高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空13招

　　很多高中生都覺(jué)得英語(yǔ)語(yǔ)法填空這道題很難，其實(shí)只要掌握了技巧就很容易。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空13招，希望大家喜歡!

　　高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空13招

　　第一招名詞形式變化

　　名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格的變化。這是最簡(jiǎn)單也是最基本的形式變化，只要注意整體形式的一致性。

　　例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1.

　　由students一詞可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù)，且作為houses的定語(yǔ)，所以應(yīng)用其所有格形式，故答案為child的復(fù)合變化形式—— 復(fù)數(shù)的所有格children’s。

　　第二招動(dòng)詞形式變化

　　動(dòng)詞的形式變化比較多，有謂語(yǔ)的變化(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣)，有非謂語(yǔ)的變化(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞)。這種動(dòng)詞形式的變化，一定要注意個(gè)別的變化異樣，這種最容易犯錯(cuò)。

　　例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.

　　句中的is written是整句的謂語(yǔ)，所以橫線所在的動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語(yǔ)。從tomorrow可以看出，報(bào)告是“將來(lái)”作的，故用不定式;且報(bào)告是give動(dòng)作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動(dòng)式——to be given。

　　第三招代詞形式變化

　　代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化，如no one/none、other/another等。這種需要聯(lián)系句意或者文章，整體把握。

　　例：The king decided to see the painter by(he).

　　由介詞by可以看出，橫線處應(yīng)填反身代詞himself。

　　第四招形容詞、副詞比較級(jí)變化

　　英語(yǔ)中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)的變化。構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)的方式，或通過(guò)加后綴一er和.est，或在詞前Imore/less和most/least，且形容詞的最高級(jí)還要冠以the。

　　例：I am— —(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.

　　此題后句交代了LiuWen是班上最高的學(xué)生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。

　　第五招數(shù)詞形式變化

　　數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞、序數(shù)詞，或加后綴一teen、ty的變化，甚至還有作分母用的序數(shù)詞的單復(fù)數(shù)形式，以及one/two的特殊變化形式 once/twice。這種數(shù)詞形式變化則是需要整體理解的，尤其要注意細(xì)節(jié)。

　　例：To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).

　　從上下文連續(xù)起來(lái)理解，這是一個(gè)分馬的計(jì)劃，大兒子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二兒子應(yīng)該得“三分之一”，所以要填入作分母的序數(shù)詞“third”才能命中目標(biāo)。

　　第六招詞的派生

　　詞的派生現(xiàn)象在英語(yǔ)單詞中是較為的，派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測(cè)學(xué)生對(duì)詞根、前后綴、派生詞的掌握。而很多單詞的派生不同意思也會(huì)有區(qū)別，一定要注意，不是所有前后綴都遵循一個(gè)規(guī)律，會(huì)有個(gè)別例外，而特別的一定要重點(diǎn)記住的。

　　例：Lious lost his wallet yesterday，so he was very____(happiness).

　　在這道題中，學(xué)生很容易判斷出該用形容詞;錢包丟了，人應(yīng)該是不開(kāi)心的，所以要再加個(gè)前綴un，就成了unhappy。

　　第七招固定短語(yǔ)結(jié)構(gòu)

　　根據(jù)句中橫線前后及整句來(lái)判斷橫線前后是否構(gòu)成一個(gè)固定短語(yǔ)，但有時(shí)要對(duì)橫線前或后的幾個(gè)單詞“視而不見(jiàn)”才能命中答案。所以要充分考慮全句或是全文來(lái)填，不能看到固定短語(yǔ)，就立馬填空，仔細(xì)謹(jǐn)慎是必不可少的。

　　例1：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.

　　從句中的happy可以 猜出孩子們是開(kāi)心的，所以應(yīng)用enj0y oneself短語(yǔ)，故其答案為themselves。

　　例2：His boss was____angry as to fire him.

　　如果“跳過(guò)”橫線后面的angry，就可以發(fā)現(xiàn)這里用到一個(gè)關(guān)聯(lián)短語(yǔ)so...as to...，所以，so是正解。

　　第八招從句引導(dǎo)詞

　　從句是此題型最為常見(jiàn)的一個(gè)方向，主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)引導(dǎo)詞的掌握程度。所以從句的掌握是十分重要的，從句在英語(yǔ)句法中占了很大的比重。

　　例1：He did not done_____his father had asked him to do.

　　審題可知，橫線所在為賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，此引導(dǎo)詞在從旬中充當(dāng)賓語(yǔ)，且指物，所以是what。

　　例2：Those_____want to go to the village must sign here.

