gre閱讀備考買什么書比較好
gre閱讀我最開始的系統(tǒng)訓(xùn)練是從官方材料開始的,因?yàn)槲矣X(jué)得邏輯訓(xùn)練的目的就是規(guī)范思考,那么我們就要從最為客觀的官方材料開始打下最為扎實(shí)的基礎(chǔ)。接下來(lái)就是今天學(xué)習(xí)啦 帶來(lái)的gre閱讀資料:gre閱讀買什么書好?
gre閱讀買什么書好
閱讀OG--150--36套--magoosh--微臣87篇(網(wǎng)傳)一直以來(lái),我以為閱讀是我在G備考過(guò)程中的長(zhǎng)項(xiàng),但是考試的時(shí)候還是太慌張,所以現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)術(shù)閱讀能力真的是一個(gè)日積月累的工作,只靠短時(shí)間的突擊會(huì)讓你漲分,但是能力絕對(duì)不
是暴擊可以得到的,而且尤為重要的是這項(xiàng)能力決定的是你的上限。G考察的不是語(yǔ)言能力,但是它對(duì)邏輯推理能力的考察卻是通過(guò)語(yǔ)言這一手段來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我們要深信的是盡管語(yǔ)言不同,但是人類的思維都是有跡可循的。我最開始的系統(tǒng)訓(xùn)練是從官方材料開始的,因?yàn)槲矣X(jué)得邏輯訓(xùn)練的目的就是規(guī)范思考,那么我們就要從最為客觀的官方材料開始打下最為扎實(shí)的基礎(chǔ)。
OG 和150 題的題,要精練,也就是起碼要做三遍,我不建議在這時(shí)候就開始計(jì)時(shí),第一遍做保證正確率和完整性,做完之后盡可能當(dāng)日進(jìn)行文章分析,文章分析都做些什么?
我認(rèn)為有這樣幾個(gè)要點(diǎn):
第一,長(zhǎng)文章各段段意要進(jìn)行簡(jiǎn)練概括,中篇文章每一句都要概括。
第二,作者的情感態(tài)度,是贊同還是反對(duì)還是保留意見(jiàn);研究進(jìn)程是處在混沌狀態(tài)還是有新研究表明進(jìn)展;介紹類文章的某個(gè)流程在哪個(gè)位置。
第三,根據(jù)題分析文章,總結(jié)套路,找對(duì)應(yīng)考位。最后,經(jīng)過(guò)分析我們所能得到的成果是盲寫文章梗概,到這里,其實(shí)我們只完成對(duì)文章剖析的一半。另一半,是長(zhǎng)難句分析仿寫。從文章的大格局到每一句的句法,每個(gè)小詞的用法,都是我們可以學(xué)習(xí)的地方,這件事,即使考后我也建議不要停,這是一條正路,因?yàn)槲覀兊哪康模亲詈蟮膶W(xué)術(shù)文章?! ≈蟮牟牧希矣玫氖?6套,36套是用來(lái)提高速度的不二選
擇,前一部分可以不嚴(yán)格計(jì)時(shí),但是從標(biāo)準(zhǔn)10道題的那一套開始就應(yīng)該嚴(yán)格遵守考試時(shí)間練習(xí)。同樣,36套也要至少做兩遍,對(duì)每一篇文章都要做類似的分析,可以選擇買陳虎平老師的那本參考書,不過(guò)不買影響也不大,我是最后十套基本沒(méi)有參考那本書,一方面是套路很明顯已經(jīng)可以自己升華了,另一方面是如果細(xì)看那本書很浪費(fèi)時(shí)間盡管我承認(rèn)方法是很好。
然后做的材料是magoosh,我是買的賬號(hào),難度很大,一開始做閱讀基本沒(méi)有對(duì)的, 但是每一篇文章我都去認(rèn)真分析并且有總結(jié),最后考試之前是把所有錯(cuò)題也都做完了。期間一直穿插的是微臣或者XDF的各種線上班的題,時(shí)不時(shí)跟課,聽(tīng)一下別人是怎么解讀文章的。其實(shí)還可以做的資料很多,NO題是我一直想做但是沒(méi)有做的,LSAT也是一件利器,1014,Manhattan, 但是文章在精。
GRE填空高分怎么拿!看這里
如果新GRE填空復(fù)習(xí)不好,可以放棄嗎?
