對于托福聽力考試，很多考生得不到高分的原因往往是因?yàn)槁牪欢吐牰说沁€是做錯題。由于托福聽力考試在整個托?？荚囍械恼急确浅４?，所考生迫切希望托福聽力能得到提升，那么托福聽力應(yīng)該如何聽力呢?這里小編就為大家?guī)硗懈Ｂ犃?0大黃金原則，讓你聽不懂也能答對題，希望對大家托福備考有幫助。

掌握托福聽力10大黃金原則讓你的聽不懂也能答對題

1.聽見什么，選什么原則

該原則為“托福聽力段子十大黃金原則”之首，因?yàn)?a href='http://www.rzpgrj.com/meng/xiaqita/' target='_blank'>其它九大原則都建立在它的基礎(chǔ)之上。

2. 重復(fù)原則

聽段子時，要特別注意那些“重復(fù)率高的詞或概念”。因?yàn)橹貜?fù)率高的東西容易引起我們聽者的注意。畢竟托福的測試對象是我們這些把英語作為第二語言的人，所以ETS的考點(diǎn)也只能是那些對我們而言，通過努力能聽懂的地方。

注意：段子中“重復(fù)率最高的詞或概念”很可能就是這個段子的主題。

3.建議原則

聽段子時，要特別注意那些“含有建議含義的詞或結(jié)構(gòu)”。因?yàn)闊o論段子還是對話，建議的地方永遠(yuǎn)做考點(diǎn)。

歷年TOEFL聽力段子中最?？嫉慕ㄗh類結(jié)構(gòu)：

1.You should

2.Isuggest / I propose / I recommend

3.proposal / tips / suggestion / advice/recommedation

4.had better do sth. / be better off doingsth.

5.Howabout…? / What about…?

6.Whynot…? / Why don’t you…?

7.If I were you, I would…/ I wouldn’t…

8.Would it make things go faster if you…?

9.Maybe / Perhaps you…

10.How does … sound?

4.強(qiáng)調(diào)原則

乍聽上去，強(qiáng)調(diào)原則顯得很籠統(tǒng)。其實(shí)具體可分為兩大類：語義強(qiáng)調(diào)和語氣、語調(diào)強(qiáng)調(diào)。

語義強(qiáng)調(diào)包括含義強(qiáng)調(diào)、解釋強(qiáng)調(diào)、舉例強(qiáng)調(diào)、級別強(qiáng)調(diào)、結(jié)論強(qiáng)調(diào)、對比強(qiáng)調(diào)等六種。

語氣、語調(diào)強(qiáng)調(diào)包括重音強(qiáng)調(diào)、停頓強(qiáng)調(diào)、清晰強(qiáng)調(diào)等三種。

5.因果原則

聽段子時，要特別注意那些“含有因果含義的詞或結(jié)構(gòu)”。因果類標(biāo)志詞又可細(xì)分為原因類和結(jié)果類。

歷年TOEFL聽力段子中最常考的因果類結(jié)構(gòu)：

原因類：

1. because …

2.because of …

3.dueto …

4.since …

5.as …

6. for…

7.Thereason is …

8.That’s why …

9.Byreason of …

10.Owing to …

結(jié)果類:

1.so …

2.sothat …

3.therefore…

4.thereby…

5.hereby…

6.thus…

7.As aresult

8.consequently…

9.hence…

10.accordingly…

6.轉(zhuǎn)折原則

聽段子時，還要特別注意那些“含有轉(zhuǎn)折含義的詞或結(jié)構(gòu)”。因?yàn)闊o論段子還是對話，轉(zhuǎn)折的地方永遠(yuǎn)是重點(diǎn)。

歷年TOEFL聽力段子中最常考的轉(zhuǎn)折類結(jié)構(gòu)：

1. but…

2.however …

3.nevertheless …

4.while …

5.yet…

6.unless …

7.except for …

8.actually …

9.infact …

10.To tell you the truth …

11.practically …

12.virtually …

13.as a matter of fact …

7.問答原則

聽段子時，還要特別注意那些“含有一問一答或自問自答形式的句子或結(jié)構(gòu)”。往往問題就會做為考題，而對問題的回答就是考點(diǎn)所在，即正確答案的出處。

