突破托福閱讀需要什么樣的思維
刻苦練習(xí)但是托福閱讀分?jǐn)?shù)卻還在原地踏步?這時候我們需要改變一下做題的思維了。看看有沒有什么技巧幫助我們提高分?jǐn)?shù)。下面小編給大家?guī)碜龊猛懈i喿x需要什么樣的思維,望喜歡!
讓你具備托福沖百的思維及方法—閱讀篇
一、詞匯
經(jīng)??吹綄W(xué)生有這樣的疑惑:“老師,為什么我總是錯詞匯題?”事實上,不管英語的基礎(chǔ)水平如何,詞匯理解的準(zhǔn)確度和詞匯題一直都是大部分學(xué)生的軟肋。
在我看來,原因有三。第一,詞匯題在一篇閱讀文章中的占比很高,根據(jù)官方大綱,詞匯題的考查數(shù)量在每篇3-4題,也就是占到了整套題目的三分之一;出題比例越高,出錯的機(jī)率就越大。第二,有很多同學(xué)的單詞量不夠,很多詞匯題是他們在之前的英語學(xué)習(xí)中沒有積累到的,如果在考場上現(xiàn)場猜詞,發(fā)揮的穩(wěn)定性一定是波動的。
比如,以TPO16第一篇第二題為例,被考詞匯是“repudiate”,當(dāng)我們把這個詞匯帶入文章中,發(fā)現(xiàn)第一個選項和第三個選項非常容易排除,而第二個選項“reject”和第四個選項“revise”則讓考生糾結(jié)不已;因為這兩個意思都可以很好地融入上下文。
而實際上這個單詞沒有“revise”的意思,所以猜錯的機(jī)率依舊很大。第三,很多學(xué)生之前習(xí)慣用中文解釋機(jī)械記憶詞匯,這些中文無法和選項中的英文同義詞相匹配,所以會選錯。針對以上的這些情形,希望各位考生可以做到:
1. 每天固定時間在語境下刷詞匯,詞匯脫離語境是無用的。我們托福中有很多一詞多義的表達(dá),如果只是背誦每個釋義的第一個解釋,而不是靈活地理解詞匯,會讓我們的托福學(xué)習(xí)進(jìn)入瓶頸。
2. “學(xué)會重復(fù)”,英文學(xué)習(xí)中離不開重復(fù),重復(fù)度才能提高熟練度。
3. 有意識地培養(yǎng)看英英字典的習(xí)慣;
二、句法
幾乎每次上課,我都會讓學(xué)生們思考這樣的一個問題,如果我告訴你這個句子里的每一個單詞的意思,是不是能順利說出這個句子的準(zhǔn)確句意?
很多學(xué)生這個時候才會意識到,詞匯只是基礎(chǔ),想要英語能力再上一個臺階,句型閱讀更重要。句子作為段落構(gòu)成乃至文章構(gòu)成的語言單位,把句意理解準(zhǔn),更是沖刺百分關(guān)鍵所在。
如何打牢句型理解的準(zhǔn)確度和速度,建議學(xué)生們可以從以下幾方面來入手:首先,對于基礎(chǔ)一般甚至是水平比較弱的學(xué)生,可以先從斷句練習(xí)開始。所謂斷句練習(xí),就和中文朗讀是停頓練習(xí)一樣,我們可以用斜杠在長句子中劃停頓點,如果停頓不對,那么句意的理解一定是有偏差的。
第二,該掌握的語法知識一定要掌握,如果校內(nèi)沒有相應(yīng)的課程,我們可以在語法教材中自學(xué)如下幾個板塊:非謂語動詞;定語從句;同位語從句;虛擬語氣。第三,結(jié)合句子簡化題,我們要主動進(jìn)行主次劃分,提取主干的練習(xí),因為句子簡化題的考查重點并不僅僅是意思的對接,更多的是結(jié)構(gòu)的分層。所以一定要突破對于句子意思的依賴,學(xué)會抓住每一個長句子的重點,化繁為簡。
三、結(jié)構(gòu)