ETS在2011年8月對(duì)GRE考試進(jìn)行了改革,機(jī)考的GRE考試,每個(gè)語(yǔ)文部分共約20題,填空和閱讀中各占10題左右,整個(gè)考試共包括20道左右的填空題。新G改革后,計(jì)分方式也發(fā)生了變化,從以前的800分,10分為最小單位,改為130-170的分?jǐn)?shù)區(qū)間,語(yǔ)文以1分為最小單位。130-170分之間正好相差40分(不考慮第二個(gè)語(yǔ)文部分題的難以程度取決與你第一個(gè)語(yǔ)文部分的做題情況的因素的時(shí)候),平均而言,每道題可視為1分。所以想拿高分的同學(xué),一定不能忽視了填空的重要性。
把GRE詞匯掌握了是不是就能應(yīng)對(duì)新GRE填空呢?
在新G的考試準(zhǔn)備中,尤其是針對(duì)填空題的準(zhǔn)備,很多學(xué)生都會(huì)不自覺(jué)地走進(jìn)一個(gè)備考誤區(qū),感覺(jué)做每一道題時(shí),自己做錯(cuò)的原因就是單詞不認(rèn)識(shí),如果單詞認(rèn)識(shí)了就能選對(duì),所以就大家把主要的備考精力都放在單詞記憶上。但是學(xué)生很快就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己背了又忘,忘了又再背,直到快要考試的時(shí)候才開始做題,這個(gè)時(shí)候才意識(shí)到,自己真正能記住的單詞就只有紅寶書前面的幾個(gè)單詞表。這樣的備考方法是絕對(duì)錯(cuò)誤de ,它不僅效率低下,而且非常的浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)榭忌环矫嬖诒硢卧~的時(shí)候背了很多生僻的詞(自己也不知道),這些詞新G根本就不會(huì)考到;另一方面,考生就算背了單詞,知道做題解題技巧,抓不住句子的邏輯和關(guān)鍵詞,一樣無(wú)法答對(duì)題目,拿不到分?jǐn)?shù)。
正確的做法應(yīng)該是把單詞,技巧和做題結(jié)合起來(lái)。努力的背單詞(推薦《在要你命3000》),尤其是把一些新GRE的核心詞匯背熟悉,于此同時(shí),通過(guò)做題熟練自己的做題技巧,加強(qiáng)自己對(duì)GRE單詞。
GRE閱讀長(zhǎng)進(jìn)效果不明顯如何應(yīng)對(duì)
很多考生有這樣的困惑,自己進(jìn)行了一段時(shí)間的GRE閱讀訓(xùn)練后,總覺(jué)得沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)。本以為閱讀水平會(huì)有突飛猛進(jìn)的提高,可結(jié)果卻不是那么近人意,該如何是好呢?
