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托福閱讀背景資料--《經(jīng)濟學(xué)人》

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  托福閱讀背景資料--《經(jīng)濟學(xué)人》托福閱讀背景資料--《經(jīng)濟學(xué)人》,為什么要看它?因為這是許多教高級口譯和高級閱讀的老師的推薦。這上面的文章文筆犀利而不乏幽默,是閱讀的很好的材料。恐怕其簡捷,樸素的風(fēng)格是別的任何一家英文主流所不能比擬的。只要你有4,000到20,000詞匯,讀起來都不會有太多的不適應(yīng)感。

  托福閱讀背景資料--《經(jīng)濟學(xué)人》

  《經(jīng)濟學(xué)人》是一份由倫敦經(jīng)濟學(xué)人報紙有限公司出版的雜志,于1843年9月由詹姆士·威爾遜創(chuàng)辦。雜志的大多數(shù)文章寫得機智,幽默,有力度,嚴肅又不失詼諧,并且注重于如何在最小的篇幅內(nèi)告訴讀者最多的信息。

  雜志主要關(guān)注政治和商業(yè)方面的新聞,但是每期也有一兩篇針對科技和藝術(shù)的報導(dǎo),以及一些書評。雜志中所有文章都不署名,而且往往帶有鮮明的立場,但又處處用事實說話。主編們認為:寫出了什么東西,比出自誰的手筆更重要。從2012年1月28日的那一期雜志開始《經(jīng)濟學(xué)人》雜志開辟了中國專欄,為有關(guān)中國的文章提供更多的版面。雜志最早于1843年9月由詹姆士·威爾遜創(chuàng)辦,創(chuàng)辦的目的是“參與一場推動前進的智慧與阻礙我們進步的膽怯無知之間的較量”,這句話被印在每一期《經(jīng)濟學(xué)人》雜志的目錄頁上。

  在雜志創(chuàng)刊之初,“經(jīng)濟主義”(economism)意思是經(jīng)濟保守主義,但是今天該雜志無論是在經(jīng)濟還是政治上的立場都是傾自由主義的,反對政府在經(jīng)濟和政治方面過度的介入。不過當然不同的作者立場也會有所不同。

  2020年托福閱讀題型分析

  托福閱讀單項仍然是大部分中國考生的優(yōu)勢項目;閱讀單項仍然是最容易取得高分滿分的項目;閱讀單項仍然是短期備考容易提分的項目。

  所以針對這個形式,在閱讀這個單項上,希望同學(xué)們可以結(jié)合TPO的題目,有針對性的進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,集中在學(xué)術(shù)詞匯的提升,長難句的語法分析,題型的熟悉和解題方法的掌握,以及相應(yīng)文章話題包含的學(xué)科背景知識的積累。在考前進行一定量的文章訓(xùn)練提升做題速度,從而爭取在考試中取得一個理想的成績。

  托福閱讀遇到生詞如何解決

  1. 下定義法

  這個方法在托福閱讀考試中的運用還是很普遍的,多用于描述一個新專業(yè),新領(lǐng)域,新單詞。而且在文章首段出現(xiàn)的頻率最高,因為文章首段通常都是為本文話題或標題下定義。

  例:Archaeologyis partly the discovery of the treasures of the past, partly the careful workof the scientific analyst, partly the exercise of the creative imagination.(“The Nature And Aims of Archaeology”) 從“is”這個詞不難發(fā)現(xiàn)后面的部分都是為archaeology下定義:對過去財物的發(fā)掘,細致的科學(xué)分析,創(chuàng)造力的想象------考古學(xué)(以 -ology為后綴都是表示某門學(xué)科)。

  例:Theseasonal impact of day length on physiological responses is calledphotoperiodism. (“The effects of light on plant and animal species”) “is called”的前半句也起了解釋說明的作用:日長的生理反應(yīng)稱為光周期的季節(jié)性影響。

  2. 符號法

  無論是考試中還是劍橋系列,我們常發(fā)現(xiàn)某個單詞或詞組,乃至句子的前后常會出現(xiàn)一些特殊符號,比如:破折號(—),冒號(:),小括號(),引號(“ ”)。這些符號都是幫助大家猜測生詞的clue, 它們的前后通常都是對托福閱讀詞匯的解釋和說明。

  例:Generally,the rates have been modest (lower than bank rates). ( “Micro-Enterprise Creditfor Street Youth”) 括號里的部分是對其前面的modest做說明,即比銀行的利息低一些。

  例:Inall cases, someone has to act as a source of language data--- informant.Informant指的是充當語言資料來源的人。需要提示的是,經(jīng)常會在小括號里出現(xiàn)i.e, 意思是thatis to say.

  3. 舉例子

  托福閱讀試題經(jīng)常會在某個潛在生詞的后面,舉出一系列的例子,此時,大家可以根據(jù)例子,總結(jié)它們的共性。舉例子的一些標志詞:forexample, for instance, such as, just like, e.g.

