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詳解托福口語中的典型語法錯誤

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詳解托??谡Z中的典型語法錯誤

  在托福口語中,讀音準確、語句的流暢往往是被很多考生所關(guān)心的焦點。而口語表達中的一些語法問題,往往在托??谡Z考試中,語法卻常常就被人所忽視了。但是,需要提醒大家的就是,在托??谡Z的表達中一旦語法錯誤出現(xiàn)次數(shù)過多,也會造成對于最終得分的影響。那么,我們又該如何避免托??谡Z中的語法錯誤呢?下面就為大家?guī)砣绾伪苊馔懈?谡Z中的語法錯誤。希望能為大家的托福備考帶來幫助。

  詳解托??谡Z中的典型語法錯誤

  我們一起來看下面的例子:

  My teacher gave interesting assignments andmotivating the students.

  很顯然,這屬于混用語法結(jié)構(gòu)的一個典型錯誤。這會使句子產(chǎn)生歧義:難道是說My teacher gave interesting andmotivating assignments to the students? 因為本句中interesting和motivating 是平行結(jié)構(gòu). 或者是My teachergave interesting assignments and motivated thestudents? 因為亦可以理解成gave和 motivated是平行結(jié)構(gòu).所以錯誤使用語法會帶來許多意想不到的麻煩。

  當我們重復(fù)使用一個短語或單詞的時候,不僅會給人以詞匯量過小的感覺,有時甚至也會造成誤解。我們來看一個例子:

  My teacher wrote the assignment on the chalkboard. The assignment was on thechalkboard until the teacher erased the assignment after we had all done the assignment.事實上這句話的觀點會更加清晰,如果我們將重復(fù)的詞替換為其他表達的話。我們再來看看改進后的表達:

  My teacher wrote the assignment on the chalkboard. She erased the board after we had allcompleted the task.

  其中 assignment 被替換為 task; teacher 變?yōu)榱藄he; chalkboard 被改為了board. 不但句子顯得更加生動活潑不刻板,信息量也比原來要多了。

  避免托福口語語法的典型錯誤,能夠做到舉一反三,靈活應(yīng)用,相信托??谡Z考試中的其他問題就能迎刃而解了。

  托福口語15秒時間需要準備啥?

  對于托??谡Z環(huán)節(jié)來說,在考試之前會有15秒的準備時間。但是不熟悉托??谡Z流程的考生來說,15秒的時間瞬間就會過去。那么,在這個短短的準備時間內(nèi),我們又給做好哪些準備工作呢?一起來看。

  整合你的理由信息

  2012年7月14日大陸考題:"Among the following three professions, which do you respect the most: photographers, musicians and painters? Explain why."其實大部分考生都能夠很快選出自己最尊敬的專業(yè)人士,而在陳述理由時就遇到了麻煩, 比如很多考生會說這些人非常"talented",或者干脆說"I want to be a photographer, too"。 這樣說的結(jié)果往往是:沒辦法往下講了。根據(jù)《官方指南》中三套練習(xí)的高分答案展示可以看出,好的答案往往是包含了兩個到三個理由的。因此要想做到事半功倍,即7-8秒時間就能想到兩個合理的理由,備考時就一定要將素材分類整理好,在腦海里有秩序地建好框架。

  整合信息的方法

  (1)分類法

  分類整理的第一步,是先按照托??谡Z第一題的??荚掝}進行一個初始的分類,即人物類、地點類、事物類、經(jīng)歷類以及近些年常考的判斷類和建議類。這當然只是最基礎(chǔ)的一步,接下來的進一步具體分類就有著極強的應(yīng)用性了。以人物素材為例,我們可以根據(jù)??嫉娜宋飳ο螅缋蠋?、家人、朋友、專業(yè)人士、娛樂明星、小說人物等體現(xiàn)出的不同特質(zhì)來進行分類整理。

  (2)分層法

  分層法是指先將理由信息縮小到一個更具體的范圍,然后再迅速給出細節(jié)的方法,這些常用的具體范圍可包括"學(xué)習(xí)"、"生活"、"思想"三方面。

  (3)列舉法

  列舉法則是直接列舉出具體的體現(xiàn),列舉的事實可以成為分層后的實例,也可以單獨使用。比如要證明"My father is very talented", 則可以直接擺出以下事實:"He read a lot of classical literature works in his youth and he can play three kinds of music instruments"。 如要證明"My father is forward-looking",也可以直接陳述以下事例:"My father thought it was a smart move to send me to study abroad, so he taught me English when I was little"。

  以上方法希望大家能夠熟練掌握,在黃金15秒之內(nèi)完成基本的準備工作,為托??谡Z考試打下良好基礎(chǔ)。

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