雅思英語_雅思口語要怎樣豐富自己的口語?
雅思英語|雅思口語要怎樣豐富自己的口語?
不少烤鴨反饋，答題時(shí)沒有什么思路，覺得自己已經(jīng)答完，但考官仍然看著自己，等待其他的內(nèi)容，或是很疑惑考生為什么只說了這么一點(diǎn)內(nèi)容，就用that’s all這樣的句子來結(jié)束自己的答案。
其實(shí)，遇到任何的問題，我們可以把相關(guān)的、可以想到的細(xì)節(jié)都說一遍，不要被問題所禁錮，不要以回答為目的，真正的答題是拓展答案，展開思路，順著考官問的問題延展下去，說到讓考官打斷或加入到你的答案中來，這樣才能立于不敗之地，掌握答題的主動(dòng)權(quán)。
如果用數(shù)據(jù)說明的話，我們可以這樣告訴大家：學(xué)生的回答語句要是考官問句的三倍以上，也就是說，回答太少或是一個(gè)字答題法one word answer是很不討考官喜歡的。
三倍以上的概念就是，當(dāng)我們回答問題時(shí)，可以盡量展開，從一個(gè)話題聊到另一個(gè)話題。下面我們以例句為大家做一些示范。
“東西不能亂扔，要是砸到小朋友就不好了，就是砸到花花草草也不好嘛”
這是什么思路呢?我們?cè)诨卮鹣旅嬉粋€(gè)問題時(shí)，就可以聯(lián)系起來了：
What would you think your neighborhood? Do you think it is good for living?
Answer: I think my neighborhood is ok. It’s clean and beautiful.
擴(kuò)展：My neighborhood is good for living. There is a small garden in my community, and in the afternoon, a lot of children will come out of their houses and play in the garden. The environment is clean, so the children can live in a comfortable surrounding. The grass and flowers are beautiful too. In summer, they are in all blossom, they are fragrant and fresh.
上文中提到的“小朋友”和“花花草草”都是非常好用的思路，在描述很多話題時(shí)，我們可以使用對(duì)“小朋友”有益等的內(nèi)容來進(jìn)行擴(kuò)展;而講到周圍的環(huán)境，或房間中的布局時(shí)，都可以提“花花草草”。
“你要是想要的話你就說話嘛，你不說我怎么知道你想要呢，雖然你很有誠意地看著我，可是你還是要跟我說你想要的”
這是讓人發(fā)狂的羅嗦大法，看上去非常不可思議，但這個(gè)句式完全可以用在我們的口語考試中，將羅嗦進(jìn)行到底，這樣才不至于思路枯竭或卡殼。
比如，Why is it important to teach cooking for children?
Answer: It is so important. Because children should learn to take care of themselves as they can. If the parents are very busy, they cannot cook for the children. Although somebody says that it is dangerous for children to cook, I think if they are careful and proficient enough, they can cook.
這個(gè)回答是不是看似更加豐富的感覺呢?
“說起那個(gè)金剛?cè)?，去年我在陳家村認(rèn)識(shí)了一位鐵匠，他手工精美、價(jià)錢又公道、童叟無欺，干脆我介紹你再定做一個(gè)吧”
對(duì)于“去年發(fā)生的事情”，我們也可以放心地使用在自己的答案中，因?yàn)樗梢运查g將我們的答案增多一倍以上。比如，Have you received a letter from your best friend recently?
Answer: Yes, I have heard from my best friend Jane last week. She told me her experience of attending the new university. Last year, we stayed together and talked about going to the new school, and now she is a freshman in it. How time flies!
這個(gè)回答也是同理。其實(shí)，很多時(shí)候，考官并沒有問“去年”，但是，我們可以跟他聊到去年，因?yàn)檠潘伎谡Z考試本身就沒有固定答案，更不會(huì)禁錮大家的思路，無非是我們自己認(rèn)為考官想要的只是一個(gè)固定答案罷了。
“悟空他要吃我，只不過是一個(gè)構(gòu)思，還沒有成為事實(shí)，你又沒有證據(jù)，他又何罪之有呢”
這也是羅嗦至極，但卻是非常好用的口語話題技巧。在論證第三部分的時(shí)候，常會(huì)用到這樣的論證方式。What will the TV program change in the future?
Answer: The TV program will change a lot in the future. With the development of technology, TV program will become more interesting. We will add the visual effects on it. Maybe it will appear 4D program or even we come into the scene as the actors. It’s hard to say. It can be imagined, but I don’t know. It’s my fine hope, anyway.
關(guān)于未來，我們?nèi)匀皇呛闷娑诖?，那么這樣的句式也是可以使用的。所以我們?cè)诨卮饡r(shí)，更多不確定因素和更多期待的語氣就可以使用了。
綜上所述，我們?cè)诨卮鹧潘伎谡Z話題時(shí)，時(shí)刻想著要流利和豐富，即使自己有時(shí)會(huì)覺得“碎碎念”，也不要感到不好意思，因?yàn)槲覀兛梢岳眠@樣的語氣達(dá)到我們想要的目的。
總結(jié)起來大家記住這樣幾條：一、盡可能多地聯(lián)系自己周圍的內(nèi)容，身邊的關(guān)系網(wǎng)、環(huán)境、植物、動(dòng)物、裝飾品等等;二、復(fù)雜句式反復(fù)說;三、聯(lián)系過去、對(duì)比過去。
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