  例:Themarket for tourism in remote areas is booming as never before. Countries allacross… such as mountains, Arctic lands, deserts, small islands andwetlands (“The Impact of Wilderness Tourism”) 第一句的remote可以通過后面的例子,高山,北極地區(qū),荒漠,小島,濕地,得出指的是偏遠地區(qū)。

  4. 句子之間的關(guān)聯(lián)詞

  句子之間的關(guān)聯(lián)詞主要分為轉(zhuǎn)折和并列,透露了兩句之間表達意思的方向性是否一致。我們完全可以通過已知的半句所表述的涵義,借助關(guān)聯(lián)詞,來推測另外半句的意思。

  并列關(guān)系:and, similarly,equally, also, both … and…

  轉(zhuǎn)折關(guān)系:but, however,yet, instead, nevertheless, by contrast, on the other hand

  例:Internationalcommerce was therefore dominated by raw materials, such as wheat, wood and ironore, or processed commodities, such as meat and steel. (“Delivering The Goods”)“or”表示或者,雖然是并列關(guān)系,但在意思上是相反的。Processedcommodities不難理解是加工過的產(chǎn)品,那“or”前面的句子指的就該是沒有加工過的產(chǎn)品,即raw materials, 原材料。

  例:Forexample, desert annual germinate, flower, and seed whenever suitable rainfalloccurs… (“The effects of light on plant and animal species”) 從“and”可以判斷其前后三個詞的詞性相同,意思上也應(yīng)該是同一個方向。flower表示開花,seed是結(jié)種,那germinate自然也是動詞,是在開花之前的階段,可粗略理解為生長或發(fā)芽。

  5. 常識和上下文

  常識和上下文也是作為揣測詞義的一個有效途徑,而這里所言的常識是涉及各領(lǐng)域,學(xué)科,平時累積而成,眾所周知的知識,常理。

  例:Theearliest method of making fire was through friction. European peasants wouldinsert a wooden drill in a round hole and rotate it briskly between theirpalms. (“How Fire Leapt to Life”) 最早的取火方式是鉆木取火,其原理是摩擦生熱。通過下文的例子也可看出這一點。歐洲的農(nóng)民會把一個木制的鉆頭插入一個圓形的洞,然后在手掌間迅速的旋轉(zhuǎn)它。Friction就是摩擦的意思。

  6. 同位語

  同位語是指一個名詞(或其它形式)對另一個名詞或代詞進行修飾,限定或說明,這個名詞(或其它形式)就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一致,并常常緊挨在一起,常出現(xiàn)在句子中間或者后面的位置。

  例:Oneof the most important new methodologies is biomechanics, the study of the body in motion. (“How much higher?How much faster?”) 有時候同位語的解釋更讓人容易理解和接受,biomechanics專業(yè)說法是生物力學(xué),而同位語的表達更平易近人:對身體運動的研究。

  托福閱讀核心技巧揭秘

  托福閱讀是后面所有單項的基礎(chǔ),這個部分如果沒有打牢的話,往往會造成后面的單項無論如何發(fā)力都不能提升,所以一定要爭取高分!在這一部分,我們的備考原則是:循序漸進,由淺入深。結(jié)合前面做的評測結(jié)果,有針對性的備考托福閱讀有一定要把握好單詞、語法、長難句即可。

  1.單詞。

  這一部分在前面已經(jīng)提到了,并給出了背單詞的建議和注意事項。多背多記,一定是必須要做的。這里就不多說了。

  2.語法。

  這一條更多的是針對初級水平的寶寶們來說,除了背單詞之外,其實就是要打磨語法。我們可以通過一個體系將自己的英語語法梳理一遍,如果時間比較長,比如說1-2年的時間,而且自學(xué)能力不是特別好的話可以找一些課程聽一聽,但是如果是比較著急的考友,來進行自學(xué)。所謂自學(xué),建議大家可以去做一下托福的語法的真題,通過做題來讓自己對于語法的細節(jié)可以進行熟練的運用,當然,分析錯題,并且研究里面的講解永遠是很好的學(xué)習(xí)方法

  當大家可以刷10-20套老托福語法真題的時候,其實就已經(jīng)具備了一個初步做題的能力,就可以嘗試直接做TPO,然后再根據(jù)里面的錯題來分析自己的問題。

  3.長難句。

  這一項是幾乎90% 的考生都被打敗的一項,長難句,顧名思義,不僅句子長,單詞多,而且句子的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有些甚至是層層嵌套,這些一系列的特征就讓很多閱讀能力平平的考生望而卻步,那么,如何提高學(xué)生的閱讀能力,幫助學(xué)員攻克閱讀長難句呢?

  (1)判斷是簡單還是復(fù)雜句?

  當考生拿到一道句子簡化題的時候,首先要做的就是對于題目中出現(xiàn)的長難句進行句類的判斷。如果該句只含有一個主謂結(jié)構(gòu),并且句子各成分都只由單詞或者短語構(gòu)成,那么這個句子就是簡單句。如果該句包含分句,那么這個句子就是復(fù)雜句。

  (2)找出主干和句內(nèi)邏輯。

  在對長難句的句類判斷之后,考生可以分析這個句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系。對于簡單句來說,只要要找出這個句子的主干,即主謂賓語。而對于復(fù)雜句來說,考生需要做的就是分析復(fù)雜句內(nèi)部各分句之間的邏輯關(guān)系。在句子簡化題中最??嫉倪壿嬯P(guān)系分別有四種:并列、因果、轉(zhuǎn)折、比較。要判斷邏輯關(guān)系,考生可以在閱讀過程中尋找相應(yīng)的邏輯詞,如and、but、because等等。

  (3)在選項中找到句子主干和邏輯關(guān)系。

  當考生完成對句子的分析之后,考生就要去看選項了。但是這個時候考生不能只是去看選項,考生要做的是在選項里尋找考生剛剛對句子進行分析的結(jié)果:主干和邏輯關(guān)系。在判斷句類和找到主干、邏輯關(guān)系后,考生就來看一下選項。如果選項主干和邏輯齊全,就是正確選項。其余都是錯的。

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