托福閱讀小結(jié)題技巧大全
小結(jié)題在托福閱讀中并不陌生，如何去解決它呢？下面小編給大家?guī)?lái)托福閱讀小結(jié)題技巧大全，希望可以幫助到大家。
2020年托福閱讀題之小結(jié)題解題法
小結(jié)題解題法其實(shí)質(zhì)是根據(jù)總結(jié)題所給出的黑體句中的主謂賓來(lái)解題。另外這種方法適合閱讀文章具有總分結(jié)構(gòu)的情況，方法如下：
首先，對(duì)黑體句進(jìn)行識(shí)別，黑體句表示為
T(X) =S(X 主語(yǔ))+P(X 謂語(yǔ))+O(X 賓語(yǔ))
其中，T，S，P，O是X語(yǔ)句的一個(gè)句式，那么小結(jié)題答案為方程X的解，可以表示為：
X=S(X 主語(yǔ)的分支)+P(X 謂語(yǔ)動(dòng)詞的同義改寫或者不變)+O(X 賓語(yǔ)不變或者其分支)
其次，根據(jù)選項(xiàng)的主謂賓的分析，可以選擇出答案。
因此，我們只要分析黑體句和選項(xiàng)的主謂賓，就可以選擇三個(gè)選項(xiàng)。
接下來(lái)舉個(gè)例子
TPO2第2篇閱讀：THE ORIGINS OF CETACEANS的小結(jié)題。
這道題的黑體字句子是：this passage discusses fossils that help to explain the likely origins of cetaceans-whales,porpises,and dolphins.
分析主謂賓可以知道：fossil(主語(yǔ))+help to explain(謂語(yǔ))+origins of cetaceans(賓)
然后看答案：
1.recent discoveries of fossils have helped to show the link between land mamals and cetaceans.
很容易的劃出主干： fossils(主語(yǔ)的分支) +helped to show(謂語(yǔ)動(dòng)詞理解一樣) +the link(賓語(yǔ)一致)
所以1正確。
2.the discovery of A__ provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.
劃出主干：A_x(化石，又是主語(yǔ)的分支)+ provided evidence (謂語(yǔ)動(dòng)詞理解一樣)+賓語(yǔ)
所以2也正確。
5.fossils thought to be transitional forms between walking mammals and swimming whales were found。
主干：fossils(主語(yǔ)的分支)+were found(因?yàn)檎业剿蕴峁┑淖C據(jù)，幫助理解，和謂語(yǔ)動(dòng)詞理解一樣)
所以5也正確。
由此可見，托福閱讀小結(jié)題的黑體句是十分重要的，理解和分析黑體句從而可以很有效的幫助解題。
另外，可以通過(guò)排除細(xì)節(jié)信息，比如某些細(xì)節(jié)它并不是主語(yǔ)或者賓語(yǔ)的分支，而是其分支里面的內(nèi)容，可以理解為很明顯的細(xì)節(jié)，并沒有進(jìn)行抽象和概括。
正確選項(xiàng)往往具有and連接的句子，因?yàn)檫@是對(duì)段落進(jìn)行概括的體現(xiàn);一種情況除外：and連接兩個(gè)具體的細(xì)節(jié)，而不是抽象的句子或者意思。
另外一個(gè)正確選項(xiàng)的特征為：使用Although，but等具有轉(zhuǎn)折含義的句子，以及使用抽象詞和概括詞，往往是正確答案。
托福閱讀小結(jié)題得分技巧
第一步就是要在最快的速度內(nèi)拉出文章構(gòu)架：即在做所有題之前先快速跳讀一遍文章。通讀文章的時(shí)候只需要讀每段的首句、末句和轉(zhuǎn)折句。一般抓住了首尾句和轉(zhuǎn)折句就抓住了一段的主旨。如果在閱讀中出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，也就是說(shuō)后面說(shuō)的事情和之前講的不一樣，也就是說(shuō)文章的意思有兩層，轉(zhuǎn)折句就是第二層意思的概括。
同學(xué)在進(jìn)行托福閱讀的時(shí)候做筆記是非常有必要的，看似在浪費(fèi)時(shí)間，實(shí)則節(jié)省時(shí)間，將重點(diǎn)語(yǔ)句劃分出來(lái)，在解答時(shí)會(huì)一目了然。托福閱讀中的文章架構(gòu)都是很清晰，一般我們看段首尾句和轉(zhuǎn)折句就可以抓住文段的中心。
第二步判斷選項(xiàng)，做文章小結(jié)題。我們要謹(jǐn)記選出來(lái)的選項(xiàng)是要能概括文章大意的，所以一些細(xì)節(jié)性的，和文章表述相矛盾的，或者是文章中未提及的選項(xiàng)都可以借助排除法進(jìn)行選擇。
很多同學(xué)在進(jìn)行托福閱讀中分辨不出那些是文章沒提及的，那些是跟文章相違背的，其實(shí)這都是關(guān)于細(xì)節(jié)性的考察，我們之前做的題目就是積累細(xì)節(jié)的過(guò)程，因?yàn)橹髦疾豢赡苤惶嵋淮?，而且在不顯眼的地方出現(xiàn)的，借助我們的筆記，總結(jié)出各段的大意，那樣就能很容易判斷出那些是段落主旨大意那些是細(xì)節(jié)性或者無(wú)關(guān)的信息。
以上就是關(guān)于“托福閱讀小結(jié)題得分技巧”的內(nèi)容，希望通過(guò)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，大家對(duì)于小結(jié)題的題型有更好的了解，在考試中更好的應(yīng)對(duì)這類題型。
托福閱讀小結(jié)題如何解答實(shí)例分析
Prose Summary 小結(jié)題
