三輪有效英語聽力
前段時間，流行到家的方法養(yǎng)生，周圍各界人士都樂此不疲，接下來，小編給大家準備了三輪有效英語聽力,歡迎大家參考與借鑒。
三輪有效英語聽力
5+2的練習，必須要堅持，如果做不到，后面的看了也沒用。第一個周期至少一個月，有人告訴我一個月一點效果都沒有的，應該是悲劇了，但是十天就有效果的，應該是幻覺。大部分同學告訴我的回饋都是-老師，文章我聽了啊，題目我都記住了，聽還有什么意思么?我的回答是，因為你每次聽的時候，腦子里面只想著做那么幾道題。不用多想，就能明白，做對了這幾道題不一定能夠做對同一文章的另外一些題目，想當初托福聽力就是出現原文，然后把題目換了，N多同學慶幸自己背了機經，覺得自己人品爆發(fā)了，出現了原文章，得意忘形之后，最后發(fā)現聽到了都沒考，沒聽到的全考了。同樣，能做題不意味著能夠聽懂，能聽懂也不一定意味著了解其間的深層含義，能了解深層含義也不一定意味著能聽力就記住，聽了就記住也不一定意味著能夠復述出來，能夠復述出來也不完全意味著能夠用到自己的表達當中去。
想當初我在大學的時候，聽力也算是不錯的，一般老師上課放一次我就能夠題目全做完，正確率也不錯，但是大部分同學需要聽第二次，老師只有接著放，那我干什么呢?難道打開手機看那個傳說中的小月月?明顯我在放第二次的時候給自己修改了目標和任務，當所有人還在糾結于那些題目正確率的時候，我已經開始注重每一句話的大意和分析文章結構，當所有的人開始聽第三次，在老師的指引下完成文章大意理解的時候，我開始用筆記法訓練速記，當老師帶著大家放第四遍并且開始訓練筆記的時候，我已經可以不用筆記，嘗試腦記或者瞬時記憶準備復述文章了，當老師讓大家看著筆記放第五次為最后一輪腦記的任務準備時，我已經在做影子跟讀了。這里要說的重點是，永遠給自己一個任務，每一輪的任務盡可能不同，注意，這里說的是每一輪，不是每一遍，因為一輪可以有很多遍，直到完成這個任務后進入下一輪。
具體來說，針對有題目的聽力文章，一般分為三個基本階段。
1、能做題
2、能聽懂
3、能輸出
所謂能做題，也就是不一定要聽懂每一個單詞，只捕捉和題目信息有關的詞句，通過推理，做出題目來。比如：選項是15，10, 25，50
A: I would like to pay by check. Can I make it out for more than 15 dollars?
B: Certainly sir, but there is a 10 dollar limit over the amount of purchase though.
同學們很容易聽到兩個數字，一個是15，一個是10，一般意義上講，金錢往往會出現加減，但是不會出現乘除，所以加起來等于25，減下來等于5，答案里面只有25，所以選第三個。即便是選項變成了15, 10，25，5， 也可以通過聽到15 dollars前面的more than看出，本身就比15大，自然答案是25。所以題目怎么出，都難不倒大家。
所謂能聽懂，就是要聽懂具體詞句的意思，當然是不是每個字都要聽懂，這要看這個詞是否是高頻詞匯，一般意義上講我們這里學習的英語(論壇)叫做general English。也就是通用類的英文，所以一般向正負離子對撞機之類的非主流高科技詞匯，我們就可以掠過，但是諸如我們剛才原文里面的make it out，limit, amount of, purchase等就要做進一步的聽力研究了。
第三輪的目的是能輸出，一定要把聽力的內容變成自己口語的表達，把閱讀的內容變成自己的寫作的表達，前面已經說過，誰是最好的老師，而聽力就是別人的口語，閱讀就是別人的寫作，與其我們坐在桌前苦思冥想一個句型和表達，不如從現成的材料當中汲取靈感或者能量。比如有的人從聽力中聽到了you deserve it的表達，意思是"你活該"，學會了以后就一直坐在那里等機會，等到別人倒霉的時候，裝作不經意的說出那么一句積攢了N年的話。當然后來發(fā)現，you deserve it不一定是你活該的意思，也可以因為it是正面的東西，變成"當仁不讓"，也可以用在夸贊別人的語境當中。但是這樣的機會仍然不多，所以，要能夠創(chuàng)造語境和機會，結合前面quotes名言的方法，讓這個詞在自己的生活中使用率大大提升，當這個詞能夠結合句子脫口而出或者隨筆而出的時候，它才是你的。