建議:提高技能
提高GRE閱讀其實(shí)說(shuō)得細(xì)致點(diǎn)就是提高幾種具體的技能,比如對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握(這是做主旨題和態(tài)度題的關(guān)鍵),對(duì)??伎键c(diǎn)的熟悉程度,對(duì)原文和選項(xiàng)之間的文字對(duì)應(yīng)規(guī)律的掌握等。
如果只是一味地做題,沒(méi)有針對(duì)所需掌握地知識(shí)點(diǎn)和技能進(jìn)行總結(jié)和積累,那么做題的目的只是一味的為了趕進(jìn)度,對(duì)于提高沒(méi)有任何幫助。因此,在做GRE閱讀練習(xí)的時(shí)候,不要盲目地追求閱讀的數(shù)量,要真正提高閱讀的質(zhì)量。
另外,GRE閱讀是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不是說(shuō)練習(xí)幾天就會(huì)有效果的。即使你做了很長(zhǎng)時(shí)間,只要你的方法是正確的,可能效果也不是很明顯。所以,這個(gè)時(shí)候是最關(guān)鍵的時(shí)候,往往離勝利就一步之間,堅(jiān)持住可能就會(huì)豁然開朗。
建議:把握文章結(jié)構(gòu)
文章結(jié)構(gòu)是做閱讀題整體思路的關(guān)鍵。掌握了文章結(jié)構(gòu)就知道文章大體的行文脈絡(luò),文章的大體意思也差不多了。文章的結(jié)構(gòu)類型以及標(biāo)志詞,以及文章結(jié)構(gòu)類型和主旨題之間的關(guān)系,仔細(xì)分析一道主旨題的正確答案是怎么闡述原文篇章主旨和結(jié)構(gòu)的,其實(shí)這個(gè)正確答案就是文章的中心句的改寫形式,最重要的就是找出原文中的中心句,這是幫助讀者更深刻地理解原文結(jié)構(gòu)的有效辦法。
建議:熟悉??伎键c(diǎn)
俗化說(shuō),知己知彼,百戰(zhàn)百勝。要想迅速攻克GRE閱讀難關(guān),就要了解出題者的思維。根據(jù)題目反推原文考點(diǎn),題目都考了原文哪些內(nèi)容,自己有沒(méi)有關(guān)注到這些內(nèi)容并做標(biāo)記,這些內(nèi)容都有什么可總結(jié)的規(guī)律、特征詞。這樣總結(jié)非常重要,如果堅(jiān)持下去,很短一段時(shí)間后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些固定的原文出題點(diǎn),日后再讀原文的時(shí)候也就會(huì)自然而然地關(guān)注它們了。
總之,在做新GRE閱讀訓(xùn)練時(shí)要針對(duì)所掌握的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和積累,不要盲目追求數(shù)量,并且GRE閱讀需要打“持久戰(zhàn)”只要找對(duì)方法,踏出國(guó)門接受教育就不是夢(mèng)想!
GRE閱讀避免走神的訓(xùn)練
考GRE閱讀的時(shí)候,最好是選擇用GRE閱讀默讀法了,不可能在考場(chǎng)上放聲朗讀,但是有些考生經(jīng)常容易走神,一句話要讀四五遍才能明白意思。這樣在會(huì)無(wú)端浪費(fèi)很多做GRE閱讀的時(shí)間,怎么使用這個(gè)GRE閱讀方法可以避免走神呢?
(1)了解讀書
想讀得快,咱先得看看人是咋讀書的。這叫追根溯源,由道及術(shù),圣人之道也。人的讀書過(guò)程是一個(gè)左右腦配合的過(guò)程——左腦負(fù)責(zé)集中注意把焦點(diǎn)放到一個(gè)或數(shù)個(gè)單詞上,右腦負(fù)責(zé)周邊注意(余光,當(dāng)然叫旁光更親切一些,尤其是軍訓(xùn)時(shí)教官讓我們集中注意向前看,并且用旁光與邊上的同學(xué)對(duì)齊時(shí))。好的閱讀者會(huì)在讀書時(shí)讓左右腦充分協(xié)調(diào)配合(軍訓(xùn)的教官真有先見(jiàn)之明讓我們大一就開始練英文閱讀了!)
(2)所謂默讀
GRE閱讀的方法,讀書時(shí)在腦子中有兩種過(guò)程——默讀(subvocalisation)和思維之流(stream of thoughts)。默讀速度比較慢,在克服默讀的過(guò)程中你要達(dá)到臨在的狀態(tài)——即充分的意識(shí)和放松,認(rèn)識(shí)到自己那虛偽的自我感(這點(diǎn)東西可以算是心靈哲學(xué)的內(nèi)容吧,如果有興趣可以看看克里希那穆提的著作或俄克里特托利的《修煉當(dāng)下的力量》,沒(méi)有什么復(fù)雜的東西,關(guān)鍵說(shuō)白了就是四個(gè)字:放松意識(shí))。
讀是一個(gè)學(xué)習(xí)(或者說(shuō)認(rèn)知)的過(guò)程,是符號(hào)信息與讀者內(nèi)心感受的交互。它要求有適當(dāng)?shù)倪壿嬇c積極的思考(要不然還怎么交互??)