　　經(jīng)過(guò)觀察可以判斷橫線所在為定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，進(jìn)一步觀察可知先行詞為those，且指人，所以只能填入who，在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)。

　　第九招短語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)

　　短語(yǔ)動(dòng)詞是以動(dòng)詞為中心的兩個(gè)或多個(gè)詞構(gòu)成的短語(yǔ)，此類短語(yǔ)中往往是動(dòng)詞與介詞或副詞連用的多些。這種會(huì)有許多固定搭配，需要多多積累一些使用頻率較高的短語(yǔ)動(dòng)詞搭配。

　　例1：The us consists____fifty states.

　　根據(jù)常識(shí)可知，美國(guó)由50個(gè)州組成，故橫線處與前一詞組合，表示“由......組成”，所以答案是of。

　　例2：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for

　　leave to take_____of her.

　　生病需要人照顧，所以答案是care，與前后詞構(gòu)成take care of。

　　第十招短語(yǔ)介詞結(jié)構(gòu)

　　短語(yǔ)介詞即多個(gè)詞的組合。起介詞作用的短語(yǔ)，如：except for，due to等。這種詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)都是固定的，也是需要重點(diǎn)記憶的。

　　例1：Mr Smith took a plane to London____of taking a train.

　　此題中說(shuō)到兩種交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案為instead，以構(gòu)成介詞短語(yǔ)instead of。

　　例2：Just then，he saw a blackboard in_____of him.

　　細(xì)心觀察，可以看出填人fr0nt即可構(gòu)成in front of，此題得解。

　　第十一招連詞、關(guān)聯(lián)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)

　　常用的連詞有and，or，but，so，for，while等，常用的關(guān)聯(lián)短語(yǔ)有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。連詞和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)一定要記憶清楚，往往細(xì)微的差別，將會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果，所以一定要注意不同搭配的具體使用方法。

　　例1：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor.

　　此處表示原因，引導(dǎo)的分句其實(shí)是一種解釋說(shuō)明，不是必然的因果關(guān)系，且前面有逗號(hào)隔開(kāi)，所以填for。

　　例2：____Marrie and Jannie like going to the theatre.

　　橫線處的詞與后面可以構(gòu)成both?and，故答案為Both。

　　第十二招冠詞、介詞和常用的副詞

　　冠詞只能是在a，an，the之間判斷;常用的介詞有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配;副詞的量還是比較多，如：however，never，yet，much等。這種搭配是要多多實(shí)踐積累的，挨個(gè)排除，也不失為一個(gè)好辦法。

　　例1：Jackie likes to drive at____ high speed.

　　這里考查的是不定冠詞的習(xí)慣用法，答案為a，構(gòu)成at a high speed，“以高速”開(kāi)車。

　　例2：Old Tom’s granddaughter used to visit him_____Saturday afternoon.

　　Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介詞in，而用on才是正解。

　　例3：Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，he got a lower pay______Zhang Wen.

　　第一條橫線可由前面的the same斷出用as，第二條橫線則可由lower斷出比較意義，故答案為than。

　　例4：It was only one day left，_____，his father had no idea to answer him.

　　觀察上下句，可以看出是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且橫線與前后用逗號(hào)隔開(kāi)，排除but，所以答案是however。

　　第十三招上下文中出現(xiàn)的相關(guān)詞

　　這一招是最為靈活的，但也是最難的。學(xué)生可以根據(jù)上下文關(guān)系和自己積累的知識(shí)，填入某個(gè)已出現(xiàn)的詞，或其反義詞，或其同類的某個(gè)詞。這種時(shí)候就需要你的文章內(nèi)容或是句意的精準(zhǔn)理解，要充分把握出題人想表達(dá)的意思，才能穩(wěn)操勝券。

　　答案的線索可能在本句，可能出現(xiàn)在上下相連的一句，還可能出現(xiàn)在比較遠(yuǎn)的地方——上下段中與此段位置大體相當(dāng)?shù)木渥?。如果該橫線出現(xiàn)在某段的首句，則線索可能在上下段的首句;如果橫線出現(xiàn)在某段的末句，則線索可能在上下段的末句，以此類推。

　　例：Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching TV.