當(dāng)我們打好詞匯和句法基礎(chǔ)后,接下來要面對的問題就是句間關(guān)系甚至是全文結(jié)構(gòu)了。因為全文結(jié)構(gòu)在托福中的重要性沒有段落結(jié)構(gòu)高,所以我們先把重點放在段落結(jié)構(gòu)和句間關(guān)系上。
在課上,我會帶著學(xué)生們進(jìn)行一個速記的小練習(xí),只有四句話,限時閱讀完以后,讓學(xué)生回憶段落內(nèi)容。學(xué)生比較容易出現(xiàn)的現(xiàn)象是,只記得最后一句或者只記得這四句話里的一些細(xì)節(jié)信息點。這就反應(yīng)出大部分學(xué)生的閱讀思維是通過內(nèi)容串聯(lián)邏輯;暫且不說學(xué)生本身對于英文理解的邏輯是否準(zhǔn)確,用內(nèi)容去推邏輯其實效率也會比較低。
所以比較希望學(xué)生要對句間關(guān)系詞有一個全面的把握;如果兩句話之間沒有任何邏輯詞,我們才去依靠內(nèi)容。這樣會大大地提高閱讀的準(zhǔn)確性和效率。其實,托福閱讀的段落結(jié)構(gòu)和文章行文特點是有規(guī)律的,所以不管是上課還是課下自己練習(xí),都需要學(xué)生對這些特點有一個橫向的串聯(lián)。
比如,“現(xiàn)象解釋型”的結(jié)構(gòu)可以用在講農(nóng)業(yè)起源;可以講生物現(xiàn)象;可以講草原形成。可以段落結(jié)構(gòu),也可以擴(kuò)展到全文。所以,話題在變,語言單位在變,但是結(jié)構(gòu)是相通的。那么托福閱讀里需要我們掌握哪些結(jié)構(gòu)呢?在官方大綱第五版的37頁有著明確的介紹,比如因果關(guān)系,比較結(jié)構(gòu)。各位同學(xué)也可以嘗試從這些結(jié)構(gòu)出發(fā)重新調(diào)整理解段落的角度,在做完練習(xí)題之后,有意識地訓(xùn)練和提升自己的結(jié)構(gòu)意識,相信你的閱讀會又快又好。
綜上,如果你想要提升自己的閱讀水平,跨越百分門檻,從單詞,句法,結(jié)構(gòu)三個方面去審視自己,去排查自己的閱讀問題是非常有必要的。
托福閱讀技巧可以解決70%的題目?
TOEFL閱讀理解滿分的出現(xiàn)必須依賴于三個方面的訓(xùn)練:
1.托福閱讀詞匯
從某種意義上來講,詞匯量的大小是TOEF L閱讀理解高分的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。如果詞匯量沒有達(dá)到基本要求(五千以上),縱然你有"葵花寶典"在手,也只能命喪ETS的"毒招"之下。所以,以犧牲詞匯量為代價的技巧練習(xí)簡直是一味巨毒無比。
2.通過練習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成高效的閱讀方法——即所謂的閱讀技巧
TOEFL的閱讀量非常大,一般的中國考生根本無法把文章全部讀完,所謂的"掃讀法"、"跳讀法"和"略讀法"也只能適用于少數(shù)類型的文章,根本不能解決本質(zhì)問題。那么,文章到底應(yīng)該怎么讀法呢?一句話,主動地閱讀文章的關(guān)鍵部位。所謂主動是指不能象一般的閱讀那樣完全被動地接受信息,而應(yīng)該不斷的進(jìn)行思考和預(yù)測;所謂關(guān)鍵部位,主要是每一段的開頭和結(jié)尾部分。由于TOEFL的閱讀理解文章全部選自于正式出版物,文章的邏輯結(jié)構(gòu)非常完整和嚴(yán)謹(jǐn),而且出現(xiàn)的邏輯模式也是屈指可數(shù)。經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練,考生的預(yù)測可以做到非常準(zhǔn)確的程度。這樣,通過閱讀文章的幾處關(guān)鍵部位,就能很快地把握整個文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系,也就解決了問題的70%。