拿剛才那個題目舉個例子，里面的More than是一個不錯的結構，要把輸入和輸出結合，就不能只限制在數額上。而要進一步挖掘它的含義。More than可以加上形容詞，在形容環(huán)境污染的時候，可以說the pollution is more than serious. 講到愛意并的時候，可以說AIDS is more than medical. 迎接客人的時候可以說you are more than welcome，看到又帥又有才華的斑馬王子，可以說he is more than handsome。再進一步挖掘，發(fā)現more than和less than的結合很有意思，比如莎士比亞那句著名的I love you, more than yesterday but less than tomorrow. 聯想到我們原來提到過的"曖昧"的表達方式: they are more than friends but less than romance. 總之要有這樣的意識。
遇到聽力當中好的句子，也可以用原來所教授過的修改句型結構的方法，來進行聽力和口語輸入輸出的良性循環(huán)。比如布什演講當中的那段對圣經的引用-even if I walk through the valley of shadow of death, I fear no evil, for you are with me. 在聽懂的基礎上，用于感恩的口頭或者書面表達也比較不錯，當然，如果覺得不是所有事情都是the valley of shadow of death，也可以稍作修改，比如valley of shadow of challenge and despair等。
擴展：英語復合句的用法及解題技巧
在高考英語試題中，復合句占有較大的比例，復習時應該注意：
1.倡發(fā)散思維，忌單向思維，考各種從屬句，常常是不同類型的連接詞語正誤連綴而至，如果不抓住這一點，不從多方面思考選擇，就容易以偏概全， 誤入歧途。
2.弄清主從復合句中的每一個從屬連接詞的意思、用法、主句與從句在時態(tài)上的呼應、語氣、是否需要倒裝、固定搭配及邏輯常識等。
3.熟記句型及特殊表達形式。
4.注意各分句之間的特點及區(qū)別。
5.注意有些連接詞的省略情況及省略后某些語序發(fā)生的變化。
總之在做習題時，不能生搬硬套，一成不變，要全方位的思考，摸清出題者的意圖，靈活機動，隨著不同的語言環(huán)境而變化。
一、狀語從句：
狀語從句又可分為時間、地點、目的、原因、結果、行為方式、條件、讓步及比較等幾種形式。
1.I'll go with you as1 soon as I ____my work.
A.will finish B.shall2 finish C.finish D.finished3
選C.在時間、條件狀語從句中，主句可能是祈使句、一般將來時或帶情態(tài)動詞，從句用一般現在時。如 果主句是過去將來時，從句可以用一般過去時。能夠引導時間狀語從句、條件狀語從句的從屬連接詞，常見的 有：when,until (ti y,directly,unless4,as long as,suppose等。如：
(1)Unless he comes,we won6't be able7 to go.
(2)Suppose5 it goes on raining,what shall we do?
(3)Lu Xun often said,"As long as I am alive,I shall go on studying."