　　由第二句話中的dislikes可以判斷，此橫線處應(yīng)該是填其反義詞likes。

　　高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題技巧

　　語(yǔ)法填空考察形式有兩種：有提示詞、無(wú)提示詞。

　　一、解題思路

　　先對(duì)題干進(jìn)行詳細(xì)閱讀，檢查題目中是否有提示詞語(yǔ)存在;而后判斷出所填詞語(yǔ)在句子中所充當(dāng)?shù)木渥映煞郑?，主語(yǔ)、謂語(yǔ)等;最后根據(jù)其所充當(dāng)?shù)木渥映煞?，加之其所處句子的語(yǔ)態(tài)等，選擇詞語(yǔ)的正確形式，例如，動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞或者過(guò)去分詞，或者形容詞的比較或者最高級(jí)的使用等。

　　在句子中沒(méi)有提示詞或者標(biāo)志詞存在時(shí)，要根據(jù)句子中所填詞語(yǔ)的位置，判斷所填詞語(yǔ)的詞性，例如，連接詞、定冠詞或者不定冠詞、代詞或者介詞等。定冠詞以及不定冠詞的位置通常在名詞之前，起到對(duì)名詞進(jìn)行限制的作用。而代詞則分為形容詞性物主代詞、名詞性代詞、指示代詞和不定代詞等。在運(yùn)用介詞的時(shí)候，往往考查介詞的固定搭配，其中包括動(dòng)詞、形容詞等與介詞的搭配。

　　二、解題技巧

　　第一種：無(wú)提示詞

　　無(wú)提示考點(diǎn)一：(代詞主格)

　　_____ met him in a shop which sells fruit when I was seeing what I like.

　　要填的是句子的主語(yǔ)，主語(yǔ)通常由名詞或代詞充當(dāng)，如果沒(méi)有任何提示，不可能填名詞，只能根據(jù)上下文的內(nèi)容填代詞。

　　代詞通常要看“空”之前的部分。比如：The boy likes football. ____ often plays football after school. 根據(jù)上下文的意思，要填的代詞只能指代“空”前面的the boy，所以此空填He。但代詞中有一個(gè)特例“it”。it既可以向前指代，也可以向后指代，如果“空”后面有be + 名詞或形容詞 + to do或that從句的時(shí)候，那么這個(gè)“空”基本就是填it了。例如：_____ is easy to finish the homework. 或_____ is a good choice that you decide to go there.這兩道題都填it。

　　【小結(jié)】句首是“空”，“空”后面緊跟謂語(yǔ)動(dòng)詞，那么此“空”考察代詞主格。

　　無(wú)提示考點(diǎn)二：(代詞賓格)

　　Tom is my friend. I met _____ in a shop which sells fruit when I was seeing what I like.

　　和考點(diǎn)一類似，重復(fù)的不再說(shuō)，基本也是要填代詞的，但不同之處在于：此處的賓語(yǔ)要用賓格形式。此題met是及物動(dòng)詞所以后面直接填賓語(yǔ)，并填代詞的賓格：him，而不是he。如果句子里的謂語(yǔ)動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞，那么不及物動(dòng)詞后面還要加上介詞之后才能加上賓語(yǔ)，例如：I live with ____. 這里的“空”也只能填代詞，如果要填he，那么同樣要采用賓格形式：him。另外，關(guān)于it的那個(gè)特殊用法在賓語(yǔ)部分體現(xiàn)的是： _____ + 形容詞或名詞 + to do或that從句。例如：The method can make ___ easy to finish the homework. 或 We all consider ____ a good choice that you decide to go there. 這兩道題都填it。

　　【小結(jié)】如果“空”前是動(dòng)詞(都是及物動(dòng)詞)或者介詞，那么“空”考察代詞賓格。

　　無(wú)提示考點(diǎn)三：(冠詞)

　　I met him in _____ shop which sells fruit when I was seeing what I like.

　　此題中的shop是可數(shù)名詞，可數(shù)名詞是禁止裸奔的。所謂不能裸奔就是不能既沒(méi)有冠詞，也不能沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，要寫成a shop, 或one shop, 或shops, 或two shops或the shop等等，絕對(duì)不能只寫成shop。只有不可數(shù)名詞才有資格裸奔，比如water，但不可數(shù)名詞只能加定冠詞the修飾，不能用不定冠詞a或an。所以，如果“空”后面是裸奔的可數(shù)名詞，那么一定是填冠詞的，而且大多數(shù)情況是填不定冠詞a或an。例如：I met ___ boy on the street. 這里要填a。另外，如果這個(gè)裸奔的可數(shù)名詞在上句出現(xiàn)過(guò)，這時(shí)候才可能填定冠詞the(再次提到，表示特指)。例如：I met a boy on the street. ____ boy is waiting for a taxi. 這時(shí)候boy再次出現(xiàn)，表示特指，所以填the。不可數(shù)名詞很少被考到，因?yàn)楹芫窒?，前面只能填定冠詞the。

　　【小結(jié)】如果“空”后是裸奔的可數(shù)名詞，必填a或an。如果“空”后面的名詞在上一句重復(fù)出現(xiàn)，必填the。

　　無(wú)提示考點(diǎn)四：(介詞)

　　I met him ____ a shop which sells fruit when I was seeing what I like.

