雅思口語提分大法！

　　對于一心自學(xué)的考鴨們來說，可能從開始準(zhǔn)備屠鴨的時(shí)候有點(diǎn)無從下手，不知道怎么復(fù)習(xí)才能有準(zhǔn)對性。今天主頁君為大家找來了比較詳細(xì)的復(fù)習(xí)要點(diǎn)~那么我們就從烤鴨們最頭痛的口語開始!

　　而口語復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞就是：練習(xí)!練習(xí)!還是練習(xí)!

　　對于備戰(zhàn)雅思的烤鴨們來說，口語的失分往往出現(xiàn)在兩個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)是評分標(biāo)準(zhǔn)中的流利度，一個(gè)就是語法。而對于絕大多數(shù)的烤鴨，口語部分往往只要一個(gè)小分6，因此一般來說，只要減少語法的錯(cuò)誤和正確提高流利度，口語得6分并不難。

　　一、流利度

　　流利度的關(guān)鍵并不在于說話的速度，而是沒有明顯的說話停頓。

　　想一想我們說中文的時(shí)候，除了因?yàn)樗伎级ｎD，大概不會(huì)在說話節(jié)奏上有什么問題。因此，在練習(xí)的時(shí)候，保持完整的，有節(jié)奏的表達(dá)是核心。

　　這個(gè)方法的達(dá)成需要引入“意群”這個(gè)概念，它貫穿于聽說讀寫四個(gè)方面，是我們英語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素。所謂意群就是“習(xí)慣性的表達(dá)方式”。

　　比如中文里，“實(shí)現(xiàn)了從小烤鴨到老烤鴨的轉(zhuǎn)變”這句話的“實(shí)現(xiàn)了從XXX到XXX的轉(zhuǎn)變”就是個(gè)意群，我們在表達(dá)其他觀點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)不由自主的使用到這個(gè)意群。在英文表達(dá)中也同樣如此，練習(xí)的時(shí)候應(yīng)該“Speak sentence by sentence instead of wordby word”，因此把口語的段子按照拆分成單個(gè)句子讀熟，不斷練習(xí)一些習(xí)慣性表達(dá)方式才可以讓說話的節(jié)奏連貫起來。至于語速，保持中等就可以了。

　　二、語法

　　口語中的語法錯(cuò)誤常見的是時(shí)態(tài)，單復(fù)數(shù)和虛擬語氣使用不當(dāng)。

　　最好的解決方案莫過于把準(zhǔn)備的段子寫下來，先剔除語法錯(cuò)誤，再讀熟。對于很多口語單項(xiàng)5.5苦于不能到6的同學(xué)，基本都是語法上存在明顯的錯(cuò)誤，因此只要能減少這個(gè)弱項(xiàng)，得6分指日可待。

　　需要特別說明的是，不論你是請別人定制還是自己寫的，對于需要5.5以上的同學(xué)其實(shí)都需要把段子寫下來而不僅僅是口頭表達(dá)一下。至于虛擬語氣的使用方法，任何一本語法書都寫得很明確，多多練習(xí)變可熟練掌握。

　　三、詞匯

　　其實(shí)對于絕大多數(shù)英語過了大學(xué)四六級的同學(xué)而言，詞匯部分想得到6乃至6.5是一件較為簡單的事情，只需要注意兩個(gè)問題：第一，把認(rèn)識的詞匯從記憶中發(fā)掘出來運(yùn)用到口語上;第二，準(zhǔn)確的使用已經(jīng)掌握的詞匯。

　　如果目標(biāo)分?jǐn)?shù)為6，這個(gè)部分不需要專門關(guān)注，在練習(xí)的同時(shí)注意替換和運(yùn)用新詞匯，然后讀熟，以及在復(fù)習(xí)累的時(shí)候看一看英劇和美劇，零散的積累一些表達(dá)方式，地道詞匯都是有好處的。

　　這里英劇推薦《唐頓莊園》里面的人物表達(dá)相對比較嚴(yán)謹(jǐn)，符合雅思的苛刻要求;美劇推薦《老友記》，表達(dá)地道，語速正常。

　　四、發(fā)音

　　要考到6分，發(fā)音其實(shí)也不需要過多關(guān)注，只要你發(fā)出的不是火星文，考官一般都能懂，對于不熟悉的詞匯一定要多加練習(xí)。

　　如果想在這個(gè)部分得高分的同學(xué)，最靠譜的方法還是跟讀錄音材料，《劍橋》系列和《新概念英語》第三，四冊都是極好的，每天跟讀1小時(shí)，半個(gè)月以后發(fā)音就會(huì)有明顯的改變。

　　更高階口語?

　　只為你準(zhǔn)備!

　　對于口語單項(xiàng)要考6.5+的同學(xué)，口語第三部分必須重視起來。

　　考官的所有開放性問題都是你提分的關(guān)鍵，一個(gè)流暢的P2加上觀點(diǎn)鮮明，獨(dú)立思考的P3可以保證至少6.5分。所謂觀點(diǎn)鮮明，是指當(dāng)問及advantages and disadvantages這一類的問題時(shí)，你要有明顯的偏向或者明顯的中立。

　　所謂獨(dú)立思考是指當(dāng)問及why?how?這類的問題時(shí)，你要有自己的想法。試想一下中文表達(dá)里，當(dāng)我們被問到對民國時(shí)期的某一歷史事件的態(tài)度時(shí)，是照搬教材里的觀點(diǎn)還是自己獨(dú)立思考的觀點(diǎn)更能博取聽眾們的好感?其實(shí)不論英文中文，法文西班牙文。

　　語言的終極目標(biāo)始終還是作為思想的載體，是一種交流工具，是表達(dá)思想的重要途徑之一。

　　因此，想在口語部分得高分，必須讓考官覺得你“有交流的欲望和意識”。

　　另外一個(gè)重要的問題就是：回答要有邏輯。所謂回答的邏輯，簡單來說跟寫作很像，當(dāng)被問及開放性的問題時(shí)，回答的模式應(yīng)該是每一個(gè)觀點(diǎn)1個(gè)主題句+1~2個(gè)支持句+1個(gè)例子。

　　比如：when it comesto my attitude about XXXXX(考官問你的問題)well, firstly, I firmly agree with XXXXXX(觀點(diǎn)1)because XXXXX(支持句1)meanwhile XXXXX(支持句2)。In addition, XXXX(觀點(diǎn)2)，后面同樣。在觀點(diǎn)1或2后面任選一個(gè)給一個(gè)例子就好。

　　這個(gè)回答模式就會(huì)聽來很有條理，也是高分必備的模式。