托?？谡Z(yǔ)考題回顧
很多托福考生最怕口語(yǔ)，害怕自己說(shuō)不好，無(wú)話可說(shuō)。現(xiàn)在小編給大家整理了一些托福歷年的考題回顧，希望對(duì)大家的口語(yǔ)備考有幫助。
2011.01.08新托?？荚嚳谡Z(yǔ)考題回顧
考試日期：
2011.01.08
是否重復(fù)
題號(hào)
內(nèi)容
Question 1
Among action, romantic, science movies, which do you dislike most? Explain why.
Question 2
有人認(rèn)為，在上大學(xué)之前應(yīng)該有work experience，such as doing a part-time job。你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)？
Question 3
Reading part
Listening part
【個(gè)人倡議】有個(gè)學(xué)生寫了封信，認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該將課間時(shí)間由10分鐘延長(zhǎng)為20分鐘?！纠碛伞浚?、有時(shí)上課的地方離得遠(yuǎn)，學(xué)生無(wú)法在十分鐘內(nèi)趕到教室；2、學(xué)生沒時(shí)間在課間休息時(shí)問professor問題。
男生disagrees。
【理由】1、實(shí)際上很多課上課的地方離得并不遠(yuǎn)，10分鐘內(nèi)完全能趕到；如果真的遠(yuǎn)，教授可能提前下課。而且即使真遲到了，professor也能理解；2、課間教授問題是一個(gè)比較private事情，好像對(duì)于大多數(shù)學(xué)生比較unfair，所以完全可以在課下通過(guò)Email交流，因?yàn)閜rofessor有regular office hour，可以在那時(shí)候去問。
Question：Explain the man’s opinion towards the suggestion and why he holds that opinion.
Question 4
Reading part
Listening part
【名詞解釋】：
刺激區(qū)辨（stimulus discrimination）。
有一些動(dòng)物會(huì)通過(guò)sound, movement等等來(lái)作為stimulus,另外的動(dòng)物會(huì)接受這些信息，但是有很多動(dòng)物都要傳遞信息，他們?cè)趺捶直媸亲约喝嗽诎l(fā)出信息。動(dòng)物們依靠聽辨不同的聲音，來(lái)判斷危險(xiǎn)和安全。
【教授舉例】lecture里，教授以海豹的主要predator即海獺為例，說(shuō)并不是所有的海獺都吃海豹。只有一個(gè)物種吃海豹，其他的對(duì)海豹無(wú)害。
而這種吃海豹的海獺發(fā)出的sound 是單一的，over and over again. 而其他的發(fā)出的則 more complex，like music。
所以海豹可以通過(guò)區(qū)別這個(gè)聲音來(lái)判斷是不是它們的predator。如果是的話就趕快run away，如果不是就不會(huì)escape，因?yàn)闀?huì)消耗能量。
Question：用聽力的例子解釋對(duì)stimulus discrimination的理解。
Question 5
【學(xué)生困難】：
女學(xué)生要做數(shù)學(xué)作業(yè)，但是過(guò)周末的時(shí)候把textbook忘在家廚房了，作業(yè)明天要交。
【解決方案】：
1、晚上向她室友借text book，但室友也選了這門課，而且正在做，所以她只能等幾個(gè)小時(shí)再借，所以她勢(shì)必要熬夜。但她昨晚又沒睡好,今晚要早點(diǎn)休息明天考試；2、明早開車回家拿回自己的書，這樣萬(wàn)一遲到教授也可以理解（但被女生否決，因?yàn)榻淌趯?duì)deadline很嚴(yán)格，說(shuō)新學(xué)期開始不可以晚交作業(yè)）。
【問題】：Briefly summarize the problem and two possible solutions. Then state which solution you recommend and explain why.