　　當(dāng)一個(gè)“空”后面緊跟完整的名詞(不裸奔的名詞)，同時(shí)名詞后面沒(méi)有緊跟謂語(yǔ)動(dòng)詞，那么此“空”只能填介詞。比如此題中，“空”后面是完整的名詞a shop(包含冠詞的名詞，沒(méi)有裸奔，很完整)，同時(shí)名詞shop后面又沒(méi)有緊跟謂語(yǔ)動(dòng)詞，這明顯是要填介詞的節(jié)奏。這個(gè)時(shí)候就要熟悉各種介詞的本質(zhì)含義，以及介詞的一些固定搭配。此題比較簡(jiǎn)單，根據(jù)語(yǔ)境，填in，表示在…里面。

　　【小結(jié)】如果“空”后名詞不裸奔，同時(shí)名詞后又不緊跟謂語(yǔ)動(dòng)詞，那么此“空”必定填介詞。

　　無(wú)提示考點(diǎn)五：(定語(yǔ)從句連詞)

　　I met him in a shop _____ sells fruit when I was seeing what I like.

　　如果童鞋們不懂定語(yǔ)從句，那么我們可以固定記一下格式：

　　“空”前是名詞，“空”后是動(dòng)詞或者主謂結(jié)構(gòu)并缺少賓語(yǔ)，那么就要填who或which。

　　“空”前面的名詞是人，就填who，“空”前面的名詞是物，就填which。

　　例如：I like the book ____ makes me laugh. 此句“空”前面是名詞book，“空”后面是動(dòng)詞makes，符合定語(yǔ)從句特征，因?yàn)?ldquo;空”前面是book，所以填which。再例如：I like the person ____ you hate. 此句“空”前面是名詞person，“空”后面是you hate主謂結(jié)構(gòu)，而且是缺少賓語(yǔ)的(缺少憎恨的對(duì)象，如果是完整寫法，應(yīng)該是類似I hate him這樣的主謂賓結(jié)構(gòu))，也符合定語(yǔ)從句的特征，因?yàn)?ldquo;空”前面是person，所以填who。定語(yǔ)從句有時(shí)候還會(huì)考察where和when，以后還會(huì)細(xì)講，基礎(chǔ)篇部分只需要記住最?？嫉膚hich和who。

　　【小結(jié)】如果“空”前是名詞，“空”后是動(dòng)詞或者主謂結(jié)構(gòu)并缺少賓語(yǔ)，那么就要填who或which。如果“空”前面的名詞是人，就填who;如果“空”前面的名詞是物，就填which。

　　無(wú)提示考點(diǎn)六：(名詞性從句連詞)

　　I met him in a shop which sells fruit when I was seeing _____ I like.

　　“空”的前面不是名詞，并且“空”的后面是動(dòng)詞或主謂結(jié)構(gòu)并缺少賓語(yǔ)(此考點(diǎn)和之前的考點(diǎn)五非常相似，區(qū)別在于“空”的前面是否是名詞)，那么就要填what或who，如果“空”后面的句子里缺少的是物，就填what，如果缺少的是人就填who。

　　例如：____ appears on TV is very valuable. 此句開(kāi)頭就是“空”，所以“空”的前面不是名詞，而且“空”的后面是動(dòng)詞，所以要填what或who。根據(jù)語(yǔ)境，“有價(jià)值的”應(yīng)該是形容物的，所以最終填what。再例如：I don’t like _____ he does. 此句的“空”前面是動(dòng)詞like，所以也符合“不是名詞”的特征，而且“空”的后面是主謂結(jié)構(gòu)he does，其中does是“做”的意思，是及物動(dòng)詞，后面缺少賓語(yǔ)，所以要填what或who。根據(jù)語(yǔ)境，能被做的，應(yīng)該是物，所以最終填what。另外，“主謂結(jié)構(gòu)并缺少賓語(yǔ)”有兩種情況。第一種是及物動(dòng)詞后缺少賓語(yǔ)，剛才的例句就是這種情況。第二種是介詞后缺少賓語(yǔ)，例如：I don’t like ____ he sticks to. “空”的后面是he sticks (他堅(jiān)持)這樣的主謂結(jié)構(gòu)，并且介詞to后面缺少賓語(yǔ)，所以也要填what. 我舉的例子都是what，因?yàn)榭荚囍衱hat的幾率大于who。