8.開頭原則

聽段子時，要特別注意聽清“段子開頭的一兩句話”。往往TOPIC(主題)會在這一帶出現(xiàn)，而主題必為考點(diǎn)。

9.尾巴原則

同樣，還要特別注意聽清“段子結(jié)束時的一兩句話”。往往CONCLUSION(結(jié)論)會在這一帶出現(xiàn)，而結(jié)論也必為考點(diǎn)。

10.人名原則

切記：聽段子時，不論是文科段還是理科段，只要出現(xiàn)人名的地方，往往“埋伏著”考點(diǎn)。因?yàn)楹竺姹赜幸坏李}會問這個人的地位、作用和所做出的特殊貢獻(xiàn)。故含有人名之處必為考點(diǎn)。

托福聽力中接聽電話的常用語總結(jié)

這句話算是制式的講法. 一般接起電話的人通常會先報(bào)公司的名字 "ABC corporation", 然后再說, "May I help you?" 或是如果要更客氣一點(diǎn)的話則可以說 "How can I help you?" (我該怎么幫你?), 因?yàn)檫@樣的問法表示我‘該'怎么幫你, 而非我‘需不需要'幫你? 但基本上 "May I help you?" 跟 "How can I help you?" 都很常見就是了.

不過如果是機(jī)器接的電話, 則聽到的多半是這樣, "Thanks for calling ABC corporation, if you know your party's last name or extention, press 1. If you want to recieve information or publication, press 2. If you want to talk to the operator, press pound sign or remain on the line." (感謝你打電話到 ABC 來, 如果你知道你要找的人的姓或是分機(jī)號碼, 請按 1, 如果是想要本公司的簡介或出版品, 請按 2, 如果是要找總機(jī), 請按 #, 或是請別掛斷.

2. And you are?

你是?

如果人家打電話來是要找你的上司, "May I talk to your manager?" (我能不能跟你們經(jīng)理講話?) 這時你總不能糊里糊涂地就把電話拿給經(jīng)理說, 說不定人家是打電話來跟你經(jīng)理勒索一百萬的呢! 所以通常我們一定要先確定打電話來的是誰. 最客氣的問法是, "Whom I am speaking with?" 或是 "Whom am I talking to?" (我正在跟誰講話呢?) 但是人家一聽是像我這種小毛頭打電話找他們經(jīng)理, 他們就會用比較口語的說法, "And you are?" (你是?) 如果人家這樣問我, 我就可以答, "This is Benlin."

像是 "And you are?" 這么口語的英文書上大概學(xué)不到, 但這卻是老美天天在用的句子, 只怕你學(xué)了之后還不敢用. 其實(shí)真的不用怕. 越簡單的句子老美越聽得懂. 而且事實(shí)上 "And you are?" 這句話還有許多適用的場合, 例如在公司的接待處 (reception). 來訪的客人如果說, "I'm looking for Mr. Wolf." (我要找伍夫先生) 接待小姐就可以反問他, "And you are?" (你是?) 所以像這種簡單又好用的句子大家一定要記起來喔!

3. I'll put her on the phone. Just a second.

我會請她聽電話, 請等一下。

Put someone on the phone 這個片語就是說請某人聽電話. 例如你打電話找你女朋友, 結(jié)果女朋友的同事接了電話, 就開始跟你東扯西扯, 問你們昨天是不是吵架了啊? 什么時候要結(jié)婚啦, 這時如果你實(shí)在不想跟她講了, 就可以說, "Could you please just put her on the phone?" (你能不能請她來聽電話啊?) 反過來如果今天是你接到了電話, 結(jié)果要找的是別人, 你就可以說, "Ok. I'll put her on the phone. Just a second." (好, 我會請她聽電話, 請稍等一下.)