Question 6
【講課要點(diǎn)】關(guān)于comparative marketing，在廣告中對(duì)比自己競(jìng)爭(zhēng)者的products，說(shuō)自己的產(chǎn)品有多么多么好。但是這個(gè)方法有倆drawbacks，并舉例為證。
1、反而讓消費(fèi)者記住競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的名字（以soft drink為例，因?yàn)閺V告中提到了對(duì)手名字，消費(fèi)者把這名字與taste good聯(lián)系在一起）。
2、這種廣告方式可能會(huì)insult到使用競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品的消費(fèi)者，造成相反效應(yīng)。（舉了一種洗發(fā)水的例子，說(shuō)品牌A在廣告中說(shuō)使用B牌子的顧客頭發(fā)很糟糕，如果使用A牌子就很漂亮。令使用B牌子的顧客覺得insulted了，反而不用A牌子）。
08年2月23日托福口語(yǔ)考試回顧
1 decribe a charater in a book，film , poem, explain why you like it.
我理解是指character是指演員在片中或書中刻畫的人物.
2 do you think that university student is wasting time to take others course in other school that beyond their major.
3 學(xué)校要取消洗照片的暗室，因?yàn)楝F(xiàn)在都有DIGITAL CAMERA，而且學(xué)生的興趣應(yīng)該是放在學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該放在MINOR HOBBY
女學(xué)校反對(duì),給了兩個(gè)原因:
1)DIGITAL CAMERA 不能代替TRADITIONAL CAMERA，說(shuō)了一些關(guān)于DIGITALCAMERA對(duì)于照片背景的處理有缺陷，不能滿足。所以一些專業(yè)的攝影師都是用TRADITIONAL CAMERA的。
2)學(xué)生有這些專長(zhǎng)會(huì)更好找工作。
4.講Individual做事有事沒有Group一起做事好，舉了兩個(gè)例子：
1)講企鵝到了冬天會(huì)擠在一起想到取暖
2)講一種動(dòng)物叫什么darlingring的，(不知道是什么東東，標(biāo)上音直接說(shuō)好了.)當(dāng)遇到野獸獵食的時(shí)候
會(huì)擠在一起，大的在外面，小的在里面.
5.男的寫histoy paper 寫完的時(shí)候電腦壞了。而且他沒保存。
1)找他朋友幫他?？墒遣恢酪ǘ嗌贂r(shí)間，也可能修不好。會(huì)有RISKY。
2)女生會(huì)把她自己多余的LAPTOP借給男生，讓男生自己在重新寫一次
6.講定義的:
monkey ..如果你給一個(gè)monkey cucumber ,它回很高興。
但是如果你給別的monkey grapes。這個(gè)時(shí)候那些得到cucumber 的monkey很生氣。而且還回把cucumber 丟了
2010年02月21日新托?？荚嚳谡Z(yǔ)考題回顧
考試日期：2010.02.21
是否重復(fù)重復(fù)北美08年06月28日考題
題號(hào)內(nèi)容
Question 1who you want to spend time with? explain why
Question 2Do you think student should study in quiet place? why?
Question 3Reading partListening part
學(xué)校新規(guī)定要literature student write long thesis 理由一: students will do more research. 理由二: student will have the opportunity to communicate with advisors, then their academic ability will be improved.男學(xué)生同意學(xué)校的決定，因?yàn)椋?1. though students have written lots of thesis, the thesis are mainly short ones. 2. the decision really offers students to keep in touch and communicate deeply with their advisor about their study, as students don't have enough opportunity to contact with advisors. then, the boy feel so confident that he can really write good thesis, through this way. $ j
Question：Explain the man’s opinion towards the school announcement and why he holds that opinion.