　　【小結(jié)】如果“空”的前面不是名詞，而且“空”的后面是動(dòng)詞或主謂結(jié)構(gòu)并缺少賓語(yǔ)(及物動(dòng)詞或介詞后面缺少賓語(yǔ))，那么就要填what或who，不會(huì)區(qū)分就選what。

　　無(wú)提示考點(diǎn)七：(狀語(yǔ)從句連詞和and, but)

　　I met him in a shop which sells fruit _____ I was seeing what I like.

　　“空”在開(kāi)頭，后面緊挨著由逗號(hào)隔開(kāi)的兩句話，或者“空”在中間，前后各有一句話，那么填連詞(狀語(yǔ)從句連詞)。例如：_____ you work hard, you may still lose the job. 此句屬于“空”在開(kāi)頭，后面緊挨著由逗號(hào)隔開(kāi)的兩句話，根據(jù)這兩句話的邏輯關(guān)系應(yīng)該填A(yù)lthough或Though. 再例如：I drove very fast _____ I don’t want to be late. 此句屬于“空”在中間，前后各有一句話的情況，也是填連詞，根據(jù)兩句話的邏輯關(guān)系應(yīng)該填because。

　　【小結(jié)】如果“空”后面有兩句由逗號(hào)隔開(kāi)的兩句話，或者“空”前后各有一句話，那么要填狀語(yǔ)從句的連詞(表達(dá)兩句話的邏輯關(guān)系)。

　　熱點(diǎn)考詞：when (當(dāng)…時(shí)候), because (因?yàn)?, although (盡管), so (所以), so that (目的是或結(jié)果是), that (句子中有so, 和要填的“that”構(gòu)成so…that…的結(jié)構(gòu)，翻譯成：如此…以致于…), but (前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系), and (前后是順承或遞進(jìn)關(guān)系)。

　　第二種：有提示詞

　　有提示考點(diǎn)一：(時(shí)態(tài))

　　如果提示詞是個(gè)動(dòng)詞，而“空”所在的句子又沒(méi)有其它謂語(yǔ)動(dòng)詞，那么就要填提示詞的正確時(shí)態(tài)了。如果“空”所在句子表達(dá)的是一般現(xiàn)在時(shí)的概念，那么就是要填提示詞的單數(shù)第三人稱形式，一般就是結(jié)尾加s。

　　例如：He often ___ (play) football.

　　這里就填plays。還有一種比較?？嫉木褪且话氵^(guò)去時(shí)，因?yàn)檎Ｇ闆r下文章肯定是講過(guò)去發(fā)生的事情，所以如果童鞋們區(qū)分不出別的時(shí)態(tài)的話，那就賭一把啦，填提示詞的過(guò)去式，普通的是結(jié)尾加ed，但很有可能會(huì)考特殊的動(dòng)詞過(guò)去式，所以抓緊背下你們教材后面的不規(guī)則動(dòng)詞表吧。

　　【小結(jié)】提示詞是句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞，那么考察的是時(shí)態(tài)，首選過(guò)去時(shí)，如果主語(yǔ)是單數(shù)第三人稱，并能明顯看出提示詞所在的句子表達(dá)的是一般現(xiàn)在時(shí)，那么填提示詞結(jié)尾加s的形式。

　　有提示考點(diǎn)二：(非謂語(yǔ))

　　非謂語(yǔ)在單項(xiàng)選擇里考會(huì)很難，但在語(yǔ)法填空里考，卻成了比較簡(jiǎn)單的考點(diǎn)。如果“空”所在的句子已經(jīng)有了謂語(yǔ)動(dòng)詞，而且提示詞是動(dòng)詞，那么這時(shí)候考察的是非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。

　　如果你實(shí)在不會(huì)非謂語(yǔ)，那就用此辦法：“空”后面緊跟名詞，填ing形式，反之填ed形式。

　　例如：He sits in the classroom, ____ (read) a book.

　　此題中的“空”所在句子有謂語(yǔ)sit，并且“空”后面緊跟名詞a book，所以直接填reading。

　　再例如：He stands in the classroom, _____ (punish) for his mistakes.