3.托福閱讀解題訓(xùn)練
排除法恐怕是一直以來大多數(shù)學(xué)生在解閱讀理題目時使用最多的方法。事實上,這種方法具有致命的缺點:干擾大、費(fèi)時間。更有效和迅速的辦法是讀完題干之后,就在腦子反映出一個模糊的或者是不完整的答案,然后直接在選項中尋找接近的答案進(jìn)行判斷。這種能力必須在平時的訓(xùn)練和講解中逐漸養(yǎng)成和加強(qiáng),決非什么技巧之類的東西可以替代。
除了上述三方面的訓(xùn)練之外,如果能夠?qū)σ恍┗镜谋尘爸R加以補(bǔ)充的話,更能確保閱讀理解的準(zhǔn)確率和速度。
所以真正的托福"寶典"并不是去學(xué)習(xí)一些技巧,而是在訓(xùn)練中養(yǎng)成一種無意識的使用技巧的習(xí)慣,做到"心無技巧"的忘我境界。
托福閱讀備考錦囊--做題精讀都需要
1.做題和精讀文章時,多站在出題人的角度去思考文章,這樣能預(yù)判陷阱,盡快識別錯誤選項。
例如(包括但不限于):(1)當(dāng)出現(xiàn)分類,需要做好兩個類型特點的辨析,常見易錯點就是混淆兩者。(2)選項中斷章取義、主語偷換。(3)長難句通常都會作為考點,如果前文沒有出題,則最后小結(jié)題選項中出現(xiàn)的可能性非常高。段落也是如此,前文未出題的段落或者段落的一部分,最后也會設(shè)置選項考察,不要漏讀。
2.由于托福的文章是節(jié)選的,所以偶爾會出現(xiàn)邏輯和信息方面的跳躍,遇到這種情況,嘗試記憶下來即可,或者優(yōu)先解題。不要花費(fèi)較長的時間強(qiáng)行梳理邏輯關(guān)系。
3.生物題材的文章,肯定會出現(xiàn)較多的學(xué)術(shù)概念,但原文中通常會給解釋,盡量利用這些解釋加以記憶(不能跳過和無視括號里的解釋);另外很多生物的名字也要嘗試記憶,不必翻譯為中文,只要搞混就行。
做題時運(yùn)用這些托福閱讀技巧事半功倍
1.做托福閱讀題和精讀文章時,多站在出題人的角度去思考文章,這樣能預(yù)判陷阱,盡快識別錯誤選項。
例如(包括但不限于):(1)當(dāng)出現(xiàn)分類,需要做好兩個類型特點的辨析,常見易錯點就是混淆兩者。(2)選項中斷章取義、主語偷換。(3)長難句通常都會作為考點,如果前文沒有出題,則最后小結(jié)題選項中出現(xiàn)的可能性非常高。段落也是如此,前文未出題的段落或者段落的一部分,最后也會設(shè)置選項考察,不要漏讀。
2.由于托福的文章是節(jié)選的,所以偶爾會出現(xiàn)邏輯和信息方面的跳躍,遇到這種情況,嘗試記憶下來即可,或者優(yōu)先解題。不要花費(fèi)較長的時間強(qiáng)行梳理邏輯關(guān)系。
3.托福閱讀生物題材的文章,肯定會出現(xiàn)較多的學(xué)術(shù)概念,但原文中通常會給解釋,盡量利用這些解釋加以記憶(不能跳過和無視括號里的解釋);另外很多生物的名字也要嘗試記憶,不必翻譯為中文,只要搞混就行。
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