雅思口語(yǔ)考試考前和考中有哪些技巧
雅思口語(yǔ)考試需要大家打好基礎(chǔ),但是在打好基礎(chǔ)的前提下,大家也要掌握雅思口語(yǔ)考試技巧,這樣才能保證自己的雅思口語(yǔ)考試中穩(wěn)定發(fā)揮。一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦為大家整理的雅思口語(yǔ)技巧。
雅思口語(yǔ)考試考前和考中有哪些需要掌握的技巧?
一. 雅思口語(yǔ)考前技巧
1.考前如何調(diào)整心態(tài)
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)心態(tài)調(diào)整問(wèn)題,很多同學(xué)在考前都會(huì)感覺(jué)非常緊張,有的同學(xué)甚至緊張到無(wú)法正常表達(dá)的地步。那么,雅思口語(yǔ)考前如果太過(guò)緊張如何應(yīng)對(duì)呢?其實(shí)緊張的情緒都是因?yàn)樽约旱淖⒁饬θ考性诳荚嚿?,小站君建議大家將雅思口語(yǔ)考試當(dāng)做是日常的一次交流,不要去想考不好結(jié)果會(huì)如何。然后考前要一直給自己積極的心理暗示,比如,我準(zhǔn)備的很充分,我的英語(yǔ)練的很好等等,這樣對(duì)于緩解緊張情緒很有幫助。
2.考前如何“臨陣磨槍”
俗話說(shuō):“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补?。”其?shí)在雅思口語(yǔ)考試前把握好時(shí)間做一些“臨陣磨槍”的工作對(duì)口語(yǔ)考試也是有幫助。英語(yǔ)畢竟不是我們的母語(yǔ),我們的嘴部肌肉已經(jīng)習(xí)慣了漢語(yǔ)的發(fā)音和表達(dá),對(duì)于英語(yǔ)還有些陌生,所以大家要在考試前這段時(shí)間抓住機(jī)會(huì)多做臨場(chǎng)練習(xí)。建議大家在去考場(chǎng)的路上和待考的時(shí)候給自己出一些口語(yǔ)題,然后小聲講出來(lái),鍛煉一下嘴巴說(shuō)英語(yǔ)的能力,讓自己提前進(jìn)入說(shuō)英語(yǔ)的感覺(jué)中。
雖然臨陣磨槍對(duì)雅思口語(yǔ)考試有一定幫助,但是大家不能太過(guò)依賴(lài)而忽略了平時(shí)的備考,雅思口語(yǔ)基本功練習(xí)也很重要,如果沒(méi)有打好基礎(chǔ)僅依靠考前“臨陣磨槍”顯然是行不通的。
二. 雅思口語(yǔ)考中技巧
接下來(lái),我們?cè)賮?lái)看看雅思口語(yǔ)考中有哪些技巧需要把握。
1. 回答問(wèn)題要得體
我們都知道雅思口語(yǔ)考試分為三個(gè)部分,part1、part2和part3,這幾個(gè)部分part1比較簡(jiǎn)單,part2難度增加,part3要深入探討一些相關(guān)話題。大家在會(huì)回答口語(yǔ)問(wèn)題的時(shí)候一定要注意回答得體,part1問(wèn)題比較簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單回答問(wèn)題即可,沒(méi)有必要很深入地講解,Part2要對(duì)某個(gè)話題談?wù)?-2分鐘,此時(shí)大家不要講的太短,也不要講的太過(guò)繁瑣,最好的辦法是稍微放緩語(yǔ)速,在2分鐘內(nèi)表達(dá)出足夠的內(nèi)容即可。Part3是要做深入探討的,所以不能再像part1那樣簡(jiǎn)略回答,要根據(jù)問(wèn)題多說(shuō)一些內(nèi)容。所以總的來(lái)說(shuō),大家在答題的時(shí)候要根據(jù)問(wèn)題來(lái)回答,回答得體。
2. 表現(xiàn)要自然
雅思口語(yǔ)答題中除了回答問(wèn)題要得體外,還要表現(xiàn)的盡可能自然,你表現(xiàn)的越自然,考官也會(huì)越自然,對(duì)你的印象也會(huì)更好一些,如果你太緊張?zhí)つ?,看起?lái)都很難受,留給考官的印象自然也不會(huì)好。建議大家在答題的時(shí)候可以自然地加入一些肢體動(dòng)作,適當(dāng)和考官進(jìn)行眼神交流,表現(xiàn)出自信滿(mǎn)滿(mǎn)的狀態(tài),這樣的交流狀態(tài)讓雙方都感覺(jué)很舒服,也更容易拿到高分。
雅思技巧:雅思口語(yǔ)答題要點(diǎn)五原則
五大雅思口語(yǔ)答題要點(diǎn)講解。在雅思口語(yǔ)考試中,因?yàn)槭桥c真人的直接溝通,所以很多人性化的東西就會(huì)凸顯出來(lái),這也就要求雅思口語(yǔ)考試的時(shí)候,和考官之間的交流程度直接決定了你的分?jǐn)?shù),所以很多影響你和考官交流的細(xì)節(jié)就成了雅思口語(yǔ)答題要點(diǎn)。小編提醒大家最好提前了解一下雅思口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
雅思口語(yǔ)答題要點(diǎn)一:最高級(jí)的回答最好在最后點(diǎn)明