An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below. Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage. Some sentences do not belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage. This question is worth 2 points.
(一個(gè)總結(jié)性句子已經(jīng)給出.通過(guò)選擇三個(gè)選項(xiàng)來(lái)完成這個(gè)總結(jié)，所選的選項(xiàng)需要表達(dá)原文最重要的信息.有些選項(xiàng)不屬于總結(jié)性選項(xiàng)，因?yàn)樗麄儽磉_(dá)了沒在原文中出現(xiàn)的信息或者是原文中的細(xì)節(jié)信息.此題兩分.)通過(guò)分析題干給出的具體信息，我們能夠看出，這道題目的關(guān)鍵要求在于選擇重要信息，總結(jié)性信息.也就意味著，有的選項(xiàng)雖然正確，但是如果它表達(dá)的是原文中的細(xì)節(jié)信息，那么依然不能作為正確答案，這是這道題目中最難的一個(gè)點(diǎn).
13-14. Directions: An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below. Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage. Some answer choices do not belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage.
This question is worth 2 points. This passage discusses fossils that help to explain the likely origins of cetaceanswhales, porpoises, and dolphins.
Answer Choices
1. Recent discoveries of fossils have helped to show the link between land mammals and cetaceans.
2. The discovery of Ambulocetus natans provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.
3. The skeleton of Basilosaurus was found in what had been the Tethys Sea, an area rich in fossil evidence.
4. Pakicetus is the oldest fossil whale yet to be found.
5. Fossils thought to be transitional forms between walking mammals and swimming whales were found.
6. Ambulocetus' hind legs were used for propulsion in the water.
這是每篇文章最后的一個(gè)大題，基于全文的基礎(chǔ)進(jìn)行提問(wèn)，所以，我們可以根據(jù)文章的關(guān)鍵句，先來(lái)判斷這篇文章的主要內(nèi)容.以下摘選了文章的每個(gè)自然段的關(guān)鍵句，我們一起
來(lái)看一下：
THE ORIGINS OF CETACEANS
第一自然段：It should be obvious that cetaceanswhales, porpoises, and dolphins-are mammals. They breathe through lungs, not through gills, and give birth to live young. …
第二自然段：Very exciting discoveries have finally__ allowed scientists to reconstruct the most likely origins of cetaceans. …
第三自然段：The fossil consists of a complete skull of an archaeocyte, an extinct group of ancestors of modern cetaceans. Although limited to a skull, the Pakicetus fossil provides precious details on the origins of cetaceans. …
第四自然段：Another major discovery was made in Egypt in 1989. Several skeletons of another early whale, Basilosaurus, were found in sediments left by the Tethys Sea and now exposed in the Sahara desert. …
第五自然段：An even more exciting find was reported in 1994, also from Pakistan. The now extinct whale Ambulocetus natans ("the walking whale that swam") lived in the Tethys Sea 49 million years ago. …
首先，第一自然段綜述關(guān)于鯨類動(dòng)物是哺乳動(dòng)物的事實(shí)，到了第二自然段開始揭示鯨類動(dòng)物起源的具體細(xì)節(jié)，說(shuō)到科學(xué)家有一些重要發(fā)現(xiàn)，到了第三自然段開始交待第一種化石的名稱Pakicetus.第四自然段又提到另外一種化石發(fā)現(xiàn)，名字為Basilosaurus，最后一自然段提到第三種化石發(fā)現(xiàn)Ambulocetus natans，總結(jié)來(lái)說(shuō)，這篇文章通過(guò)介紹三個(gè)化石來(lái)揭示了鯨類的起源.