2.No sooner_____the news9 than they rushed10 out into the street. A.they heard B.they had11 heard C.did12 they hear D.had they heard 選D.no sooner…than,hardly… when,scarcely… before表示"—… 就"，主句一般用過去完成時(h ad+V-ed)，從句用一般過去時，如果hardly,no sooner, scarcely放句首，主謂倒裝。
3.Although13 he is considered14 a great writer,____(MET'91) A.his works15 are not widely read B.but his works are not widelyread C.however16 his works are not widely read D.still his works arenot widely read 選A.這是一個讓步狀語從句，主句與從句之間有一個從屬連詞 although(though)，不能再加but,howeve r,still等，但可以和yet連用。
4.No matter how hard he worked,____(84年) A.he could18 not do any better B.and he could not do any better C.so he could do any bettes D.but he could not do any better 選A.由no matter引導的讓步狀語從句，其主句也不能再用but,and,so 等并列連接詞。
5.____he might,he failed,A.Try as B.As try C.Tried as D.As tried 選A.為了強調讓步的意義，表示出非常強烈的對照，用as或though引導的讓步狀語從句，從句的語序要作部分調整，即把句子受強調的表語、狀語或動詞原形置于從句的句首。如果表語是單數可數名詞，移置句首時，名詞前不用冠詞。如：
(1)Much as I like it,I will not buy it.(2)Child as she is,she knows a lot of English.
6.Did the two boys look so much alike____no one could tell thema part19?
A.and B.that C.as D.so that
選B.目的狀語從句的表達："主+謂+that(so that,in order20 that)+ 主+may(might,can,could,sho uldn't等)+謂"。
7.____Mr Smith is well again,he can travel21. A.Now that B.But that C.And that D.Since22 that
選A.now that相當于since。表示原因狀語從句的連接詞常見的有 because,as,since,now that,seeing that,considering that等。
8.It was____a hundred people looked lost in it. A.so large a room that B.so large a room C.such24 large a room thatD.a such large room
選A.引導結果狀語從句：
so+adj(adv)+that從句so+adj+a(an)+n+that從句such+a(an)+ adj+n+that從句 表示"這樣……(一個)……以至于……"。
9.The harder he worked,____he felt. A.happier B.the happier C.the happy D.the happiest 選B.the+比較級+主+謂，the+比較級+主+謂，意思是"越…… 越……"。
二、定語從句
定語從句是在復合句中使其修飾的某一名詞或代詞代表一個(些)或一類特 定的人或東西。在做定語從句 的練習時，首先應該找出先行詞，然后再確定選擇關系代詞或關系副詞。能夠引導定語從句的關系代詞和關系副詞有 who,whom25,whose,that,which,when,why,where。
1.She heard a terrible26 noise,____brought her heart27 into ber mouth.(M
A.it B.which C.this D.that
選B.在非限定性定語從句中，關系代詞用which不能用that。
2.He paid28 the boy $ 10 for washing29 ten wiondows,most of____hadn't cleaned for at least30 a y ear.(MET'90)
A.these B.those C.that D.which
選D.如果選A、B、C，整個句子不符合語法要求，因為有一個"逗號"， 不是并列句，因此只能是一 個非限定性定語從句，在非限定性定語從句中關系代詞一般用which。
3.His parents wouldn't marry31 anyone____family was23 poor.(MET'88)
A.of whom B.whom c.of whose D.whose
選D.因為whose作family的定語。
4.Finally33 the thief34 handed in everything____he had stolen35 to thepolice.(MET'87)
A.after B.what C.whatever36 D.that
選D.因為A、B、C不能引導定語從句。先行詞everything，關系代詞 that在從句中作賓語。當先行詞 是不定代詞all,anything,nothing,everything,something等，關系代詞只能由that引導。
5.All____is needed is a supply37 of oil38.(MET'89)
A.the thing B.that C.what C.which
選B.All作先行詞，關系代詞由that引導。
6.In fact39 the Swede did not understand the three questions____were asked in French40.(85年 )
A.where B.who C.in which D.which
選D.question是先行詞，在從句中作主語，所以應用which引導。
7.The man____talked to you just now is an engineer41.(80年) A.who B.where C.which D.what
選A.先行詞是man。在從句中作主語，所以選who。
8.The word"write"has the same pronunciation____the work"right". (84年)
A.of B.as C.to D.from
選B.先行詞中含有such,the same時，或先行詞被such,the same修飾時，關系代詞用as引導。
9.Watch the girl and her dog____are crossing the bridge42. A.which B.who C.they D.that
選D.當先行詞含有"人"和"物"時，關系代詞用that。
10.This dictionary,a few43 pages____are missing,is of no use.