考題中有很多問(wèn)題是帶有最高級(jí)的,如:What's the best time of a day- 對(duì)于這類(lèi)考題,無(wú)論您用的是什么樣的拓展方式,一定要在最后點(diǎn)出題目的回答重點(diǎn),即“最為…………的是……”。切忌說(shuō)了一大堆,最后卻忘了去對(duì)某一點(diǎn)進(jìn)行特殊強(qiáng)調(diào)。在回答的過(guò)程中也可適當(dāng)?shù)挠靡恍┍硎鎏厥鈴?qiáng)調(diào)的詞,比如my favorite is…等。
雅思口語(yǔ)答題要點(diǎn)二:地域性的問(wèn)題回答不能泛泛而談,要有具體的細(xì)節(jié)地方
有些考題有明確的地域性規(guī)定,如:How's the traffic around your home- What can you see from your window- Are there any fitness facilities near your home- 這些題目中,以粗斜體標(biāo)注的都是些表明地點(diǎn)限制的短語(yǔ)。在考場(chǎng)中,經(jīng)常有學(xué)生忽略這些限制,比如在回答第一題時(shí),只是泛泛而談上海的交通狀況,卻只字未提家周?chē)慕煌顩r。
雅思口語(yǔ)答題要點(diǎn)三:修飾語(yǔ)要緊扣考題
考題中的修飾語(yǔ)通常最易被考生錯(cuò)過(guò),通常一個(gè)小小的形容詞就已經(jīng)點(diǎn)明了考題的回答方向。而這樣的形容詞又很容易在考試聽(tīng)題時(shí)被錯(cuò)過(guò),特別是那些名詞之前出現(xiàn)的形容詞,經(jīng)常被學(xué)生當(dāng)作不會(huì)影響對(duì)考題理解的詞而自動(dòng)過(guò)濾掉。但是實(shí)質(zhì)上,對(duì)于這些詞的把握會(huì)對(duì)答題的質(zhì)量和角度產(chǎn)生決定性的影響。比如在聽(tīng)到Is it convenient for you to buy fresh vegetables and fruits- 這道題時(shí),學(xué)生經(jīng)常會(huì)無(wú)視fresh這個(gè)詞,而只是泛泛的談?wù)撡?gòu)買(mǎi)蔬菜水果的問(wèn)題。但是事實(shí)上fresh這個(gè)詞放在這里給我們提供了很多回答的角度,實(shí)質(zhì)上我們就可以抓住這個(gè)詞,將fresh vegetables and fruits和preserved vegetables and fruits做一個(gè)對(duì)比。這樣,我們的回答會(huì)更加緊扣考題并又非常具有特色。
雅思口語(yǔ)答題要點(diǎn)四:時(shí)態(tài)細(xì)節(jié)要把握準(zhǔn)確
時(shí)態(tài)細(xì)節(jié)是最基本的,而且是一定要把握的,如果時(shí)態(tài)弄錯(cuò)將會(huì)導(dǎo)致較為嚴(yán)重的后果。而很多的學(xué)生本身就對(duì)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化不夠熟悉,在說(shuō)的時(shí)候更容易混淆的一塌糊涂,所以這也是我們練習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。特別是過(guò)去時(shí),所以我們?cè)诳记耙欢ㄒ煜せ緞?dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞,因?yàn)榭歼^(guò)去時(shí)的考題占的比重還是非常之大的。此外,虛擬語(yǔ)態(tài)的考題也有一定的比重,也是大多數(shù)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方,如If you can redesign your home, what would you do- Would you like to change your job in the future- 在回答這些題目時(shí)我們也要用到虛擬語(yǔ)態(tài),也是我們需要練習(xí)的重點(diǎn)。
雅思口語(yǔ)答題要點(diǎn)五:我們要在回答中注意避免中國(guó)式思維
有很多我們從小說(shuō)到大的英語(yǔ)并不一定是非常貼切的,更加不是老外們的street language.比如,我們從小學(xué)到的對(duì)于How are you-的標(biāo)準(zhǔn)回答是Fine thank you, and you-實(shí)質(zhì)上這種回答在老外聽(tīng)起來(lái)是相當(dāng)不禮貌的。所以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一些地道式的英語(yǔ)表達(dá)將會(huì)為您的回答增色不少。我推薦考生最好的辦法是多看些原版的電影和書(shū)籍,特別是那些較為生活化的情景劇,從中,我們可以學(xué)到不少的地道表達(dá)方式,從而也可以讓我們自己的回答聽(tīng)起來(lái)地道十足。
雅思技巧:雅思口語(yǔ)犯難的各類(lèi)原因
問(wèn):雖然雅思口語(yǔ)考試在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)中是最短的,只有10-15分鐘,但是很多中國(guó)考生依然經(jīng)常把它看成最大的障礙。我覺(jué)得主要原因是什么?
