讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)

　　孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)重在趣味性，如果能在游戲中學(xué)、生活中學(xué)，日積月累，孩子的英語(yǔ)水平一定會(huì)提升得很快。有些小方法家長(zhǎng)不妨借鑒一下哦~下面是小編為您收集整理的讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，供大家參考!

　　讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)

　　小盒子，大用途

　　選硬一點(diǎn)的正方體紙盒封好，然后選取六種顏色的紙，將正方體的每一面貼成不同顏色，對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，這正好可以復(fù)習(xí)顏色，如描述其中一面，要完整地說(shuō)出句子“Itisyellow?！痹陬伾幕A(chǔ)上，可以在每面加上孩子正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如數(shù)字。對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，可以復(fù)習(xí)單詞，可以是單純地在每一面粘上不同單詞，也可以是不同的字母。家長(zhǎng)也可和孩子競(jìng)賽，增加趣味性。

　　小卡片，用處多

　　在家里的各種物品上貼上小紙片，寫(xiě)上相應(yīng)的英文單詞。為了更有效地吸引孩子，應(yīng)采用彩色的紙片，用水彩筆寫(xiě)，同時(shí)要注意貼在孩子視線能到達(dá)的位置，并且選擇孩子日常生活中每天都會(huì)接觸到的東西，如臺(tái)燈、門(mén)、鏡子、冰箱。還可以把零食分類(lèi)存放，貼上小紙片，如把水果放在寫(xiě)著“fruit”的籃子里，把糖果放在寫(xiě)有“candy”的托盤(pán)里。

　　多交流，進(jìn)步快

　　父母可以利用任何機(jī)會(huì)鍛煉孩子說(shuō)英語(yǔ)，如吃飯時(shí)問(wèn)孩子：“What do you like to eat?”父母為孩子做事之前要說(shuō)：“Can I help you?”做完之后提醒孩子說(shuō)：“Thank you”等。外出時(shí)，坐公交就說(shuō)：“We can take a bus?！被丶液罂梢詥?wèn)：“Are you happy today?”為了培養(yǎng)孩子的積極性，父母還可以充當(dāng)“學(xué)生”，向孩子請(qǐng)教今天學(xué)了什么，也可以和孩子進(jìn)行表演，復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。

　　讓孩子決定想做什么

　　上幼兒園的兒童的父母經(jīng)常抱怨孩子早上穿衣服時(shí)拖拖拉拉。你知道：幼兒園的大門(mén)九點(diǎn)鐘就會(huì)關(guān)上。你的任務(wù)實(shí)際上是準(zhǔn)時(shí)送孩子到那里。但是孩子是否把頭發(fā)梳好，穿戴整齊，而且還有時(shí)間從容不迫地吃早餐─這些決定你可以交給他。當(dāng)他覺(jué)得自己有責(zé)任時(shí)，早上就不再有理由“胡鬧”。

　　小學(xué)生最討厭的是：功課。問(wèn)題又來(lái)了：你家里到底是誰(shuí)覺(jué)得應(yīng)該負(fù)起正確和完整地做完功課的責(zé)任，是你還是你的孩子?這責(zé)任應(yīng)該交還給孩子吧。雖然你可以設(shè)定他應(yīng)該何時(shí)完成，以及花多少時(shí)間來(lái)完成。但孩子要把功課做得多整齊、完整、詳細(xì)和完美則應(yīng)該讓他自己決定。只有這樣他才會(huì)覺(jué)得自己要承擔(dān)起后果─不論成功或失敗。而你自己當(dāng)然可以隨時(shí)注意情況，為孩子提供協(xié)助、查閱功課，必要時(shí)指出錯(cuò)誤并和老師保持聯(lián)絡(luò)。這樣的方式能避免不必要的爭(zhēng)權(quán)。

　　無(wú)聊的權(quán)利

　　不管孩子幾歲，讓他負(fù)起規(guī)劃自己閑暇時(shí)間的責(zé)任!如果你總形影不離地陪伴小寶寶，那么他根本無(wú)從認(rèn)識(shí)自己的需求和能力。若你上幼兒園的孩子事情已經(jīng)多到需要用日程表，那么受限的不只是你自己，孩子自由發(fā)展人格的權(quán)利也受到限制。

　　有些媽媽像是“隨時(shí)待命的出租車(chē)女司機(jī)”，把孩子從這個(gè)才藝班載到下一個(gè)才藝班。孩子被規(guī)劃的時(shí)間越多，這個(gè)問(wèn)題就越常出現(xiàn)：“媽媽?zhuān)以撟鍪裁?我好無(wú)聊!”

　　孩子有權(quán)無(wú)聊，但要設(shè)法阻止他用看電視或玩電腦來(lái)填補(bǔ)每分鐘的空當(dāng)。孩子必須且能夠自己負(fù)起他無(wú)聊的責(zé)任。他得自己決定：“我是要四處游蕩無(wú)所事事，或是想點(diǎn)更好的事來(lái)做?”

　　有時(shí)候孩子真的只想無(wú)所事事，而父母也應(yīng)該接受。有時(shí)孩子會(huì)從無(wú)聊中會(huì)產(chǎn)生最棒的點(diǎn)子去做有創(chuàng)意的活動(dòng)、共同的游戲或鄰居間即興相約。

　　孩子如果能在適合他們的環(huán)境中活動(dòng)是最好的：他們可以在車(chē)少的巷弄里自己玩耍，許多孩子也住在這個(gè)巷子里，他們可能隨時(shí)相遇?？上闆r并非經(jīng)常如此，很多孩子都很少外出玩耍。不過(guò)在家里也可以創(chuàng)造出一個(gè)孩子可以畫(huà)畫(huà)、手工、捏黏土、戲水或喧鬧的自由空間?；蛟S因?yàn)榭臻g不足孩子不是每天都能這么

　　做，但重點(diǎn)是，在家里也可以偶爾隨性做做這類(lèi)活動(dòng)，而不是把所有時(shí)間都排進(jìn)固定的才藝課里。孩子自由發(fā)揮的機(jī)會(huì)越多，就越容易回答“我該做什么?”這個(gè)問(wèn)題。你便可以對(duì)他說(shuō)：“你自己決定你想做什么。”