上面講的 put someone on the phone, 指的多半是只有一只電話時, 但如果像公司里有許多分機(jī), 則用‘轉(zhuǎn)接' transfer 或是 redirect. 會比較恰當(dāng). 例如同樣的情況你可以說, "I'm transferring your call." 或是 "I'm redirecting your call." (我?guī)湍戕D(zhuǎn)接到分機(jī)給她.) 如果是接線生轉(zhuǎn)接的話, 他們有時就只簡單地說, "One moment, please." 或是, "OK. I'll put you through."

4. Would you mind holding for one minute?

你介不介意稍微等一分鐘啊?

在美國如果有機(jī)會打電話給客戶服務(wù) (Customer Service)部門, 如果沒意外的話都會聽到以下的電話錄音, "All of our representitives are currently busy serving their customers. Your call will be answered in approximate 5 minutes" (我們所有的客服人員都在忙著服務(wù)他們的顧客, 請等五分鐘后, 就會有人接聽你的電話), 然后十分鐘過去了, "Please continue to hold, your call is very important to us." (請繼續(xù)等候, 你的來電對我們非常重要). 所以大家要知道, 老美基本上對這種無止境的等待是深惡痛絕的. 所以要記得, 如果人家打電話來, 千萬不要因?yàn)槁牪欢驼f, "Hold on", 然后就跑去求救兵, 這對打電話來的人是十分不禮貌的.

如果萬不得已一定要請他稍候, 我們要客氣一點(diǎn)地說, "Would you mind holding for one minute?" 所以記得要給對方一個明確的時間, 例如 one second 或是 five minites 不要讓對方無止境地等下去. 但是如果一分鐘到了你還沒忙完, 則最好再說一次, "Sorry, I am still on the phone. Could you hold for another minute?" (對不起, 我還在講電話, 能不能再請你稍候一分鐘.)

5. He's out for lunch. Would you like to try again an hour later?

他出去吃午餐了, 你要不要一小時后再打來?

受到中文的影響, 許多人要講某人‘出去'吃午餐了常會說成, "He went out for lunch." 其實(shí)這個 went 是多余的, 通常老美只講 be out for something 就行了. 如果要再簡化一點(diǎn), 單說, "He is on lunch." 或是 "He is on (lunch) break." (他正在休息時間.) 這樣子也可以.

如果別人要找的人不在, 通常我們有二種選擇, 第一種是請別人晚點(diǎn)再打來, 除了像例句用 try again/ call again 之外, 我們也可以用 call back/ try back 這樣的講法. 例如你可以建議別人, "Why don't you call back in 30 minutes?" (你何不 30 分鐘后再打來呢?) 第二種選擇就是請對方留言, 客氣一點(diǎn)的講法是, "May I take your message?" 或是 "Would you like to leave a message?" (你想留言嗎?)

剛開始備考TOEFL聽力如何面對困難

而在比對聽力材料時候又發(fā)現(xiàn)：原來就是這個詞語啊，我怎么沒聽懂呢?其實(shí)，這也并不奇怪，在剛剛涉及到托福的時候，很多同學(xué)基本都沒有標(biāo)準(zhǔn)的美語發(fā)音。那么，如果你初入托福該怎樣面對托福聽力的尷尬呢?

語音不準(zhǔn)，是很多初入備考階段考生最為頭疼的事情，一時間又很難找到解決的辦法。TPO小站也想在此提醒大家，初入托福聽力，不要讓網(wǎng)絡(luò)中的托福機(jī)經(jīng)先入為主，要相信“耳朵總歸是磨出來的”。一段錄音不是一次聽寫就能完成的，前幾遍的聽寫記錄一般會有不少空白和差錯。由于語音的問題，有時自認(rèn)為是正確的回答了，卻還是錯誤的。所以，在練習(xí)聽力語音的準(zhǔn)確，托福機(jī)經(jīng)給大家沒有太大幫助，需要的還是自己努力練習(xí)。

在聽力的進(jìn)行中要學(xué)會分段、分句。對于水平一般的備考學(xué)生來時，直接聽完一個段子，再開始做題，其實(shí)并沒有很大的意義。TPO小站建議大家倒不如分段進(jìn)行精確的理解，直接找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)然，學(xué)會如何在文章中分段，也是對大家文章理解的一種考驗(yàn)，大家要有意識地鍛煉根據(jù)內(nèi)容和語感進(jìn)行分段、斷句和加注標(biāo)點(diǎn)符號的能力。