答:本人認(rèn)為大部分考生在口語(yǔ)考試?yán)锩媾R著如下問(wèn)題:
1. 心理過(guò)度緊張,缺乏自信.有些考生性格內(nèi)向,不善交流和表達(dá),面對(duì)臨煞有介事的考官會(huì)大腦短路,語(yǔ)無(wú)倫次.
2. 英文能力有限,準(zhǔn)備壓力大.雅思口語(yǔ)新話題層出不窮,考官第三部分的談?wù)撚l(fā)靈活,如果考生不懂得將話題化繁為簡(jiǎn)歸類(lèi)總結(jié),會(huì)感到復(fù)習(xí)范圍無(wú)邊無(wú)際,從而忐忑不安.
3. 錯(cuò)把口試當(dāng)成背誦考試,適得其反.很多考生會(huì)把口語(yǔ)預(yù)測(cè)話題寫(xiě)成段子死背硬記,結(jié)果考試時(shí)不懂得與考官交流,只管猛背答案,往往是答非所問(wèn),難逃低分命運(yùn).
4. 主觀評(píng)分很難定性,低分現(xiàn)實(shí)打擊自信.07年以來(lái)的口語(yǔ)低分讓很多中國(guó)考生困惑不解,從而進(jìn)一步對(duì)口語(yǔ)考試產(chǎn)生畏懼心理.
雅思技巧:雅思口語(yǔ)常見(jiàn)低分陷阱
很多同學(xué)考完試感覺(jué)良好,可分?jǐn)?shù)出來(lái)卻大跌眼鏡。為什么會(huì)出現(xiàn)這種尷尬的情況,下面給出的雅思口語(yǔ)易入低分陷阱,你是不是陷進(jìn)去了。
1. 模仿標(biāo)準(zhǔn)答案
在最近一段時(shí)間里,已經(jīng)很少有新題出現(xiàn)。所以大多數(shù)考生會(huì)選擇去一一的準(zhǔn)備考過(guò)的題目(主要是雅思Part 1和Part 2)。所以,我們可以看到,大多數(shù)考生在準(zhǔn)備的時(shí)候,都會(huì)選擇去找一本雅思口語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)答案書(shū),然后把這些答案背下來(lái)。其實(shí),如果這樣的話,分?jǐn)?shù)在大多數(shù)情況下反而會(huì)更低。這主要是因?yàn)楹芏嗟臉?biāo)準(zhǔn)答案的用詞比較難。所以,如果考生的英語(yǔ)發(fā)音,英語(yǔ)語(yǔ)言的組織能力不夠好的話,如果用這么難的詞,考官一聽(tīng)就能聽(tīng)出來(lái)考生是事先備好的。
2. 使用難的單詞
很多時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)很多考生在說(shuō)話的時(shí)候都會(huì)說(shuō)一句或甚至幾個(gè)單詞的時(shí)候就卡住了。當(dāng)問(wèn)到是什么原因的時(shí)候,很多考生會(huì)說(shuō)不會(huì)用英文表達(dá),或者是某個(gè)單詞不會(huì)說(shuō)。其實(shí),在真正的英語(yǔ)交流中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的外教講話時(shí)英語(yǔ)的用詞是非常簡(jiǎn)單,這就是英語(yǔ)交流的精華。在真正的日常交流中,外國(guó)人并不會(huì)去追求一些難的單詞,而更多的是用最簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)將自己的意思表達(dá)出來(lái)。所以,建議考生不要去追求用什么難的單詞,而是想方設(shè)法用自己已經(jīng)會(huì)的表達(dá)把意思表達(dá)清楚即可。即使是在第三部分,題目非常的難,考生也可以很好的回答其中80%的題目。
3. 套用固定結(jié)構(gòu)
現(xiàn)在很多考官都已經(jīng)知道考生已經(jīng)準(zhǔn)備好了第二部分,所以考官會(huì)更多的把時(shí)間集中的放在第三部分,問(wèn)的題目越來(lái)越難來(lái)判斷考生的真實(shí)水平。在第三部分的回答時(shí),建議考生套用一定的結(jié)構(gòu):第一句話,直接回答問(wèn)題。很多考生喜歡繞來(lái)繞去,如果這樣的話,考官會(huì)認(rèn)為考生并不會(huì)回答問(wèn)題,而是在拐彎抹角。第二句話,考生可以套用there be句型,可能是原因,或者情況。然后在第三,第四句話將具體的兩個(gè)原因或情況進(jìn)行詳細(xì)闡述。最后兩句話,考生可以將這個(gè)話題引到自身的經(jīng)歷。
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