你備考雅思，有效率嗎?—聽(tīng)力、口語(yǔ)篇

　　雅思備考如何節(jié)約時(shí)間?

　　咱凡事都講究效率

　　今天上課備考復(fù)習(xí)，明天完全放松不復(fù)習(xí)

　　你等于沒(méi)學(xué)習(xí)

　　效率=效果+速率，

　　復(fù)習(xí)備考方向錯(cuò)誤，就沒(méi)有了效果!

　　復(fù)習(xí)備考很吃力，就沒(méi)有了速率!

　　時(shí)間緊湊，每個(gè)人都是如此

　　能在有限時(shí)間發(fā)揮出無(wú)限價(jià)值

　　這才是節(jié)約時(shí)間

　　一、雅思聽(tīng)力篇

　　在雅思備考時(shí)，很多學(xué)生會(huì)把聽(tīng)力和閱讀這兩個(gè)輸入型的考試，當(dāng)做是一個(gè)可以“自刷”的科目。

　　自己通過(guò)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去做題，把劍4~劍10全部做一遍，更有同學(xué)買市面上的書籍，神馬九分達(dá)人、10天突破聽(tīng)力、聽(tīng)力寶典等等，企圖通過(guò)做題來(lái)提高分?jǐn)?shù)。

　　其實(shí)，這一切，都是錯(cuò)誤的。

　　刷題，我承認(rèn)是必要的，但是不是首要的。

　　你試想一下，你的方法都沒(méi)正確，

　　你的聽(tīng)力必備能力都沒(méi)有提高，

　　你的聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯連背都沒(méi)背過(guò)。

　　你一味做題有什么用。

　　即便你能夠做對(duì)40道題目，就可以證明你能力達(dá)標(biāo)?

　　大家也知道，考試考的不是你全對(duì)的那套題目，如果單從題目的正確數(shù)量來(lái)判斷能力，這無(wú)法確保你考試的高分。

　　所以，考前一周可以刷題，但是在此之前，

　　我們要做的是，提高能力

　　那么雅思聽(tīng)力，有什么必備能力呢?

　　1)詞匯的敏感能力和拼寫能力;

　　2)否定詞和轉(zhuǎn)折詞的敏感度;

　　3)速記能力;

　　4)句子大意的理解能力

　　5)各類題型的技巧和方法

　　不知道大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這5種能力，大家都無(wú)法拍打胸脯大聲告訴自己，你們準(zhǔn)備好了!對(duì)吧?

　　所以，要想備考有效率，你還是乖乖提高能力吧!

　　在這里，給大家一個(gè)小小的tip，關(guān)于否定和轉(zhuǎn)折詞的敏感度練習(xí)

　　在雅思聽(tīng)力中，選擇題和配對(duì)題當(dāng)中，會(huì)大量存在否定詞和轉(zhuǎn)折詞。而這些詞的出現(xiàn)，往往都是考查重點(diǎn)。你聽(tīng)到了，一般都能夠幫助你解題，你若漏聽(tīng)了，錯(cuò)誤的機(jī)率就大大加大!

　　以下的劍橋題目，含有大量的否定詞和轉(zhuǎn)折詞，各位烤鴨可以進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。

　　(當(dāng)然，除了這些題目之外，還有很多的，大家可以自己積累)

　　二、雅思口語(yǔ)篇

　　大家在備考口語(yǔ)的時(shí)候，往往會(huì)有這么一種情況：

　　技巧都學(xué)會(huì)了，但是就是感覺(jué)無(wú)法熟練地說(shuō)出來(lái)。

　　當(dāng)然，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樯倬毩?xí)。

　　你們想想，即便你每天早起大聲朗讀英文，提高的也只是你的發(fā)音，難道能夠提高你的思維嗎??

　　而且雅思口語(yǔ)考試中，那么多機(jī)經(jīng)題目，你自己準(zhǔn)備的內(nèi)容，能否符合答題拿分點(diǎn)?

　　各位同學(xué)在備考的時(shí)候，主要分為兩種情況：

　　第一種：很努力寫答案;

　　第二種：完全不知道寫什么;

　　無(wú)論是哪一種，其實(shí)在考試的時(shí)候，都會(huì)存在問(wèn)題。

　　首先，你很努力寫答案，如果你沒(méi)有進(jìn)行頻繁地朗讀和記憶，你寫了等于白寫。

　　即便你朗讀了，所寫的內(nèi)容是否足以幫助你獲得滿意分?jǐn)?shù)?

　　另外，如果你完全沒(méi)有寫，這樣你在考場(chǎng)上，是無(wú)法給出一個(gè)好的回答給考官。你只會(huì)支支吾吾地度過(guò)那漫長(zhǎng)而痛苦的14分鐘。

　　因此，光寫答案或者不寫答案都無(wú)法提供一個(gè)好的結(jié)果。

　　最好的格局應(yīng)該是：努力寫答案--> 大聲朗讀 --> 老師給你評(píng)分指導(dǎo)

　　要更多地和老師、同學(xué)們利用口語(yǔ)進(jìn)行交流，在對(duì)話中讓自己的口語(yǔ)不斷進(jìn)步。