A.among44 which B.of which C.which D.in which
選B.dictionary是先行詞，which是關系代詞，a few pages of which(diciotnary)。
11.You may take____book you like.
A.which B.only c.whichever45 D.what
選C.復合關系代詞本身兼有先行詞。whichever=anything that,whatever=anything that,whoever46=any one who,whomever=anyone32 whom,whosever=anyone whose。
12.This is the best dictionary____I've ever17 bought.
A.with which B.that C.which D.when
選B.先行詞是dictionary，因為先行詞前有最高級、序數詞、only,very,any等修飾時，關系代詞用tha t。
13.I still remember the day____I first came47 to Beijing.
A.which B.that C.when D.where
選C.先行詞the day，在定語從句中作狀語，所以選when。當先行詞是時間名詞或地點名詞時，關系詞選 用when或where,that或which，主要取決于在定語從句中所作成份，如果作賓語，用that或which，作狀語用wh en或where。 如：
(1)I still remember the days that/which we spent in the countryside48.
先行詞是the days,spent是及物動詞，that/which作spent的賓語。
(2)This is the place where I lived three years ago.
先行詞是place,lived是不及物動詞，where在從句中作狀語。
(3)This is the place that/which we visited three years ago.
先行詞是place,visited是及物動詞，that/which在從句中作賓語。
14.____,Charles Dickens was an English writetr.
A.It's knownn to all B.It's known49 that C.We all know D.As isknown to all
選D.as引出非限定性定語從句，表示"正如……那樣”。類似的還有：asyou know,as you see,as can be known,as has been pointed50 out,as is known to all等。
15.I don't like the way____you laughed
at her.
A.which B.in that C.where D.that
選D.先行詞是the way，表示方式，可用that(可省)或in which來引導一個定語從句。如果先行詞是時 間或原因，也可用that(可省)或when或 why來引導定語從句。如：
(1)This was the reason51 that/why he was late yesterday.
(2)This is the last time that I shall give you a lesson.
三、名詞性從句：
在句子中充當主語、賓語、表語與同位語的句子分別叫做主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句， 這些統(tǒng)稱為名詞性從句。
1.Can you make sure____the gold ring?(MET'90)
A.where Alice had put B.where had Alice put C.where Alice has putD.where has Alice put
選C.在賓語從句中，須用陳述句自然語序(即疑問詞+主語+謂語)。主句是現在時，從句也亦用相應的一類時態(tài)，現在完成時。
2.These photographs52 will show you____(MET'89)
A.what does out village look like B.what our village looks likeC.how does our village look like D.how our village looks like
選B."show"后面接一個賓語從句，A，C語序不合，D答案中的how是副詞，不能作like的賓語。
3.They want to know____do to help us.(MET'88)
A.what can they B.what they can C.how they can D.how can they
選B.know后面接一個賓語從句，A，D語序不合，C答案中的how是副詞，不能作do的賓語。
4.They have no idea at all____.(MET'87)
A.where he has gone B.where did he go C.which place has he goneD.where has he gone
選A.根據賓語從句語序。
5.Can you tell me____?(85年)
A.Who is that gentleman53 B.that gentleman is who C.who that gentleman is D.whom is that ge ntleman
選C.在賓語從句中that gentleman作主語，who作表語。
6.The old gentleman never fails54 to help____is in need of help. A.whom B.who Cwhoever D.whomever
選C.whoever=anyone who。如：
(1)You may do whatever(anything that) you like.
(2)Return55 the book to whosever(anyone whose)name is on it.
(3)You had better see the men for yourself56 and choose whichever(any one of them that) you like.
7.____comes back first is supposed57 to win the prize58.
A.Those who B.Anyone C.Whoever D.The one who
選C.Whoever=anyone who。A主謂不一致，B句子結構不正確，D無讓步意味。
8.The news____we had won in the match excited59 us all.
A.that B.where C.which D.X8
選A.We had won in the match就是the news 的具體內容，同位語從句中的連詞that，盡管不作任何成 份，但不能省去。
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