同時，在聽力的過程中，仿照托福聽力文章大聲朗讀，也會糾正自己語音的重要環(huán)節(jié)。TPO小站建議大家不妨在托福聽力的進(jìn)行中，跟隨其逐句逐句的進(jìn)行大聲朗讀，這樣不斷可以糾正自己在聽力中的誤區(qū)，同時對于自己托?？谡Z的發(fā)音也有著很大的幫助。

托福聽力背景知識之紐約的地鐵

說起紐約地下鐵,大家對它的感覺是,"紐約地下鐵怎么那么復(fù)雜啊!",路線那么多,有 1,2,3,4,5,6,7,9,A,B,C,D,E,F,G,J,L,M,N,Q,R,S,Z 等線,還有分快車 (Express),慢車(Local),到了尖峰時間時(Rush Hours),有些站還不停....等. 事實(shí)上從紐約地下鐵于 1904 年通車時,就注定了它復(fù)雜的命運(yùn).

縱觀紐約地下鐵發(fā)展史,剛開始是私人企業(yè)獲得紐約市政府的許可,自行建造, 自行營運(yùn),但是因?yàn)槎鄶?shù)人要求將這些私營系統(tǒng)收回公有,于是于 1940 年代 ,紐約市政府把這些地鐵系統(tǒng)收回公營.在收回的前十年,紐約的政客們?yōu)榱诉@個問題,展開了血腥的政治斗爭.

目前紐約人簡單地將紐約地下鐵分成三大系統(tǒng):

1. IRT (Interborough Rapid Transit)

2. IND (INDependent Subway)

3. BMT (Brooklyn Manhattan Transit)

IRT 由于規(guī)格上跟 IND 以及 BMT 不同(IRT 所容納的車廂比較小),所以無法與 IND 或 BMT 相連,而事實(shí)上 IND 與 BMT 早以相通,因此在路線上 IRT 是以數(shù)字表示, IND 與 BMT 系統(tǒng)是以英文大寫字母表示.

三大系統(tǒng)中 IRT 是最早營運(yùn)的系統(tǒng),事實(shí)上在 IRT 于 1904 年通車前,在曼哈頓 (Manhattan)區(qū),布祿侖(Brooklyn,布祿侖是老華僑講的,也可叫布魯克林)區(qū),及皇后(Queens)區(qū)都有高架捷運(yùn)系統(tǒng),電車系統(tǒng),美國職棒有一個隊(duì)叫道奇隊(duì) (Dodgers),就是因?yàn)樵诓剪斂肆謪^(qū),許多行人要躲避來往的電車所取的名字. IRT 要建地鐵,認(rèn)為這是未來的趨勢,于是就向紐約市府申請蓋地鐵,經(jīng)過多年的施工, 于 1904 年通車,這一條路線,從紐約市府開始往北走,到了中央車站(Grand Central) ,往西行,沿著 42 街到時代廣場(Times Square),在向北沿著百老匯大道(Broadway) 走,過了 96 街后,一條線繼續(xù)沿著 Broadway 走,令一條線穿過中央公園到布朗克斯區(qū)(The Bronx),以布朗克斯動物園為終站.在布朗克斯區(qū)是以高架行駛. 在 1908 年時,這條線又向南延伸至 Brooklyn,以 Atlantic Avenue 為終點(diǎn)站.

這條路線最大的特點(diǎn)就是,總共有四條軌道,兩條作慢車,兩條作快車.這就是以后蓋紐約地鐵的標(biāo)準(zhǔn),這也是紐約地鐵與其他地區(qū)地鐵與眾不同的地方.

IRT 后來想要擴(kuò)充當(dāng)時的路線,并且積極反對其他私營企業(yè)蓋地鐵,結(jié)果未如所愿, 在 1910 年代,紐約市府通過一個計(jì)畫叫 Dual Contracts.市府同意 IRT 及 BRT (Brooklyn Rapid Transit,也就是后來的 BMT)蓋地鐵。

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