托福閱讀一共多少分？相信這是很多備考托福的同學(xué)非常關(guān)心的問(wèn)題，學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了相關(guān)信息，需要報(bào)名考試的同學(xué)趕快來(lái)看一下吧，希望對(duì)托福備考有所幫助。

托福閱讀一共多少題 總共多少分

　　有三篇文章，每篇文章對(duì)應(yīng)有11道試題，均為選擇題。除了最后一道試題之外，其他試題都是針對(duì)文章的某一部分提問(wèn)，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。

　　托福閱讀滿分30分。

　　最后一題針對(duì)整篇文章提問(wèn)，要求考生從多條選擇項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長(zhǎng)，在此時(shí)限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。

　　與老托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過(guò)程中分段閱讀文章。

　　托福閱讀錯(cuò)8個(gè)能得多少分

　　托福閱讀一旦開(kāi)始答題，每一篇閱讀文章必須先通讀或滾動(dòng)至屏幕末尾，才可以看到問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，在每一道題目的回答界面，屏幕右手邊是該題所對(duì)應(yīng)的文章部分內(nèi)容，題目則出現(xiàn)在屏幕的左側(cè)。通過(guò)點(diǎn)擊屏幕右上方區(qū)域的不同功能鍵，可以實(shí)現(xiàn)不同題目間的前進(jìn)、后退、檢查答題情況、查看文本、幫助等功能。同時(shí)，屏幕右上方還可以點(diǎn)擊選擇顯示/隱藏的考試所剩余的時(shí)間。在每個(gè)計(jì)時(shí)部分剩余時(shí)間為0時(shí)，考試自動(dòng)進(jìn)入下一部分，而不再允許回看。

　　新托福閱讀文章共有三篇，每篇有12—14道題，如果遇到加試，會(huì)從考試的五篇文章中隨機(jī)選取三篇計(jì)分。這三篇文章中所有回答正確的題目數(shù)量加起來(lái)就是你的閱讀總分。

　　除重要觀點(diǎn)題和歸類題以外，每道題的分值都是1分，重要觀點(diǎn)題的分值可能是2分，歸類題為3或4分?？荚囁梅?jǐn)?shù)范圍：0—30分。

　　托福閱讀成績(jī)是如何計(jì)算的?

　　托福閱讀部分整體42道題，對(duì)應(yīng)原始分?jǐn)?shù)滿分為45分。閱讀部分共有3篇文章，每篇文章700字，每篇對(duì)應(yīng)14個(gè)題目，共15分。其中，13道是基礎(chǔ)信息和推斷題，每道題1分。

　　最后一道是小結(jié)題，俗稱大題，滿分2分。大題一般情況下是6選3，3個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)一個(gè)扣一分，扣完為止。換句話說(shuō)，如果錯(cuò)2、3個(gè)，這個(gè)題目就不得分。

　　托福閱讀錯(cuò)8個(gè)能得多少分?可以從以下托福閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中找到答案。

　　托福閱讀滿分必備的六大技能

　　1.主題段和主題句的關(guān)鍵詞

　　托福文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結(jié)構(gòu)的，因此記錄它們中的幾個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)于把握全文的結(jié)構(gòu)非常重要。同時(shí)，文章中有很多的重要信息也會(huì)包含在這部分內(nèi)容中。

　　2.時(shí)間和數(shù)字

　　一般來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)時(shí)間概念的文章或段落通常和時(shí)間順序有關(guān)，作者會(huì)用不同的時(shí)間點(diǎn)串出一條時(shí)間線索。而個(gè)別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個(gè)數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的，因此，除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象，考生都需要把數(shù)字記錄下來(lái)。在記錄時(shí)間和數(shù)字時(shí)需要注意兩個(gè)問(wèn)題，一是在記錄時(shí)間的同時(shí)要同步記錄下該時(shí)間點(diǎn)所發(fā)生事件的關(guān)鍵詞，二是無(wú)論文章中的時(shí)間和數(shù)字是什么形式，考生在記錄的時(shí)候都一律記錄成阿拉伯?dāng)?shù)字，以便于之后做題時(shí)的查詢。

