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托福閱讀文章的話題分類解讀

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為了幫助大家高效備考托福,學(xué)習(xí)啦為大家?guī)硗懈i喿x文章的話題分類,希望對大家托福備考有所幫助。更多精彩盡請關(guān)注學(xué)習(xí)啦!

托福閱讀文章的話題分類

1. 人:學(xué)術(shù)閱讀中最常出現(xiàn)的就是各種科學(xué)家,以ist和er結(jié)尾居多。

例如:anthropologist,archaeologist,paleontologist,zoologist,geographer,astronomer

(人類學(xué)家,考古學(xué)家,古生物學(xué)家,動物學(xué)家,地理學(xué)家,天文學(xué)家)

這類的詞匯大家無需記住拼寫,只要在閱讀中出現(xiàn)可以辨認(rèn)就足以。在面對未知的專有名詞時,至少要判斷他們存在于那個學(xué)科,才好進行下一步的推理。

2. 地質(zhì)、地貌:這類文章在托福學(xué)術(shù)閱讀中比重很大。建議大家對常用詞匯進行積累。

例如:volcano,layer,conglomerate,karst,porous,permeable,meteorolite,asteroid

火山,(地)層,礫巖,喀斯特地貌(石灰?guī)r的一種地形),多孔的(有透氣性與透水性),可滲透的,隕石,小行星

3. 氣候、動物與生態(tài):與生物和地球有關(guān)的話題是托福永遠(yuǎn)的寵兒。

例如:unpredictable,vary,range from,extinction,endangered,tropical,jungle,equatorial

不可預(yù)測的,改變(動詞),變化幅度(動詞),滅絕,瀕危的,熱帶的,叢林,赤道附近的

4. 歷史、考古,這類題材是分水輪流轉(zhuǎn)的對象,也要加以注意。

尤其是歷史文章的考法不是單純的講古,而是從各個層面切入,有很多的表現(xiàn)形式??赡苁枪湃祟惖倪w徙,那就是人類歷史。貿(mào)易和交通運輸?shù)陌l(fā)展,那就是經(jīng)濟史,等等。

例如,relics,remains,mausoleum,handicraft,cohesiveness,territorial,civilization

遺跡,遺跡或殘骸,陵墓,手工藝品,凝聚性,領(lǐng)土的,文明

托福閱讀審題技巧:節(jié)省時間的方法

如何能縮短托福閱讀審題時間?除了抓重點詞句,不出聲閱讀也是一項很好的節(jié)省時間方法。下面,就為您詳解其中的理論依據(jù)。

我們對一個句子的理解,有很多種解釋。

通常人們看到一個句子,會首先確定單詞。這個時間很快,快到我們反映不過來,不過語言學(xué)家們已經(jīng)證實有這個過程。

確定單詞后,大腦會反應(yīng)單詞的意思。 最先反應(yīng)的是經(jīng)常用到的意思。比如

The old man the boat.

這里,眼睛定位單詞后,大腦迅速把old man認(rèn)為是一個名詞組。當(dāng)我們接著看,感覺不對,才會回頭去分析這個句子。

這個理論告訴我們,你大腦中的高頻詞,直接影響你對句子的理解。應(yīng)用到IBT考試中,各位需要把各個學(xué)科的高頻詞多看一下,比如生物的光合作用、新陳代謝,地理的地殼、_X巖石之類的。 對各種名詞片語、動詞片語進行修飾的形容詞,副詞。說起來很多,其實各位有堅持做老托真題和新托的黃金23篇,可以發(fā)現(xiàn)這些詞語重復(fù)率很高。

另外,人對句子的理解是線性的。語言能力越差的(比如小孩子),只能理解句子的越前面,造成理解錯誤。(此理論僅限英語。 中文不行,其他各種語言本人水平有限,不知道)

從小孩子的實驗來看,3到5歲的小孩理解句子只能記住前面部分。比如:

Put the forg on the red paper in the box.

小孩子會把青蛙放到紅紙上。

這里可以看到,他們閱讀的時候把句子意思理解錯了,沒有看完。

但是,非常有趣的現(xiàn)象是, 這句話我們說給小孩子聽的時候,100%的小孩子都做出了正確的選擇 - 即把紅紙上的青蛙裝到了盒子里。

語言學(xué)給出了我們解釋,影響人們認(rèn)知句子的,還有語音。

根據(jù)這個實驗,再結(jié)合平時我自己的情況,我推出了一個有理論依據(jù)的猜測: 閱讀時候習(xí)慣讀出聲來的,會讓你對句子的理解偏靠語音!從而讓你對直接閱讀句子的能力下降!