接下來(lái)，我們來(lái)看以下選項(xiàng)，首先來(lái)看第一個(gè)選項(xiàng)：
1. Recent discoveries of fossils have helped to show the link between land mammals and cetaceans.( 最近的化石發(fā)現(xiàn)幫助解釋了陸生哺乳動(dòng)物與鯨類之間的關(guān)系)，此選項(xiàng)概括了本文的主要信息，因此可以算作小結(jié)題的答案.2. The discovery of Ambulocetus natans provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.( 化石Ambulocetus natans 的發(fā)現(xiàn)提供了關(guān)于鯨及生活在陸地上又生活在海里的依據(jù))，Ambulocetus natans 是本文三個(gè)重要化石之一， 且在本選項(xiàng)中體現(xiàn)了Ambulocetus natans 化石對(duì)于揭示鯨類起源的重要作用，因此算作小總結(jié)信息從而作為正確選項(xiàng).3. The skeleton of Basilosaurus was found in what had been the Tethys Sea, an area rich in fossil evidence.(Basilosaurus 在一個(gè)叫做Tethys Sea 的地方被發(fā)現(xiàn)，這個(gè)地方有很多的化石)，此選項(xiàng)中雖然提到了本文的一個(gè)重要化石Basilosaurus，但是并沒有陳述Basilosaurus 對(duì)于揭示鯨類起源的作用，因此不能算作正確答案.換句話說(shuō)，只提到Basilosaurus 化石所發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)是不足以作為本文的小結(jié)信息的.4. Pakicetus is the oldest fossil whale yet to be found.(Pakicetus 是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的鯨類化石)，此選項(xiàng)也提到了本文中重要化石Pakicetus，但并沒有提到Pakicetus 對(duì)于揭示鯨類起源的作用，因此不能作為小結(jié)題的重要選項(xiàng).5. Fossils thought to be transitional forms between
walking mammals and swimming whales were found.(被認(rèn)為是陸生哺乳動(dòng)物與水生鯨類之間的過(guò)渡化石被發(fā)現(xiàn))，此選項(xiàng)概括了本文的主要內(nèi)容，本文的主旨內(nèi)容即是講述鯨類原本是陸生哺乳動(dòng)物的事實(shí)，因此，5 是正確選項(xiàng).6. Ambulocetus' hind legs were used for propulsion in the water.(Ambulocetus natans 的后腿用來(lái)在水中前進(jìn))，本選項(xiàng)貌似也提到了重要化石Ambulocetus natans，但是Ambulocetus natans 的后腿用來(lái)在水中前進(jìn)是一個(gè)細(xì)節(jié)信息，因此不能作為正確答案.所以，本題的正確答案為125.
