提高聽力水平的技巧

　　要想在短時(shí)間內(nèi)提高聽力，必須要有方法，有計(jì)劃才行，不然這聽聽那聽聽，到頭來什么效果也沒有，對于剛開始鍛煉的學(xué)生，不應(yīng)該先選擇聽大篇的文章，而是從詞語開始，這樣才能提高他們對聽力的識別度，然后在聽句子、聽文章，這樣才比較讓人接受。下面是小編為您收集整理的提高聽力水平的技巧，供大家參考!

　　提高聽力水平的技巧

　　選擇一些比較好的聽力軟件，在比較休閑的時(shí)候聽一聽，這樣也才能夠讓自己慢慢適應(yīng)英語聽力的整個(gè)發(fā)音，讓你的語言感覺越來越好。

　　當(dāng)然英語聽力的鍛煉應(yīng)該是需要不間斷的，一定要堅(jiān)持每天都聽，這樣才能夠讓你的聽力和理解能力快速提高，如果要想在考試中不失分，這樣才是你最應(yīng)該要做的。

　　語言這類科目，只要你多花點(diǎn)心思在上面，都會很快見到效果，不需要你殺死很多腦細(xì)胞來換取，你需要用一顆認(rèn)真的、放松的心態(tài)，去體會他們的每一次發(fā)音，針對不懂得地方多聽幾次就好了。

　　一般在早晨大腦是比較清醒的狀態(tài)，人的記憶力也相對較好，因此選擇在早晨聽一聽英語，這樣才不會讓自己感到放松，整體的效果也是比較好的。

　　不是所有的展現(xiàn)英語的平臺都是好的平臺，作為學(xué)生一定要選擇和自己年級相匹配的英語聽力平臺，來進(jìn)行聽力鍛煉，這樣才能夠讓自己輕松適應(yīng)整個(gè)聽力的效果，不至于讓自己聽不懂。

　　怎么去提高英語水平

　　擁有至少相當(dāng)于大學(xué)英語四級的詞匯量是保證聽力水平的必要條件。不僅要能辨認(rèn)這些詞匯，還要能拼寫。聽力部分所要求的語法不是太難，學(xué)好了初高中語法就能應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基礎(chǔ)的語法知識，很多材料即使你能聽出來，但也可能因?yàn)橹R不牢固而做不好題。

　　此外，要熟悉口語句子結(jié)構(gòu)。掌握常見的日常用語和句型，結(jié)合語法部分的基礎(chǔ)，形成一定程度的條件反射，有助于提高對日常會話和演講語言的敏感度。而且，要堅(jiān)持練習(xí)聽寫的能力。很多人做聽力題時(shí)，很多內(nèi)容好像是聽到了，但很快又忘記了，因?yàn)槁爩懩芰Ω簧稀?/p>

　　當(dāng)然，在練習(xí)聽力的過程中，也是可以積累單詞的。聽力和閱讀是一樣的，如果遇到少量不認(rèn)識的單詞，當(dāng)時(shí)可以放過去，培養(yǎng)自己對不認(rèn)識的詞的推測能力，但最后看聽力原文時(shí)可以再查，然后記牢這個(gè)詞，查一個(gè)記一個(gè)，單詞量也可以這樣慢慢擴(kuò)大。

　　光聽不說是不行的這一點(diǎn)很重要。要想提高聽力水平，同時(shí)應(yīng)該注重說的練習(xí)。練習(xí)口語的方法有很多，比如跟讀和復(fù)述。跟讀就是跟著錄音原文進(jìn)行朗讀，這樣既可以糾正你的發(fā)音，也可以模擬播音員的語音語調(diào)。復(fù)述是在跟讀的基礎(chǔ)上，聽完一個(gè)句子或段落后進(jìn)行復(fù)述。

　　具體練的時(shí)候要循序漸進(jìn)，可從一兩句開始，聽完后自己組織語言(英語)把聽到的內(nèi)容說出來，聽一遍復(fù)述不下來，可以多聽幾遍，越練遺忘就越少。剛開始練時(shí)，因語言表達(dá)能力、技巧等原因，復(fù)述往往接近于背誦，但在基礎(chǔ)慢慢打起來后，就會慢慢放開，由“死”到“活”。

　　找外教練習(xí)英語，進(jìn)步會更快，因?yàn)樵谝粋€(gè)純英文的環(huán)境下高頻互動(dòng)，聽說水平能大幅提高。跟外教對話時(shí)，要大膽開口，不要怕說錯(cuò)，TA會糾正和配合你的，這樣進(jìn)步才快。尤其外教課時(shí)費(fèi)一次一結(jié)的課程，高性價(jià)比和靈活性，適合作為首選。

　　怎么去掌握英語基礎(chǔ)

　　單詞的記憶。現(xiàn)行課本的生詞量較大，單詞的背誦是令很多學(xué)生頭痛的一件事。而機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會真正提高英語水平。語言的應(yīng)用是活的，要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個(gè)詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。所以科學(xué)的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進(jìn)行，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。做到詞不離句、句不離文。

　　只要有時(shí)間，你就聽英語磁帶或同視聽有關(guān)的廣播、電視等。也許你沒聽清楚說些什么，這不要緊，因你的耳膜已經(jīng)開始嘗試適應(yīng)一種新的語言發(fā)音。雖然你暫時(shí)聽不懂，你也在進(jìn)步。只要你使自己處于英語的語言環(huán)境中，日積月累，你的聽力就會提高。切不可半途而廢。

　　閱讀理解能力的提高不是一朝一夕的事，靠初三突擊是無濟(jì)于事的。而且我們不能指望通過各種練習(xí)冊和試題中的閱讀理解題來達(dá)到提高閱讀理解能力的目的。我們應(yīng)從現(xiàn)在開始，抓緊初二學(xué)期，根據(jù)自己的實(shí)際，選擇適合自己的閱讀材料，如：多讀外文報(bào)紙，多看原版作品(簡易讀物)等進(jìn)行大量的閱讀實(shí)踐(以一年半計(jì)算，每天閱讀量應(yīng)達(dá)270詞)。

　　每天反復(fù)高聲朗讀課文，目的是培養(yǎng)自己的語感。當(dāng)你熟讀了數(shù)篇文章后，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的“用英語思維”就會悄然而來。語言的輸入量對語言學(xué)習(xí)的重要作用語言的輸入包括聽和讀。現(xiàn)行大綱要求：能聽懂廣播、電視、錄音、錄像中與本學(xué)段水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z有聲語音材料，泛聽總量不低于40小時(shí)。要求：除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬字以上。