高考英語(yǔ)學(xué)科有什么變化和復(fù)習(xí)的好建議呢?下面是為大家整理的高考英語(yǔ)學(xué)科變化及復(fù)習(xí)建議，喜歡可以收藏分享。

高考英語(yǔ)學(xué)科變化及復(fù)習(xí)建議

英語(yǔ)學(xué)科新卷型考試中取消了短文改錯(cuò)題型。從20道完形填空題目減少到15道完形填空題目，分值也減少了。新高考卷寫作的應(yīng)用文寫作部分為15分，80詞左右。讀后續(xù)寫部分為大概150詞，共25分。

更加關(guān)注基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)

新形勢(shì)的閱讀理解的趨向是為了讓考生仔細(xì)夯實(shí)基礎(chǔ)。從40到50分大幅上升的閱讀分值，理解能力弱的同學(xué)會(huì)扣更多分?jǐn)?shù)。在做閱讀理解時(shí)，很多學(xué)生囫圇吞棗一掃而過(guò)，先入為主認(rèn)為自己讀懂了試題立意，沒去仔細(xì)分析主旨。有的學(xué)生在細(xì)節(jié)方面理解的意思與句子本身的意思相近，但把它和選項(xiàng)做匹配時(shí)在同義替換部分就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。只有抓立意并準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)詞與詞才能提高正確率。

更加關(guān)注讀寫綜合能力的運(yùn)用

過(guò)往全國(guó)卷的作文多為書信類，套模板套句型就可以得到提升。但新題型的小作文大多是應(yīng)用文寫作，一般為大作文的讀后續(xù)寫或概要寫作，學(xué)生需要理解文章再進(jìn)行寫作，考查的是讀寫綜合能力。

針對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生的復(fù)習(xí)意見

針對(duì)詞匯關(guān)鍵是查漏補(bǔ)缺

查漏補(bǔ)缺要利用如模擬卷、補(bǔ)充材料、課外文本等一切渠道來(lái)做好歸納整理，掌握“新詞匯”。

充分利用教師整理的包括熟詞生義、詞形變化、詞匯辨析、詞語(yǔ)搭配、應(yīng)用文常用句型、續(xù)寫微技能等“靶向資料”來(lái)針對(duì)性地提升詞匯量。

針對(duì)客觀題的復(fù)習(xí)意見是穩(wěn)中求進(jìn)

在英語(yǔ)試卷中，客觀題占95分，因此成為取得高分的基礎(chǔ)。同時(shí)客觀題的復(fù)習(xí)要突出“精準(zhǔn)”二字：精準(zhǔn)讀題、精準(zhǔn)理解、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)答題。