很多人肯定喜歡邊閱讀邊讀,感覺這樣可以加深理解。 我同意,但是,如果你花了30分鐘在閱和讀上,那至少再花30分鐘在閱上!不能讓讀的時間超過你看的時間。

就像我以前一樣,喜歡邊看邊讀,結(jié)果習(xí)慣了,看文章的時候,眼睛已經(jīng)定位一個比較長的詞語,很熟悉很熟悉,但是語音還沒讀到那個單詞上,我的思維就卡住了,直到我讀出了那個單詞,我才知道這個單詞的意思。 這里可以看到,我已經(jīng)對語音很依賴了!這個現(xiàn)象非常危險。

朗讀的速度太慢了,浪費時間。 而且ETS給出的文章中有大量故意制造的難句,就像剛才的例子: The old man the boat,肯定要導(dǎo)致你回頭重讀。你的時間是不夠的。

所以,托福閱讀審題的時候,千萬不要邊看邊讀,或邊看邊讀的時間超過了閱讀時間。

托福閱讀訓(xùn)練的技巧和方法

最近,我在和一個客戶交流的過程中,她總是不斷地向我抱怨:雖然自己在托福的閱讀方面花了很大的功夫,做了很多的閱讀練習(xí)題目,但是閱讀總是停留在一個一般的水平上面,沒有任何提高的跡象。出現(xiàn)這種停滯不前的現(xiàn)象,究竟原因何在?

經(jīng)過我和她的進一步交流與溝通,我發(fā)現(xiàn)她確實很努力,而且也做了大量的練習(xí),但是似乎在閱讀訓(xùn)練的方法與技巧方面掌握的不好,認(rèn)識得不夠。

托福閱讀訓(xùn)練中存在著哪些方法和技巧?

我們知道,在托福閱讀的考試中存在3種常見的題型,即:單詞題目,找代詞指代對象題目和考查文章內(nèi)容的題目。

一、單詞題目

平時注意單詞量的積累,力求達(dá)到可以隨時隨地記憶單詞的境界。其實我們在記憶單詞的時候也可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┎呗裕蔷褪窃谖覀兛梢园炎约旱膫?cè)重點放在動詞和形容詞的記憶上。考試過后,你就會發(fā)現(xiàn)這個策略的事半功倍了。此外,對于自己不認(rèn)識的單詞,我們應(yīng)該主動回原文找同義詞,或找相關(guān)的提示信息。

二、找代詞指代對象的題目

在考試中,它們主要會以如下兩種形式出現(xiàn)。

(1)it、one、their、its、that類,這種題目主要是考查我們對于并列關(guān)系的掌握,這時,我們應(yīng)該主動去看這個詞所在的那整句話,從已知話中找到處于相同地位的詞。

(2)考查由that、which涉及到的定語從句類,我們在面對這種題目時,應(yīng)該有意識的在選項中找從句中謂語動詞的發(fā)起者或接受者,因為只有這樣才可以邁出通向勝利的第一步。

三、考查文章內(nèi)容的題目

在歷次的托??荚囍?,也存在著兩大主要題型,即:文章細(xì)節(jié)考查題和文章結(jié)構(gòu)考查題。

1、文章細(xì)節(jié)考查題

解答文章細(xì)節(jié)考查題,我們一般都可以回到原文中去做定位,找到相近或相似的內(nèi)容,進而得出答案。

常見的定位有以下3種:

(1)題目本身給出定位。

(2)至少先可作出一個段落的定位。

(3)位置多夾于前后兩題位置之間。

2、文章結(jié)構(gòu)考查題

一定要注意:

(1)千萬不要根據(jù)你讀的信息去作推理。

(2)不要把文章從頭到尾當(dāng)成一個整體,盡可能各段獨立。

(3)根據(jù)經(jīng)驗,在考試中,整篇文章的最后一句出題較多,所以應(yīng)該仔細(xì)閱讀這個重要的句子。

以上是針對托??荚囬喿x部分的常見題型做出的一些有關(guān)于考試解題方法與技巧的分項介紹。

在整個的閱讀考試中,我們還應(yīng)該了解到:

(1)在這個特殊的考試時間段內(nèi),我們的記憶比理解更為重要,在解題的時候一定要完全忠實于原文,切忌私自做出任何的主觀臆斷。

(2)在做題步驟方面,我們可以先簡讀原文(主要是各個段落的第一,二句話),而后閱讀題目,最后觀察選項做出判斷。值得我們特別注意的是,我們在做出判斷的時候,切忌不要選擇在選項中存在比較,而在原文中沒有明確表示過的項目;切忌不要去選擇那些說法過于絕對化的選項。

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