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英語語法教程語法知識講解

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英語語法教程語法知識講解

  英語語法教程中的語法知識點,我們來看一些比較簡單的。下面是學習啦小編給大家整理的英語語法教程,供大家參閱!

  英語語法教程:名詞的數(shù)

  1.名詞的數(shù)

  <例句>

  Her family are all music lovers.

  她的家人都喜歡音樂。

  <語法分析>

  family為集體名詞,作整體講時為單數(shù)名詞,如考慮到其個體時,則為復數(shù)名詞。名詞的數(shù)的概念是指名詞的單復數(shù),即名詞的可數(shù)與不可數(shù)名詞。一般而言,名詞可以分為兩類:即表示人名、地名及某些類人和事物專有名稱的專有名詞和普通名詞。個體名詞、集體名詞、物質名詞和抽象名詞都屬于普通名詞。個體名詞和集體名詞可以用數(shù)來計算,成為可數(shù)名詞,而物質名詞和抽象名詞一般都不能用數(shù)來計算,成為不可數(shù)名詞名詞。

  <觸類旁通>

  (1) Her husband is a Swiss. Her parents are both Swiss.

  她丈夫是瑞士人。她的父母都是瑞士人。

  語法分析:表示某國人的名詞單復數(shù)同形,類似的還有某些表示動物名稱的詞,如bison, deer, fish, cod和salmon等。

  (2) He finished school at fifteen.

  他十五歲中學畢業(yè)。

  語法分析:有些個體名詞用作抽象名詞,在意義上是不可數(shù)名詞的。

  (3) How much machinery has been installed?

  裝了多少機器?

  語法分析:有不少名詞在漢語中是可數(shù)的,而在英語中確是不可數(shù)的。

  (4) There is a beauty in simplicity.

  樸實之中有一種美。

  語法分析:在多數(shù)情況下抽象名詞用于單數(shù)形式,某些時候,也可以在其前面加定冠詞或不定冠詞。

  (5) Two beers, please.

  請來兩杯啤酒。

  語法分析:一般說來,物質名詞是不可數(shù)的,因而沒有復數(shù)形式,但有些物質名詞用作可數(shù)名詞可用來表示“一份”、“一杯”或“一種”等意義。

  (6) He came up to shake hands with me.

  他走過來和我握手。

  語法分析:有些名詞在某些習慣性的用法中,要用復數(shù),成為相互復數(shù)。

  <鞏固練習>

  1. Never make _____[friend] with such a person.

  2. I have to change _____[train] here.

  3. The public _____[be] deceived by the newspapers.

  4. The gang _____[be] being hunted by the police.

  5. No news _____[be] good news.

  6. I know a few _____[Japanese].

  7. We have defended the _____[fruit] of our victory.

  <參考答案>

  1. friends 2. trains 3. were 4. is 5. is 6. Japanese 7. fruits

  英語語法教程:關于名詞的數(shù)的注意點

  <例句>

  I bought two bottles of ink yesterday.

  我昨天買了兩瓶墨水。

  <語法分析>

  單位名詞的數(shù)有單、復數(shù)的形式,如kind, sort, type, piece, cake, bottle和grain等單位名詞如與復數(shù)限定詞連用,一般要變成復數(shù)形式,of 后面的名詞多用單數(shù)形式,且不用冠詞。有些單位名詞如dozen, score, head等詞語復數(shù)限定詞連用,仍保留單數(shù)形式。但如表示一種不確定的復數(shù)時,用復數(shù)形式。有些單位名詞如pair, couple和ton等于復數(shù)限定詞連用時,可用單數(shù)也可用復數(shù)。this, that, another和every等單數(shù)限定詞一般只能與單數(shù)名詞連用,但復數(shù)名詞前有一個集體數(shù)詞,且被看作一個整體時,也可與this等單數(shù)限定詞連用。

  <觸類旁通>

  (1) I like that two kinds of apple.

  我喜歡那兩種蘋果。

  語法分析:單位名詞如與復數(shù)限定詞連用,一般要變成復數(shù)形式。

  (2) The shop sells six kinds of hat.

  這家商店出售六種帽子。

  語法分析:of 后面的名詞多用單數(shù)形式。

  (3) I went to the students reading-room yesterday.

  我昨天去學生閱覽室了。

  語法分析:名詞有時也可用復數(shù)作定語。

  (4) He is a seven-year-old boy.

  他是個七歲的男孩。

  語法分析:數(shù)詞 + 名詞作定語,這個名詞一般保留單數(shù)形式。

  (5) I go to see her every two weeks.

  我每兩周去看望她一次。

  語法分析:復數(shù)名詞前有一個集體數(shù)詞,且被看作一個整體時,也可與單數(shù)限定詞連用。

  (6) Never make friends with such a person.

  不要和這樣的人交朋友。

  語法分析:有些名詞在某些習慣用法中,要用復數(shù)形式。

  <鞏固練習>

  1. She eat twn _____[piece] of bread.

  2. There are three _____[grain] of rice on the table.

  3. There are two _____[score] of birds in the forest.

  4. She bought three _____[dozen] of balls last week.

  5. I have been there _____[dozen] of times.

  6. Wealth was calculated by _____[head] of cattle.

  7. The old man is a _____[shoe] doctors there.

  8. I saw two _____[man] doctors there.

  9. She came up to shake _____[hand] with me.

  10. He asked me to change _____[seat].

  <參考答案>

  1. pieces 2. grains 3. score 4. dozen 5. dozens 6. heads 7. shoe 8. men 9. hands 10. seats

  英語語法教程:名詞所有格

  <例句>

  He is a friend of Henry's.

  他是亨利的一個朋友。

  <語法分析>

  這是名詞的雙重所有格現(xiàn)象,of 后面的名詞只能表示人,不能表示物。格是一種語法范疇,它表示名詞或代詞與句中其他詞之間的結構和語義關系。名詞所有格可以表示包括所有關系在內的多種關系,所有關系、主謂關系、動賓關系還可表示類別和地點等。‘s所有格和of 所有格都有多種意義,兩者常常是不能互換的。

  <觸類旁通>

  (1) Is this Mr. Black's office?

  這是布萊克先生的辦公室嗎?

  語法分析:名詞所有格主要用于表示人的名詞,也用于某些動物的名稱后。

  (2) We met at the hotel's entrance.

  我們在旅館門口相遇。

  語法分析:名詞所有格也用來表示某些無生命東西的名詞,如時間、距離、價格、國家及城市等。

  (3) She was pleased by her teacher's praise.

  老師的稱贊使她很高興。

  語法分析:名詞所有格除了表示“所有關系”外,還可以有一些特殊的意義,可以表示主動關系。

  (4) Everyone is singing the fighter's praise.

  每個人都稱贊這位戰(zhàn)士。

  語法分析:名詞所有格還可以表示被動關系。

  (5) He put his arm through his brother's.

  他伸手挽住他哥哥的手臂。

  語法分析:所有格修飾的詞,如剛剛提過則可以省略,以避免重復。

  (6) I am going to the barber's.

  我要去理發(fā)店。

  語法分析:所有格可以用來表示教堂、店鋪以及某人的家等。

  <鞏固練習>

  1. Sunddenly she heard the barking _____ dogs.

  2. Do you recall that poem _____[Byron].

  3. This is the _____[workers] rest homes.

  4. I bought several ______[children] books yesterday.

  5. It is another book of my ______[brother].

  <參考答案>

  1. of 2. of Byron's 3. workers' 4. children's 5. brother's

  

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