少兒如何通過電影學(xué)英語

　　小朋友也能看電影學(xué)英語嗎?少兒英語專家指出，在聽的方面，兒童要比成年人更具有語言學(xué)習(xí)的天賦。一個(gè)5歲的孩子，詞匯量可達(dá)到5000個(gè)，而且言語流暢，敘述準(zhǔn)確，幾乎沒什么語法錯(cuò)誤。而孩子的語言能力往往是從周圍環(huán)境中聽來的，因此，一個(gè)完全外語式的成長(zhǎng)環(huán)境可以使兒童快速學(xué)會(huì)外語。在這方面，電影顯然效果最好，這種寓教于樂的教學(xué)方法已經(jīng)被越來越多的人采用。下面是小編為您收集整理的少兒如何通過電影學(xué)英語，供大家參考!

　　少兒如何通過電影學(xué)英語

　　電影讓英語“活”起來

　　其實(shí)，看外文電影學(xué)英語的方法在我國由來已久。在我國老一輩的旅美作家和學(xué)者中，大部分都有過看電影學(xué)英語的經(jīng)歷。如今，通過看電影學(xué)英語更成了成人英語教學(xué)的常用方法，國內(nèi)一些著名英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就專門開設(shè)了類似的培訓(xùn)課，通過觀看經(jīng)典電影來訓(xùn)練學(xué)員的英語口語能力。

　　看電影學(xué)英語，表面在看，原理在聽，這種方法最大的好處就是可以鍛煉聽力。電影聽力不像聽磁帶那樣干巴巴的，觀眾可以通過故事發(fā)展的邏輯推理，感覺到臺(tái)詞的意思。另外，在詞匯學(xué)習(xí)上，可以將詞匯的用法做詳盡的分析，挖掘詞語的深層含義，對(duì)詞匯有一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí)，而不僅僅停留在“就詞論詞”上。

　　另外，通過觀看電影，觀眾可以更加了解西方文化，體會(huì)東西方價(jià)值觀念的不同，將語言上升到真正意義上的交流，讓英語“活”起來。

　　選擇合適教材是關(guān)鍵

　　選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方法，是少兒英語培訓(xùn)的關(guān)鍵，而教材問題至關(guān)重要。在教材的選擇上，應(yīng)該力求符合幼兒的身心特點(diǎn)，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動(dòng)有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。一些以經(jīng)典動(dòng)畫片組成的產(chǎn)品童趣十足，比如小朋友耳熟能詳?shù)摹睹桌鲜蟆贰ⅰ栋籽┕鳌?、《灰姑娘》、《阿拉丁神燈》等?jīng)典動(dòng)畫片，讓中國小朋友可以在有趣的故事環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)英語。

　　另外，在看電影的同時(shí)配合一些單詞卡片、閱讀練習(xí)、聽力練習(xí)等組合成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案，從兒童英語學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫、練、玩等方面全方位開展教學(xué)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子學(xué)好英語。

　　6個(gè)原則讓早期閱讀卓有成效

　　當(dāng)你興高采烈打開一本書，期待著寶貝浸染其中的時(shí)候，你想過你不合適的做法會(huì)給寶貝當(dāng)頭一棒，獲得適得其反的效果嗎?那么，讓早期閱讀卓有成效需要遵循什么樣的原則呢?

　　原則1：以快樂為本，以寶貝的需求為導(dǎo)向

　　寶貝天性好奇，對(duì)書本也是一樣，他有著一種強(qiáng)烈的想要去探究書本奧秘的欲望。但是，對(duì)于書本，他有他自己的探究方式。

　　媽咪卓有成效的做法：

　　1.早期閱讀以玩作為基礎(chǔ)

　　對(duì)寶貝來說，玩是他全部生活的重心，早期閱讀也應(yīng)該以玩作為基礎(chǔ)。一旦寶貝覺得不好玩了，開始感到煩躁了，那就要立刻停止。

　　2.寶貝不喜歡閱讀盡快調(diào)整方法

　　如果寶貝不喜歡閱讀，通常不會(huì)是他的問題，一般都是父母引導(dǎo)的方式出現(xiàn)了問題。

　　3.給予寶貝一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)

　　在滿足寶貝玩書這個(gè)需求的基礎(chǔ)上，父母可以給予他一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

　　原則2：不要強(qiáng)求寶貝集中注意力

　　對(duì)于3歲前的孩子來說，要他集中注意力花很長(zhǎng)時(shí)間去閱讀基本上是不可能的。如果我們總是要求寶貝集中注意力，他就會(huì)因此忽略閱讀這項(xiàng)活動(dòng)中很多更有意義的事情，導(dǎo)致出現(xiàn)撿了芝麻丟了西瓜的后果。并且，這個(gè)要求會(huì)帶給他一種壓力，從而削弱閱讀這項(xiàng)活動(dòng)帶給他的樂趣。

　　媽咪卓有成效的做法：

　　1.寶貝注意力不集中時(shí)不要勉強(qiáng)

