gre備考：怎么背單詞最有效
為了幫助大家備考gre，下面小編給大家?guī)?lái)gre備考：怎么背單詞最有效，一起來(lái)看看吧！
gre備考：怎么背單詞最有效
我是5月27日考的新GRE，最終分?jǐn)?shù)Verbal 160分，Quantitative 170分，AW 3.5分。對(duì)于這個(gè)結(jié)果，雖然不是大牛的分，但結(jié)合我自己的實(shí)際情況和復(fù)習(xí)投入，還是很滿意的。我的GRE準(zhǔn)備周期大概是100天，雖然不脫產(chǎn)，但是這學(xué)期的課程壓力并不大，因此“時(shí)間不夠”是個(gè)站不住腳的托辭。但是通過(guò)幾個(gè)月的備考經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)我真的是個(gè)精力不集中、無(wú)法做到像很多大牛那樣意志堅(jiān)定、頭懸梁錐刺股的人;并且中間也走了些彎路，方且明白GRE備考是個(gè)有技巧的工程，要針對(duì)自己的實(shí)際情況來(lái)安排材料和準(zhǔn)備重點(diǎn)。而對(duì)于我自身來(lái)講，感受最深的是背單詞的過(guò)程。因此在這篇文章中，和大家主要分享下備考過(guò)程中一些背單詞的經(jīng)驗(yàn)。
晃晃悠悠大半程，最后三十天方覺(jué)芒刺在背
準(zhǔn)備的前70天，我可以說(shuō)是有些輕敵和懶散的。寒假上完新東方的GRE強(qiáng)化班后算是正式開(kāi)始，我參考新東方老師的建議和網(wǎng)上一些過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)定了個(gè)大致的準(zhǔn)備計(jì)劃。但仗著自己基礎(chǔ)不賴，執(zhí)行力度往往不夠，常常坐在圖書(shū)館就打開(kāi)微博人人一晃就是兩個(gè)小時(shí)。就那么不痛不癢地做著閱讀、背著單詞、列著提綱，心想GRE輕輕松松此般過(guò)來(lái)似乎也沒(méi)那么痛苦。其實(shí)我這種典型的拖延癥患者就是這樣的：無(wú)論期末考試、大作業(yè)還是托福、GRE，不到最后關(guān)頭就是緊張不起來(lái)。直到時(shí)近四月底，還有不到一個(gè)月時(shí)間的時(shí)候，有兩件事徹底改變了我備考GRE的節(jié)奏。一是做了兩套pp2?？碱}，verbal的正確率相當(dāng)穩(wěn)定——50%。究其原因，不是句子結(jié)構(gòu)，不是邏輯，純是很多單詞不認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，于是慌了;二是上了陳琦老師的GRE考前沖刺班，像打開(kāi)了一扇窗，讓我突然自己的準(zhǔn)備方式真是淺薄的要命，單詞背得蜻蜓點(diǎn)水，只能最后拼一拼或可做出一些實(shí)質(zhì)的改變。慶幸的是，通過(guò)及時(shí)調(diào)整，我在最后30天中最終高效率地補(bǔ)充了自己的單詞漏洞，在考試中消除了單詞障礙。
不到最后一刻，別給自己判死刑
我在初期備考時(shí)背了十幾遍杜昶旭老師的《閱讀》和《填空》兩本單詞書(shū)，掌握了其中大概90%的單詞，但并沒(méi)有經(jīng)歷其他同學(xué)所謂“痛苦”的背單詞過(guò)程，這也是之后讓我對(duì)單詞掉以輕心的原因(文章后面會(huì)講解對(duì)于不同單詞書(shū)的選擇比較)。還剩不到一個(gè)月時(shí)，上了琦叔的GRE考前沖刺班。其實(shí)上這個(gè)班之前對(duì)其作用并沒(méi)有太大期望，當(dāng)時(shí)看100塊錢(qián)的課便宜就報(bào)了，心想無(wú)非就是跟老俞的紅寶錄音似的，把單詞飛速串串，起到提升信心的作用就完了。但后來(lái)真的發(fā)現(xiàn)琦叔的班對(duì)我個(gè)人的GRE準(zhǔn)備來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的分水嶺——雖然分的晚了一點(diǎn)，但好歹是在我腦殼上狠狠敲了一下，讓我及時(shí)抓住最后的30天，對(duì)備考計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整，最終獲得了比較理想的成績(jī)。
由于寒假就報(bào)名了，座位很靠前，琦叔明晃晃地就在我面前。串講班發(fā)了兩本講義，一本是摘取新OG和其他新G考試資源的七套題，另一本是對(duì)應(yīng)題目的分類(lèi)單詞。五個(gè)小時(shí)琦叔講的很精彩，中間還穿插著備考新GRE的經(jīng)驗(yàn)和一些小技巧。當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得老師很認(rèn)真，這五個(gè)小時(shí)真的超值，回去后確實(shí)要用至少十個(gè)小時(shí)來(lái)仔細(xì)消化課上的內(nèi)容。對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲很大，打擊也很大——簡(jiǎn)直就是當(dāng)頭棒喝。發(fā)現(xiàn)講義中有一半的單詞還是不會(huì)，而我只剩下一個(gè)月的時(shí)間了。最后一個(gè)月，應(yīng)該是集中?？紱_刺的時(shí)間了，我的單詞還有這么大的漏洞，如何去考?當(dāng)即腿軟，只想緩考?？梢呀?jīng)大三下的我確實(shí)沒(méi)有多少時(shí)間可以揮霍了。課下向琦叔說(shuō)明了下我的情況，叔的意思是不要緩考，考考看，既然送分方式有變化了，大不了不好的話再來(lái)一次。于是回家路上哭了一鼻子，給G友打了個(gè)電話，他反復(fù)地就問(wèn)我一句話，你怎么知道自己不行?!回家后又查了下緩考日期，緩到六月離期末考試太近，怕會(huì)賠了夫人又折兵。
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Historian 歷史學(xué)家
Hypothesis 假設(shè)，假說(shuō)
Cultural || culturally 文化的 || 文化意義上的
Discrimination 歧視，辨別
Dioxide 二氧化物
Assumption 假設(shè)
Photographer 攝影師
Amendment 修正案
Hormone 激素
Thesis 假設(shè)理論
Feminist 女權(quán)主義者
Photography 攝影藝術(shù)
Quantum 量子
Labor 勞動(dòng);勞動(dòng)力
Predator 食肉動(dòng)物;捕食者
Aggression 攻擊，攻擊性
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Glucose 葡萄糖
Underlie 在…下面;成為…的基礎(chǔ)
Impulse 沖動(dòng)
Juvenile 幼崽
Theme 主題
Colonial 殖民地的;殖民地居民
Mechanism 機(jī)制;機(jī)械系統(tǒng)
Biological 生物的，生物學(xué)的
Fusion 核聚變，融合
Oxygen 氧，氧氣
Crusher 壓碎器
Technological 技術(shù)的
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Heritage 遺產(chǎn)
Analyze 分析
Whereas 但是，盡管
Molecule 分子的
Theater 戲劇
Synthesis 合成
Vent 大洋底部涌出熱水并溶解礦物質(zhì)的開(kāi)口
Awareness 了解，意識(shí)
Calcium 鈣
Polar 極地的
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