英語基礎(chǔ)的訓(xùn)練方法

　　想學(xué)好英語，就應(yīng)該掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，那么沒基礎(chǔ)的同學(xué)要怎么樣才能學(xué)好英語呢?下面是小編為您收集整理的英語基礎(chǔ)的訓(xùn)練方法，供大家參考!

　　英語基礎(chǔ)的訓(xùn)練方法

　　單詞要過關(guān)。要教孩子慢慢學(xué)會英語的音標(biāo)，讓他自己拼讀，剛開始困難些，但久了孩子掌握了方法，家長就輕松多了。單詞要懂讀直至背誦。注意一次學(xué)的量不要太多。

　　課文的句子要過關(guān)。要慢慢教孩子懂讀課文的句子，反復(fù)讀，并了解其中的中文意思，如果能背誦課文那就最好了。

　　單詞、句子要經(jīng)常抄寫。要定時讓孩子寫單詞、抄句子，能準(zhǔn)確認(rèn)得學(xué)過的單詞、句子的書寫和記得中文的意思。

　　多加復(fù)習(xí)。一次學(xué)會了不代表長久記得了，要經(jīng)常復(fù)習(xí)才能達(dá)到鞏固的效果，所以，家長要隔一段時間就讓孩子復(fù)習(xí)相關(guān)的英語知識，有計劃有安排。

　　訓(xùn)練聽力。在平時里，可以下載一些與課文同步的英語知識讓孩子聽，這能訓(xùn)練聽力，因為考試也會考聽力的。

　　做一些練習(xí)題。可以到書店給孩子買與英語書配套的練習(xí)來做，讓孩子知道考試會考哪些內(nèi)容及學(xué)會做題的方法。

　　創(chuàng)造外語環(huán)境不牽強(qiáng)

　　“現(xiàn)在的孩子有非常多的外語自然學(xué)習(xí)環(huán)境，動畫片、歌曲、玩具、圖畫書……如果父母再精心一點的話，他可能就被英語環(huán)境包圍了。既然這樣，學(xué)外語根本就不是一件牽強(qiáng)的事情，又何樂不為呢?所以，我選擇了英華蘭魔法英語。

　　“我的一位在聯(lián)合國教科文組織工作的朋友告訴我，學(xué)習(xí)任何語言都應(yīng)該建立在對那種文化了解的基礎(chǔ)上。我們要做的是讓孩子首先對自己的母語有透徹的掌握，然后再去學(xué)習(xí)別的語言。英華蘭魔法英語就為孩子提供了這樣一個文化氛圍，故事講的是一個小朋友獨自去英語國家學(xué)習(xí)魔法英語的故事展開的，讓孩子在在童話故事中沉浸在文化氛圍里面了，真的很好!”

　　“小時候?qū)W外語是會容易些，但這根本不起作用。如果外語沒有使用環(huán)境，不管多小開始學(xué)，最后都只能隱約記得一些單詞而已，并不會真正地應(yīng)用。英華蘭魔法英語的課程里面有一個專門的環(huán)節(jié)，讓孩子把學(xué)到的知識運用在生活中，同時也提醒家長好好配合孩子運用。這樣就很好給予了孩子運用的機(jī)會。

　　讓孩子通過視聽模仿，加強(qiáng)口語訓(xùn)練

　　三到六歲是小孩的語言敏感期，模仿能力非常強(qiáng)，我們從來沒有聽過，哪個孩子是要接受專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能講話的，因此在這個階段，無論學(xué)哪國語言，都是一個關(guān)鍵時機(jī)，可能影響刀孩子的將來。

　　這個階段不需要文字，不要讓孩子通過寫字認(rèn)字來學(xué)語言，要在沒有文字的情況下，采用實物、圖片、掛圖、錄音機(jī)、錄像機(jī)、投影機(jī)等直觀方法，讓小孩多進(jìn)行視聽模仿。聲情并茂的情景會話錄音會給孩子一種身臨其境之感。

　　用簡單的英語跟孩子交流，當(dāng)然家長自己要先學(xué)習(xí)了，增強(qiáng)孩子的求知欲，提高孩子的聽說能力。這一點非常重要，從最簡單的日常英語開始，然后逐步加深。盡量避免用漢語講述。逐步使孩子沉浸在濃厚的英語氣氛之中。

　　日常生活中，比如在學(xué)習(xí)“起立”和“坐下”兩個短句，只要邊說STAND UP和SIT DOWN一邊站起來，坐下去 孩子從動作中就能明白是什么意思。比如讓喝水，上廁所也可以用英語來表達(dá)。在剛實施的時候可能會有一些困難。但小孩聽多了就會明白是什么意思。

　　要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣，久而久之就會有意想不到的效果。比如我和他在外出時，我就會向他提問。如小草小花是什么顏色的，現(xiàn)在幾點了，他喜歡什么等等。這樣，一方面強(qiáng)化了她的學(xué)習(xí)，另一方面也不會讓他覺得緊張。