大致分為以下幾個(gè)步驟:
1、Recognition:文字識(shí)別
2、Assimilation:物理輸入
3、Intra-integration:字面理解
4、Extra-integration:內(nèi)涵理解(別想歪了!)
5、Retention:記憶
6、Recall:回憶
7、Communication:默讀與一詞一詞地讀(簡(jiǎn)稱小學(xué)讀法)的最大缺點(diǎn)有二:1、慢!2、容易走神。
(3)克服默讀走神困擾
提高GRE閱讀速度的最大可能性,克服默讀(往往伴隨著回讀過(guò)頻)之后,你的閱讀能力理論上可以提高五倍,大多數(shù)人可以做到每分鐘看100個(gè)單詞。
The Eye and its Movements先說(shuō)眼,咱不是生物書,就不具體介紹眼球結(jié)構(gòu)了。但是有一個(gè)概念是不得不提的,那就是中央窩(fovea),它在視網(wǎng)膜上,負(fù)責(zé)視覺(jué)注意力的集中。也就是,你現(xiàn)在注意看啥,它在視網(wǎng)膜上的投影就在中央窩上。現(xiàn)在說(shuō)重點(diǎn)——眼的運(yùn)動(dòng)。
這不是一個(gè)平滑的過(guò)程,而是一停一停的。你的閱讀過(guò)程是一次一次注意的連接,而在兩次注意之間的轉(zhuǎn)移過(guò)程中你的大腦是不做任何識(shí)別工作的。意識(shí)到這個(gè)過(guò)程并對(duì)此加以訓(xùn)練就足以大大提高你的GRE閱讀速度了。當(dāng)然,注意只是投影到中央窩的視覺(jué),那么余光呢?眼睛能看到余光中的單詞,卻無(wú)法清楚地識(shí)別。
這部分視覺(jué)可以引導(dǎo)大腦把注意力移動(dòng)到合適的位置。閱讀達(dá)人在讀書時(shí)只把注意力放在每行的中部,而用余光粗略瀏覽邊上的單詞看是否和自己猜的一樣。
(4)提高新GRE閱讀速度方法如下:
1、找一個(gè)沒(méi)有思想深度,遣詞造句比較簡(jiǎn)單的閱讀材料,比如休閑雜志、消遣小說(shuō)之類的(注:平時(shí)用TS法,當(dāng)遇到無(wú)法理解的句子時(shí)大腦會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)為SB法,注意感受這一過(guò)程有助于提高閱讀能力)
2、找一個(gè)沒(méi)有人的屋子——絕對(duì)不能再自習(xí)室進(jìn)行這一步,否則你真會(huì)被別人當(dāng)成SB——然后大聲數(shù)數(shù),從一到十、再?gòu)囊坏绞?書上說(shuō),斷續(xù)發(fā)eee...eee...eee...的音也可以,真是不為SB誓不罷休),在這個(gè)過(guò)程中試著閱讀。大腦控制SB與控制喉嚨是同一個(gè)分區(qū),當(dāng)你數(shù)數(shù)時(shí)就占用了這個(gè)分區(qū),使大腦無(wú)法SB。
3、當(dāng)你可以熟練地做2時(shí),可以在心中默數(shù),這時(shí)就可以回自習(xí)室而不必?fù)?dān)心被看成SB了。
4、當(dāng)可以做3時(shí)就努力提高閱讀速度,當(dāng)超過(guò)每分鐘360個(gè)詞時(shí),由于速度過(guò)快就會(huì)進(jìn)入一個(gè)抑制SB的良性循環(huán)。
5、針對(duì)高手,還可以加入除了TS之外的自己的思想補(bǔ)充文本內(nèi)容使自己在閱讀時(shí)身臨其境。
6、直到有一天,你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以明確區(qū)分SB與TS并自由選擇。最后你的瀏覽速度可以達(dá)到200詞每分鐘。
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