　　當(dāng)寶貝看起來不是那么集中注意力的時(shí)候，不要試圖將他的注意力強(qiáng)行拉回到書本上來。

　　2.尊重寶貝吸收外界環(huán)境信息的方式

　　這樣，就可以帶給寶貝更多的樂趣，也讓他更好地體會(huì)到閱讀這個(gè)事情帶給他的快樂與自主的感覺。

　　原則3：早期閱讀要持之以恒

　　人的很多習(xí)慣都是3歲前形成的，一旦形成某種習(xí)慣，就很容易沿襲這種習(xí)慣，在自覺不自覺中按照某種慣例去做某些事情。早期閱讀也是一樣，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，不能堅(jiān)持，我們就沒法看到成效。

　　媽咪卓有成效的做法：

　　1.最好每天在一個(gè)確定時(shí)間里閱讀

　　這樣，可讓閱讀成為他日常生活中必需的一項(xiàng)活動(dòng)，就好像吃飯睡覺一樣。一旦閱讀成為一種習(xí)慣，寶貝就會(huì)在固定的時(shí)間段期待這項(xiàng)活動(dòng)，并且沿著這種習(xí)慣一直繼續(xù)下去。

　　2.堅(jiān)持每天抽一些時(shí)間與寶貝一起閱讀

　　很多父母可能都會(huì)抱怨：“我實(shí)在太忙了，根本就沒有時(shí)間跟他一起閱讀?！贝_實(shí)，大家都很忙，但是每天10分鐘、5分鐘的時(shí)間能抽出來不?如果你堅(jiān)持每天抽出來10分鐘5分鐘，你就肯定能看到成效。相反，如果你舍不得現(xiàn)在擠出這10分鐘5分鐘，將來就有可能要花很多年的時(shí)間，每天兩三個(gè)小時(shí)，一天不拉地去輔導(dǎo)孩子功課。那么，你更喜歡哪種方式呢?

　　原則4：如果寶貝興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)移，不要強(qiáng)迫他堅(jiān)持

　　寶貝閱讀的興趣可能是一陣一陣的，他的興趣點(diǎn)很容易被轉(zhuǎn)移，這是由他心智發(fā)育的特點(diǎn)決定的。

　　媽咪卓有成效的做法：

　　1.寶貝沒興趣時(shí)最好換個(gè)時(shí)間

　　寶貝這些行為并不說明他對(duì)閱讀就沒有了興趣。媽咪可以根據(jù)他的情況調(diào)整閱讀的時(shí)間或者方式，比如換一個(gè)時(shí)間，或者就讓他玩。

　　2.媽咪也可不管寶貝在一旁大聲地朗讀

　　即便寶貝看似無所用心，媽咪讀書的聲音一樣會(huì)進(jìn)入他的大腦，帶給他很多與這本書有關(guān)的信息。

　　原則5：不要強(qiáng)求寶貝回答問題

　　提問有時(shí)候會(huì)打擾孩子，導(dǎo)致他閱讀的興趣中斷。孩子都喜歡閱讀，但是很多孩子不喜歡被強(qiáng)迫回答問題，父母強(qiáng)迫孩子回答有關(guān)閱讀內(nèi)容的問題就好比在組織一場(chǎng)考試，會(huì)帶給寶貝壓力，降低他對(duì)圖書本身的關(guān)注度，減弱他閱讀的樂趣。

　　媽咪卓有成效的做法：

　　1.享受閱讀的快樂才是最重要的

　　如果寶貝對(duì)媽咪的提問沒有興趣，那就趕快打住，不要再用那些成人認(rèn)為不錯(cuò)，但是寶貝覺得無聊的話題來打擾他了。

　　2.不妨適時(shí)給寶貝提些問題

　　有的寶貝會(huì)比較喜歡媽咪給他提問，那也不妨適時(shí)地給他提些問題，但是一定不要勉強(qiáng)。

　　原則6：早期閱讀不要和識(shí)字畫等號(hào)

　　早期閱讀也可以脫離開文字，完全依賴圖畫來閱讀。圖畫是孩子可以讀懂的，甚至，他會(huì)從圖畫里面讀出很多我們意想不到的內(nèi)容。

　　媽咪卓有成效的做法：

　　1.讓寶貝感受到閱讀的樂趣

　　這是早期閱讀獲得成功非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果沒有樂趣，寶貝就會(huì)厭倦閱讀，父母帶給他的就是一種負(fù)面的影響，這樣的早期閱讀還不如沒有的好。如果將早期閱讀簡(jiǎn)單地等同于識(shí)字，那么這種樂趣就會(huì)蕩然無存。

　　2.在早期閱讀中順便識(shí)字未嘗不可

　　早期閱讀不排斥識(shí)字，識(shí)字可以促進(jìn)早期閱讀，尤其可以成為寶貝盡早嘗試自主閱讀的重要支持。如果寶貝感興趣，讓識(shí)字成為早期閱讀的一個(gè)組成部分也未嘗不可，不過識(shí)字最好以游戲的方式進(jìn)行。