　　此題中的“空”所在句子有謂語(yǔ)stand，并且“空”后面不緊跟名詞，所以直接填punished。

　　【小結(jié)】如果“空”所在句子已經(jīng)有謂語(yǔ)動(dòng)詞，而且“空”的提示詞是動(dòng)詞，那么就看“空”后面緊跟的是否是名詞(從句也可)，如果緊跟名詞，那么就填動(dòng)詞的ing形式，如果不緊跟名詞，那么就填動(dòng)詞的ed形式。

　　有提示考點(diǎn)三：(詞性轉(zhuǎn)換)

　　如果提示詞是名詞、形容詞、動(dòng)詞(不考察時(shí)態(tài)或非謂語(yǔ)的時(shí)候)，那么考察的是詞性轉(zhuǎn)換：名詞轉(zhuǎn)換成形容詞、形容詞轉(zhuǎn)換成副詞、動(dòng)詞轉(zhuǎn)換成名詞。這個(gè)變化比較復(fù)雜，在基礎(chǔ)篇里不講，如果只想看個(gè)基礎(chǔ)篇就殺向高考的學(xué)沫們，這個(gè)考點(diǎn)就看你們的造化了。

　　不過(guò)還是先給你們舉幾個(gè)典型例子。

　　例1：I want a _____ (reason) explanation.

　　此題填reasonable, 考察名詞轉(zhuǎn)換成形容詞(形容詞修飾名詞explanation)。

　　例2：He lives _____ (comfortable) in the big house.

　　此題填comfortably, 考察形容詞轉(zhuǎn)換成副詞(副詞修飾動(dòng)詞live)。

　　例3：I understand your ____ (choose).

　　此題填choice, 考察動(dòng)詞轉(zhuǎn)換成名詞(名詞在句子中做主語(yǔ)或賓語(yǔ))。

　　【小結(jié)】詞性轉(zhuǎn)換常考三大類：名詞轉(zhuǎn)換成形容詞、形容詞轉(zhuǎn)換成副詞、動(dòng)詞轉(zhuǎn)換成名詞。其中最容易得分的是形容詞轉(zhuǎn)換成副詞，也就是說(shuō)如果看到形容詞的提示詞，可以直接填入該提示詞結(jié)尾加ly的形式(如果是輔音字母 + y結(jié)尾的，要把y改成i再加ly，比如steady要變成steadily)。

　　高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題方法

　　冠詞

　　名詞前設(shè)空必須假設(shè)是否填入冠詞，可翻譯成“這，那，這些”符合邏輯的，盡量回避this，that，these等。應(yīng)該填冠詞。固定搭配除外。還有，序數(shù)詞，形容詞最高級(jí)前更要注意填冠詞。

　　名詞

　　名詞復(fù)數(shù)。

　　1.前面有很多數(shù)量詞時(shí)，one of，many，several，a few，both，dozens of等，必須用復(fù)數(shù)。

　　2.謂語(yǔ)動(dòng)詞是復(fù)數(shù)，必用復(fù)數(shù)。

　　3.后文出現(xiàn)they之類的復(fù)數(shù)名詞暗示。

　　4.可數(shù)名詞無(wú)限定詞修飾。用復(fù)數(shù)

　　代詞

　　主I賓me分場(chǎng)合，動(dòng)介之后用賓格。

　　名前用my，單獨(dú)mine，主賓相同要反身。

　　形容詞，副詞

　　比較級(jí)形式要看清楚，動(dòng)詞用副詞修飾。副詞可在動(dòng)詞前也可以在后。

　　只能接原級(jí)：

　　very，quite，pretty，too，enough，so，as，more，less，most

　　介詞

　　介詞固定搭配比較多。后出現(xiàn)動(dòng)詞，動(dòng)詞改用動(dòng)名詞形式。后出現(xiàn)人稱代詞應(yīng)該寫成賓格形式。

　　動(dòng)詞

　　時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，單復(fù)數(shù)，語(yǔ)氣四方面考慮。通常要看整篇文章的時(shí)態(tài)。

　　主動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)分清楚，確定單復(fù)數(shù)。是情態(tài)動(dòng)詞嗎?是要做假設(shè)嗎?

　　介詞后加動(dòng)名詞。注意非謂語(yǔ)動(dòng)詞。(要區(qū)別動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞請(qǐng)私信!)

　　連詞

　　1.利用翻譯。

　　2.利用邏輯關(guān)系。because so although but or and

　　as before

　　3.利用句型，短語(yǔ)，固定搭配

　　neither……nor…… either…or… 等