　　3.人名、地名和專有名詞

　　這些概念在文章中出現(xiàn)的時(shí)候，一般都會(huì)出現(xiàn)大寫(xiě)字母或引號(hào)等標(biāo)記，非常有利于信息索引和定位。此外，當(dāng)提到這幾個(gè)具體的概念時(shí)，文章通常是在用這些概念說(shuō)明某個(gè)理論或者觀點(diǎn)，因此記錄下這些概念對(duì)于理解相關(guān)理論和觀點(diǎn)可以起到一定的輔助作用。

　　4.舉例主體

　　有的時(shí)候，為了說(shuō)明某些理論和觀點(diǎn)，文章中會(huì)出現(xiàn)大段的舉例文字。實(shí)際上，托?？荚囍锌疾檫@些例子具體內(nèi)容的時(shí)候非常少，而更多的是考查作者使用這些例子的原因或它們所證明的觀點(diǎn)。因此，考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了，至于例子中所闡述的具體信息，可以適當(dāng)忽略。

　　5.新概念和局部核心概念

　　所謂“新概念”是指當(dāng)考生讀到文章某個(gè)位置時(shí)，之前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的概念。這種新概念的出現(xiàn)，意味著已有的概念已經(jīng)不能說(shuō)明這里要闡述的問(wèn)題，所以，新概念的出現(xiàn)必然也意味著一個(gè)重要信息的出現(xiàn)。而“局部核心概念”是指在連續(xù)的幾個(gè)段落中集中闡述的主題概念，對(duì)于這種概念來(lái)說(shuō)，無(wú)論是作為觀點(diǎn)還是舉例大家都應(yīng)該注意，因?yàn)樗@然是作為重點(diǎn)在文章中被強(qiáng)調(diào)的。

　　6.重要的邏輯關(guān)系

　　很多考生在閱讀文章的時(shí)候只注意到了文章所闡述的重要內(nèi)容，但是忽略了信息之間的邏輯關(guān)系，因而對(duì)信息關(guān)聯(lián)理解不準(zhǔn)確，這也是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤。因此，在閱讀過(guò)程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的邏輯關(guān)系可以避免考生丟失信息之間的關(guān)聯(lián)信息。

　　在記錄上述的六個(gè)要點(diǎn)時(shí)，考生們還需要留意一個(gè)很重要的方法，即利用符號(hào)進(jìn)行信息的快速表示。針對(duì)上面所談到的六點(diǎn)，大家需要對(duì)兩類信息做符號(hào)化處理。一是文章中表述相對(duì)復(fù)雜并且偏長(zhǎng)的一些概念，考生可以使用縮寫(xiě)或者個(gè)別字母替代的方式來(lái)快速記錄。另一個(gè)需要用符號(hào)來(lái)表示的就是邏輯關(guān)系。很多的邏輯關(guān)系都不適合用文字進(jìn)行闡述，但是用符號(hào)確實(shí)很容易標(biāo)記的。

　　托福閱讀瞎蒙技能

　　1、用前、后綴猜測(cè)詞義

　　英語(yǔ)中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多，且特定的綴往往表示特定的含義，把握住這一點(diǎn)，可起到以不變應(yīng)萬(wàn)變的效果。

　　1)He had been overworking and fell ill at last。

　　overwork是由前綴over-加動(dòng)詞構(gòu)成，over有"超過(guò)、過(guò)于"之意，overwork意思是"工作過(guò)多，勞累過(guò)度"。再如，overburden負(fù)擔(dān)過(guò)重，overcharge要價(jià)過(guò)高，overdo做得過(guò)分。英語(yǔ)中常用的前綴還有：

　　mis-錯(cuò)，誤：misfortune不幸;mislead誤導(dǎo);mismanage處理不當(dāng)

　　mid-中央：midnight半夜;midway半路

　　under-低于：underdone半生不熟的;underestimate低估

　　anti-反對(duì)：antibody抗體;anticyclone反氣旋;antifreeze防凍劑

　　下面劃線單詞為常見(jiàn)后綴派生詞：

　　1)You must stop dreaming and face reality。(-ty為名詞的標(biāo)志)

　　2)The country is trying to popularize education. (-ize為及物動(dòng)詞的標(biāo)志，再如realize, modernize)

　　2、利用合成詞猜測(cè)詞義

　　Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun。

　　根據(jù)短語(yǔ)構(gòu)成及上下文意思看，此處partakes in相當(dāng)于takes part in。再如break out-outbreak(名詞爆發(fā))，set out-outset(名詞起始)，come in-income(名詞收入) 。

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