩點(diǎn):你的路走對(duì)了,就應(yīng)該這樣練;你已經(jīng)有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)、技巧和實(shí)力積累。

然后迎來(lái)了托福真題中最難的04年題。這個(gè)時(shí)候其實(shí)是檢驗(yàn)自己的絕好機(jī)會(huì),也是不可多得的查漏補(bǔ)缺階段。一定要再接再厲,把04的題也做好。

05的題,由于都比較新,強(qiáng)烈建議用來(lái)??肌R肷蠄?chǎng)狀態(tài)和平時(shí)一樣,模考3、4次少不了。這個(gè)臨考15天和其它部分一起做,這里不再多說(shuō)。

踏實(shí)是整個(gè)總結(jié)歸納的基本要求。我曾經(jīng)總結(jié)了20+套的卷子,結(jié)果效果不好,仍舊錯(cuò)6~7個(gè)。后來(lái),找了一個(gè)師姐,每道題把我的經(jīng)驗(yàn)講給她聽(tīng)。這樣,只講了4、5套題,我的錯(cuò)誤率馬上下降到只錯(cuò)2~3個(gè),后來(lái)總結(jié)為什么,其實(shí)答案就是我過(guò)去總結(jié)的時(shí)候不夠踏實(shí)。很多東西,弄了很久,很多遍,就只知道其中90%,就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)“透徹知曉”,可我就是忽略了。直到我跟師姐講題,講的過(guò)程是強(qiáng)迫自己組織語(yǔ)言,把剩余的10%一起弄清楚的過(guò)程。等到我吃透了某道題,藏在它里面ETS的出題秘密也被我看到了。

部分備考技巧很重要,有的人用“聽(tīng)抄法”,有的人用“橫縱對(duì)比練習(xí)”,由于小弟BC部分一向沒(méi)有大問(wèn)題,過(guò)多經(jīng)驗(yàn)不敢提,需要提高這些部分能力的朋友可以找論壇上其它帖子。

只是要糾正一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn),有的人說(shuō)“BC部分是可以猜的,猜得很準(zhǔn)的”。這簡(jiǎn)直就是自己騙自己。如果ETS的答案迷惑性那么差,那么為什么你又聽(tīng)不懂A部分那些同等難度的東西呢?猜,絕對(duì)不是辦法。聽(tīng)不懂,可以使用“關(guān)鍵詞”的聽(tīng)法來(lái)做,可以在橫縱對(duì)比后找到最大可能的選項(xiàng)。僅憑幾個(gè)單獨(dú)的問(wèn)題,想串連一個(gè)騙到自己的“聽(tīng)力原文”,無(wú)異是在自欺欺人。

無(wú)論是做什么練習(xí),都要嚴(yán)格遵守ETS的語(yǔ)速、空隙、音調(diào)的特點(diǎn)。反對(duì)用小馬過(guò)河老版本的教材聽(tīng)力,雖然是真題,但是改變了語(yǔ)速和間隙時(shí)間。反對(duì)用MP3調(diào)快20%的方法,這樣原有音調(diào)就會(huì)變得很尖,學(xué)習(xí)過(guò)聲樂(lè)的人都知道,尖的聲音更容易被聽(tīng)清楚,即使再快都相對(duì)容易接受,其實(shí)是變簡(jiǎn)單了。而且,由于思考的時(shí)間也減少了20%,考試時(shí)候會(huì)找不到正確語(yǔ)速的節(jié)奏感。熟悉真題的規(guī)律比提高反應(yīng)速率更重要。

即使是練習(xí),也應(yīng)該一套一套完整地聽(tīng),養(yǎng)成做題好習(xí)慣非常重要。不要因?yàn)槁?tīng)不清一個(gè)詞語(yǔ)或者“還差一點(diǎn)點(diǎn)”就反應(yīng)過(guò)來(lái)了,而中斷練習(xí)重聽(tīng),這樣的習(xí)慣非常不好,考試的時(shí)候一旦沒(méi)有辦法停下來(lái)重聽(tīng),精力馬上就會(huì)分散,也就是說(shuō)只要有一道題做不好后面的題就全毀掉了。嚴(yán)格評(píng)判是對(duì)自己的基本要求,不要因?yàn)槎嗦?tīng)一次某道題,得出了“正確答案”,而認(rèn)為自己不錯(cuò)了,要知道,實(shí)際上所有錯(cuò)誤的題,都是“還差一點(diǎn)點(diǎn)”就可以對(duì)的,做錯(cuò)了就是全錯(cuò),就是99.9%對(duì)也和全不懂沒(méi)有區(qū)別。

7.所有真題做完了,回過(guò)頭去聽(tīng)96~99的題,這些題由于過(guò)于簡(jiǎn)單,且出題思維易于2000+的題,沒(méi)有很多練習(xí)價(jià)值。但是,從“熱耳朵”和歸納習(xí)語(yǔ)的角度上講,還是有利用價(jià)值。畢竟老題還是比“非真題”更值價(jià)。

最后要提醒大家:大家都喜歡聽(tīng)別人講經(jīng)驗(yàn),真正認(rèn)真做的人又有多少呢?我想很多朋友都只在聽(tīng)別人說(shuō)的時(shí)候有感覺(jué),下來(lái)還是耳邊風(fēng),我行我素,繼續(xù)自己原有的練習(xí)習(xí)慣,那好不容易拿到的指導(dǎo)又有什么意義呢?看帖子最重要的是能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),讓自己有所體會(huì),有所進(jìn)步。

托福聽(tīng)力必備小詞整理(1)

1. Amazing

2. AT your service

3.All in all

4. All the best

5.Allow me

6.after you

7.Any clubs

8.Be good

10.by no means

11.Believe me

12.Bless you

13.bottoms up

14.Cut it out

15.Check it out

16.Could be

17.Care for....

18.Deal

19.Dog tired

20.Drop my place

21.Definitely

22.Exactly

23.Easy job

24.Fantastic

25.Face the music

托福聽(tīng)力必備小詞整理(2)

26.Face to face

27.Free of Charge

28.Freeze

29.Got it

30.Guess what

31.Gorgeous

32.Hopefully 33.Hands off

34.Have mercy

36.How dare you 37.How is it going

38.I quit

39.I am flattered 40.I am all ears

41.I,ll say

42.I see eye to eye with you

43.I am impressed 44.I owe you one

35.I am with you

46.I am beat

47.It makes on sense

48.It hurts

49.It depends

50.Jet lag

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