托福閱讀例題解析：文章小結(jié)題
一般情況下，托福閱讀前面的幾大題型都是針對(duì)某一段來(lái)進(jìn)行出題的，所以大家在做前面幾題的時(shí)候就可以對(duì)文章內(nèi)容框架和邏輯順序有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)，因?yàn)轭}目的順序一般文章順序是一致的，這一點(diǎn)考生要牢記，這對(duì)自己總結(jié)做題方法也是很重要的。在這當(dāng)中，考生可以總結(jié)每一段的論點(diǎn)，并且留意一下每一段的概括性的中思語(yǔ)句的布情況，為解答最后一題做準(zhǔn)備。再就是對(duì)于托福閱讀最后一題，首段可以直接忽略，大部分情況下，首段的內(nèi)容都是文章的背景介紹，在文章在起到一個(gè)鋪墊作用的段落，對(duì)于整個(gè)文章的總結(jié)來(lái)說(shuō)關(guān)系不是很大。
由于考試時(shí)間的關(guān)系，考生沒有那么多的時(shí)間在做最一題的時(shí)候去通讀全文，考生做最后一題的時(shí)候，可以大致的去瀏覽一下正文，對(duì)于描述性的語(yǔ)句可以直接忽略，一般每段的重點(diǎn)內(nèi)容都在段首部分，這很符合西方人的表達(dá)方式?？忌灰覝?zhǔn)每段的核心內(nèi)容，這樣對(duì)于最后一題的解答就容易多了。
有時(shí)在題目中，考生找到中心詞再與相應(yīng)的關(guān)鍵句進(jìn)行對(duì)應(yīng)，就這大大的提高解題的準(zhǔn)確率了。再有就是對(duì)閱讀文章的分論點(diǎn)進(jìn)行篩選，一般情況下分論點(diǎn)與主旨是環(huán)環(huán)相扣的，這時(shí)我們排除答案中的不相關(guān)的內(nèi)容也是可以找出正確答案的。
如果最后一題是考察某個(gè)分論點(diǎn)的向個(gè)論述方面的，那么考生就可以縮小范圍，然后就這個(gè)分論點(diǎn)找出正確答案。
最后我們來(lái)一起看一下文章小結(jié)題的正確選項(xiàng)具有什么樣的特點(diǎn)。作為一個(gè)正確的選項(xiàng)根據(jù)上文所提到的必須是以全文主角為句子的主語(yǔ)，同時(shí)必須是一個(gè)概括性的觀點(diǎn)，那么怎么樣來(lái)判斷這個(gè)選項(xiàng)是否是一個(gè)觀點(diǎn)呢?有這樣一個(gè)原則可供同學(xué)們參考：這個(gè)選項(xiàng)如果可以至少概括原文中某一段話的話，也就是可以作為原文中至少一段話的main idea，那么就可以認(rèn)定為文章的重要觀點(diǎn)之一。那么有同學(xué)會(huì)問(wèn)到如果選項(xiàng)可以概括原文的相鄰兩段話的話，是否可以選擇呢?那就可以更加確信無(wú)疑。因?yàn)槿绻@一選項(xiàng)可以概括相鄰兩段話的內(nèi)容的話，就足以證明這一選項(xiàng)的概括性以及在全文的重要性。
例：
The numbers of deer have fluctuated markedly sincethe entry of Europeans into Puget Sound country. The early explorers and settlers told of abundant deer in the early 1800s and yet almost in the same breath bemoaned the lack of this succulent game animal. Famous explorers of the north American frontier, Lewis and Clark arrived at the mouth of the Columbia River on November 14, 1805, in nearly starved circumstances. They had experienced great difficulty finding game west of the Rockies and not until the second of December did they kill their first elk. To keep 40 people alive that winter, they consumed approximately 150 elk and 20 deer. And when game moved out of the lowlands in early spring, the expedition decided to return east rather than face possible starvation. Later on in the early years of the nineteenth century, when Fort Vancouver became the headquarters of the Hudson's Bay Company, deer populations continued to fluctuate. David Douglas, Scottish botanical explorer of the 1830s, found a disturbing change in the animal life around the fort during the period between his first visit in 1825 and his final contact with the fort in 1832. A recent Douglas biographer states:" Thedeer which once pictures quely dotted the meadows around the fort were gone [in1832], hunted to extermination in order to protect the crops."
Deerpopulations naturally fluctuate, but early settlers in the Puget Sound environment caused an overall decline in the deer populations of the areas atthat time.
通過(guò)上文段落的閱讀理解我們可以歸納出段落的主要觀點(diǎn)是由于人類的行為導(dǎo)致這一地區(qū)的deer數(shù)量產(chǎn)生了巨大波動(dòng)，主要出現(xiàn)了大量減少的情況。如果我們同學(xué)們?cè)谧x完這一段話之后就進(jìn)行歸納并在草稿紙上進(jìn)行相應(yīng)的筆記記錄，那么在做到最后一題的時(shí)候我們看著自己的筆記，再和題目給到我們的6個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)加粗的這一句選項(xiàng)的內(nèi)容完全概括了該段落的核心觀點(diǎn)，也沒有出現(xiàn)任何錯(cuò)誤或多余的信息，所以完全符合我們之前所提到的正確選項(xiàng)的特點(diǎn)，因此可以大膽地將這一選項(xiàng)選出來(lái)。
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