Question 4Reading partListening part
孩子跟父母雙向影響的 bidirectionality，有些人認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)孩子造成影響，但事實(shí)上影響是相互的，即baby會(huì)影響parents的行為，parents的行為也會(huì)影響baby。" O$ V e9 n, R比如有對(duì)夫婦，有個(gè)baby叫max，max is a happy boy.經(jīng)常smile。Max是怎么通過(guò)自己的行為來(lái)影響老爸老媽的行為的呢?Max經(jīng)常笑，所以老爸老媽也會(huì)以笑回應(yīng)，Max需要physical contact ，老爸老媽就會(huì)經(jīng)常抱他，Max需要交流，老爸老媽就會(huì)和他交流。反之，老爸老媽笑了，Max就會(huì)笑的更多，多抱了就M就會(huì)要更需要More physical contact,被交流多了也會(huì)交流更多。
Question：用聽力的例子來(lái)解釋對(duì)bidirectionality的理解
Question 5【學(xué)生困難】：男生想辦個(gè)poetry reading 在coffee house, 但是coffee house 只能提供一個(gè)小時(shí)，一共有二十個(gè)人報(bào)名, 在一個(gè)小時(shí)里不可能reading完【解決方案】： 女孩建議： 1. 只讓先報(bào)名的十名同學(xué)來(lái)reading 但是 會(huì)讓其他人disappointed 2. 換一個(gè)lecture house, which is available entire evening 但是可能大家就沒有東西吃了【問題】：Briefly summarize the problem and two possible solutions. Then state which solution you recommend and explain why.
Question 6insect相互之間發(fā)出一種chemical information 這個(gè)東西有兩種用法 1找location eg: bee外出找食物 回來(lái)就靠家里的bee發(fā)出的這玩意兒 2 找mate eg: female mouse找mate, male ones 就知道female要找mate了, 并且知道female在哪
2019托福口語(yǔ)全年總結(jié)：老題再現(xiàn)新題出擊
多少學(xué)生在考前為口語(yǔ)部分而頭疼，沒話講、組織不了句子、發(fā)音難聽、考場(chǎng)緊張……每年的官方托福分?jǐn)?shù)報(bào)告也都證明了考生們的擔(dān)憂是很有道理的，每一年托?？荚嚶犝f(shuō)讀寫四項(xiàng)中的最低分，都屬于口語(yǔ)。
托?？荚嚥扇×诵碌目荚囆问?，刪除了過(guò)去的第一題和第五題。從今年度的實(shí)際題型數(shù)據(jù)來(lái)看，今年的考試都體現(xiàn)出了那些情況和趨勢(shì)呢?>>>點(diǎn)擊查看新東方口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)
TASK.1
TASK 1考了什么呢?最?？嫉牧笤掝}為：
1. 正反對(duì)比
2. 校園設(shè)施及服務(wù)
3. 交流溝通
4. 教育及學(xué)習(xí)
5. 家人及朋友
6. 家庭教育
2019托福年度報(bào)告：聽說(shuō)讀寫全年考情總結(jié)
TASK.2
作為綜合口語(yǔ)第1題，仍然以校園生活為場(chǎng)景考察學(xué)生。主要話題依然是學(xué)校設(shè)施器材、課程設(shè)置、學(xué)生活動(dòng)這幾類。
有近77%的考試都考察了校園服務(wù)與設(shè)施，相信這也是同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備2020年考試時(shí)的備考方向及備考重點(diǎn)。
TASK.3
在話題上，經(jīng)典的三大話題：社會(huì)心理學(xué)、生物學(xué)、和商科依然占據(jù)統(tǒng)治性地位。
不難發(fā)現(xiàn)，不論是TPO還是真實(shí)考題，Task 3中最常見的例子就是真實(shí)經(jīng)歷及事件。
除此之外，相信你也注意到了2019年考題的趨勢(shì)與TPO的高度吻合。這也再次說(shuō)明現(xiàn)在的TPO無(wú)疑是最適合提升綜合技能題目的備考材料。無(wú)論從話題的難度，廣度，及頻率都和真實(shí)的考試十分相似。
TASK 4
Task 4做為口語(yǔ)中的最后一道題，很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)都被考生稱為“最難的關(guān)卡”，大家覺得難是因?yàn)檫@個(gè)題目依然是學(xué)術(shù)內(nèi)容，其次，是因?yàn)檫@個(gè)題目一開始就讓考生聽教授講課的錄音，不像第三題先給一篇閱讀文章交代背景。
Task 4的?？荚掝}也是一直以來(lái)非常穩(wěn)定。
托?？谡Z(yǔ)考題回顧相關(guān)文章：
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