study的過(guò)去式
study有研究;學(xué)習(xí);讀書(shū);仔細(xì)觀察等意思，那么study的過(guò)去式是什么你知道嗎，下面跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)學(xué)習(xí)study的過(guò)去式吧，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
study的各種時(shí)態(tài)
過(guò)去式: studied
過(guò)去分詞: studied
現(xiàn)在分詞: studying
learn，study詞匯辨析
這兩個(gè)動(dòng)詞均含“學(xué)習(xí)”之意。
learn 常指一般性的學(xué)習(xí)，尤指初級(jí)階段的學(xué)習(xí)，表示摹仿實(shí)踐的過(guò)程;著重成果時(shí)，作“學(xué)會(huì)”解。
study 著重指學(xué)習(xí)過(guò)程和高深的或周密的研究，尤指從書(shū)本上學(xué)習(xí)。
study的用法
study的用法1：study的基本意思是“學(xué)習(xí)”“研究”“攻讀”“仔細(xì)察看”,指通過(guò)讀書(shū)和思索傾注精神而獲得知識(shí)或比較深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)或周密地研究。強(qiáng)調(diào)注意的連續(xù)性和細(xì)致性。
study的用法2：study可用作不及物動(dòng)詞,也可用作及物動(dòng)詞。用作及物動(dòng)詞時(shí),接名詞、代詞或帶疑問(wèn)詞的動(dòng)詞不定式或從句作賓語(yǔ),有時(shí)還可接“反身代詞+形容詞”構(gòu)成的復(fù)合賓語(yǔ)?？捎糜诒粍?dòng)結(jié)構(gòu)。
study的用法3：study的基本意思是“學(xué)習(xí)”,表示抽象的行為,用作不可數(shù)名詞; 表示具體的“學(xué)業(yè)”時(shí),通常用復(fù)數(shù)形式; 表示對(duì)某一課題的“研究”,一般在其前加冠詞并跟介詞of連用, of后接研究的內(nèi)容或?qū)ο?用作可數(shù)名詞; 作“書(shū)房”解時(shí),用作可數(shù)名詞。
study的用法4：study也可表示繪畫(huà)的“習(xí)作”“練習(xí)曲”,用作可數(shù)名詞。
study的用法5：study還可表示“引人注意的或不同尋常的事物或景象”,常跟不定冠詞a連用。
study的過(guò)去式例句
1. She studied him for the longest time, looking wryly amused.
她面帶苦笑，盯著他看了很長(zhǎng)時(shí)間。
2. Haley studied her, an enigmatic smile on his face.
黑利打量著她，臉上帶著神秘的笑容。
3. Geologists have studied the way that heat flows from the earth.
地質(zhì)學(xué)家曾研究過(guò)熱量如何散出地球。
4. He studied sculpture because he enjoyed working with clay.
他學(xué)習(xí)雕塑是因?yàn)樗矚g玩黏土。
5. When I studied weaving, I became intrigued with natural dyes.
學(xué)習(xí)紡織激起了我對(duì)天然染料的興趣。
6. At the Curtis Institute he studied conducting with Fritz Reiner.
在柯蒂斯學(xué)院，他師從弗里茨·賴納學(xué)習(xí)指揮。
7. She studied me warily, as if I might turn violent.
她警惕地看著我，似乎擔(dān)心我會(huì)動(dòng)粗。
8. He studied her face for a moment, then said impulsively: "Let'sget married"
他盯著她的臉端詳了一會(huì)兒，然后沖動(dòng)地說(shuō)：“我們結(jié)婚吧。”
9. He came to Oxford as a Rhodes scholar and studied law.
他作為羅茲獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者來(lái)到牛津?qū)W習(xí)法律。
10. He went to Hull University, where he studied History and Economics.
他去了赫爾大學(xué)學(xué)習(xí)歷史和經(jīng)濟(jì)學(xué)。
11. She studied painting from 1926 and also worked as a commercial artist.
她從1926年起開(kāi)始學(xué)畫(huà)，同時(shí)還從事著商業(yè)藝術(shù)家的工作。
12. He studied his map, trying to memorize the way to Rose's street.
他研究了地圖，試圖記住到羅絲家那條街的路。
13. He also studied the ancient stone tablets from around the pyramids.
他還研究了在金字塔周圍發(fā)現(xiàn)的古代石匾。
14. Bayldon asked the question with studied casualness.
貝爾頓故作輕松地問(wèn)了那個(gè)問(wèn)題。
15. Fernandez studied the socioeconomic backgrounds of new recruits.
費(fèi)爾南德斯研究了新成員的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景。
learn與study用法區(qū)別
1. 這兩個(gè)詞均可表示“學(xué)習(xí)”，有時(shí)可互換。如：
He is learning [studying] English. 他在學(xué)英語(yǔ)。
2. 兩者在含義上的區(qū)別主要是：
(1) learn 雖然可指學(xué)習(xí)的過(guò)程，但更側(cè)重指學(xué)到的成果，因此常譯為“學(xué)到”、“學(xué)會(huì)”;而 study 則側(cè)重指學(xué)習(xí)過(guò)程。如：
He studied hard and learned English very well. 他努力學(xué)習(xí)，把英語(yǔ)學(xué)得很好。
(2) learn 多用于學(xué)習(xí)的初級(jí)階段或帶有模仿性的操作技藝等;而 study 則常用于較高深或周密的研究。如：
I had to learn a trade at the age of seven. 我在 7 歲時(shí)就不得不去學(xué)做生意。
This question should be carefully studied. 這個(gè)問(wèn)題必須認(rèn)真研究。
3. 習(xí)慣表達(dá)上的差異：
(1) 下列情況，一般只用 learn：
a. 用于 learn from，表示“向……學(xué)習(xí)”。如：
We must learn from each other. 我們必須互相學(xué)習(xí)。
b. 后接不定式，表示“學(xué)會(huì)(學(xué)習(xí))做某事”。如：
He’s learning (how) to drive a car. 他在學(xué)習(xí)開(kāi)車。
You ought to learn (how) to be patient. 你必須學(xué)會(huì)耐心。
注：有時(shí)可接動(dòng)名詞(主要是指技藝或技術(shù)方面的動(dòng)名詞)。如：
She learns to swim [swimming]. 她學(xué)習(xí)游泳。
c. 用于某些諺語(yǔ)。如：
Live and learn. 活到老，學(xué)到老。
Never too old (late) to learn. 再老(晚)也能學(xué)。
Soon learnt, soon forgotten. 學(xué)得快，忘得快。
(2)下列情況，一般只用 study：
a. 表示在某校學(xué)習(xí)。如：
He is studying at Beijing University. 他在北京大學(xué)學(xué)習(xí)。
b. 用于祈使句或與 hard 連用。如：
Study hard and make progress every day. 好好學(xué)習(xí)，天天向上。
(3) 用于某些習(xí)語(yǔ)。如：
study late into the night 學(xué)習(xí)到深夜
study into the early morning hour 學(xué)習(xí)到凌晨
4. 其他用法區(qū)別：除表示“學(xué)習(xí)”外，learn 還表示“聽(tīng)說(shuō)”、“得知”等義;study 還表示“打量”、“仔細(xì)看”等義。此時(shí)兩者顯然不能互換。如：
I’m sorry to learn of [about] your illness. 聽(tīng)說(shuō)你病了，我很難過(guò)。
They studied the stranger curiously. 他們好奇地看著這位 陌生人。
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