如何學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法的論文
我們要如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法?這個(gè)問題然我們一起來看看別人寫的論文解惑吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法的論文的相關(guān)知識(shí)，供大家參閱!
學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法的論文篇1
四川蒼溪中學(xué)校 四川省蒼溪中學(xué)新校區(qū) 程雪蓉
【摘要】英語(yǔ)是高中階段學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性課程，而語(yǔ)法知識(shí)又是英語(yǔ)的基礎(chǔ)性內(nèi)容，高中生首先要充分了解到英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的重要性，在此基礎(chǔ)上掌握英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的方法，提升自身的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ) 英語(yǔ)語(yǔ)法 遣詞造句
(1)系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí) 英語(yǔ)課程是高中學(xué)習(xí)階段的一門核心課程，對(duì)于高中生來
英語(yǔ)語(yǔ)法實(shí)際上是一項(xiàng)較為系統(tǒng)性的知識(shí)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)說，學(xué)好英語(yǔ)無論是對(duì)于應(yīng)付眼前的高考，還是為了更好的進(jìn)
法時(shí)，不能單獨(dú)抓住一個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)去記憶，而要善于將這一行日后的大學(xué)學(xué)習(xí)，以及為了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的就業(yè)與工作都是一項(xiàng)重
個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)與其他相關(guān)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來進(jìn)行對(duì)比，在充分理要的基礎(chǔ)和技能。而在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，語(yǔ)法又是其中的核心
解的基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)。如對(duì)于一個(gè)句中的“主謂賓、定狀補(bǔ)”的內(nèi)容之一，只要高中生能夠熟練掌握英語(yǔ)課文中的語(yǔ)法知識(shí)，
分析，在理解“主謂賓、定狀補(bǔ)”的含義后，就可以在一個(gè)語(yǔ)就能確保英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的“舉一反三”，提升對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，
句中標(biāo)示出來，并且理解他們的含義和用法，進(jìn)行對(duì)比分析。提升對(duì)于英語(yǔ)的閱讀和理解能力，提升英語(yǔ)水平。
此外，還可以引申進(jìn)行理解，理解“主謂賓、定狀補(bǔ)”們的不一、語(yǔ)法對(duì)高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性
同的用法和習(xí)慣，就可以更好的理解英語(yǔ)語(yǔ)句的含義。 “語(yǔ)法”一詞在《牛津高級(jí)英漢詞典》的解釋是：“Grammar
(2)要理解理解英語(yǔ)語(yǔ)法的規(guī)律，不能死記硬背 —rules for forming words and combining them into sentences.”從《牛
英語(yǔ)語(yǔ)法一般情況下都有一定的規(guī)律，對(duì)于這些語(yǔ)法規(guī)律，津高級(jí)英漢詞典》中我們可以看出，語(yǔ)法反映了詞形變化和遣
高中學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)一定要先理解，在理解的基礎(chǔ)上去記憶，不詞造句的規(guī)律。因此，對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)可以促進(jìn)對(duì)于英語(yǔ)
能死記硬背。只有在理解的基礎(chǔ)上去記憶，才能將該語(yǔ)法知識(shí)遣詞造句的理解。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)，總結(jié)下來英語(yǔ)
點(diǎn)深刻的記憶在腦海中不易忘記，并且還能舉一反三。靠死記語(yǔ)法學(xué)習(xí)對(duì)于高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方
硬背不僅容易忘記，而且還不能靈活運(yùn)用。 面：
此外，對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法中的某些特殊情況，雖然與一般的規(guī)(1)語(yǔ)法是系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)
律存在差異，但是也需要充分理解其用法，在理解的基礎(chǔ)上去對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)來說，語(yǔ)法知識(shí)是其重要的基礎(chǔ)。在高中
記憶。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，包含了大量的語(yǔ)法知識(shí)，這些語(yǔ)法知識(shí)不僅是代
(3)要多閱讀，結(jié)合英語(yǔ)文章學(xué)習(xí)語(yǔ)法 表了英語(yǔ)的詞形變化和遣詞造句的規(guī)律，同時(shí)也是高中英語(yǔ)考
語(yǔ)法的學(xué)習(xí)只有充分與上下文的語(yǔ)境結(jié)合起來，才能更好試的重要考試點(diǎn)。高中生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，需要系統(tǒng)的掌握各類
的去理解和記憶，英語(yǔ)文章的閱讀有助于對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)律的語(yǔ)法知識(shí)，在熟悉了語(yǔ)法知識(shí)后，首先他們更能理解英語(yǔ)的詞
熟練掌握。因此，在英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)過程中，也注意加強(qiáng)閱讀，形變化，對(duì)于一些復(fù)雜的生僻詞，可以依據(jù)詞性和前后綴，對(duì)
在閱讀中理解英語(yǔ)語(yǔ)法的規(guī)律，結(jié)合上下文的意思去揣摩英語(yǔ)其含義進(jìn)行判斷;其次，高中生在熟悉了語(yǔ)法知識(shí)后，更能理
語(yǔ)法的用法。對(duì)于高中學(xué)生來說，閱讀量大了，自然對(duì)于英語(yǔ)解英語(yǔ)的遣詞造句的規(guī)律，在理解一些復(fù)雜的英語(yǔ)句子時(shí)，能
語(yǔ)法的應(yīng)用規(guī)律會(huì)掌握的更熟練。 夠?qū)ζ溥M(jìn)行拆解，理解其中的含義;此外，語(yǔ)法知識(shí)的熟練掌
(4)要多進(jìn)行寫作練習(xí)，對(duì)所掌握的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)握，使得高中生可以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中發(fā)揮“舉一反三”的作用，
用 從而挖掘出英語(yǔ)學(xué)習(xí)的捷徑。
英語(yǔ)的寫作是對(duì)所掌握的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用的最(2)語(yǔ)法知識(shí)可以提升英語(yǔ)閱讀和理解能力
好的工具，高中學(xué)生在英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)達(dá)到一定的基礎(chǔ)后，要多英語(yǔ)語(yǔ)法從某種意義上來說，是代表英語(yǔ)語(yǔ)句的一些規(guī)律
注意進(jìn)行寫作練習(xí)，通過英語(yǔ)寫作，思考語(yǔ)法知識(shí)如何運(yùn)用，性的總結(jié)，高中生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中首先需要熟練掌握英語(yǔ)語(yǔ)法知
不僅有助于加強(qiáng)對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的理解，更重要的是提升了英識(shí)，理解其中的規(guī)律性，在此基礎(chǔ)上可以更好的理解英語(yǔ)復(fù)雜
語(yǔ)語(yǔ)法的應(yīng)用的能力。 語(yǔ)句的含義，從而迅速提升英語(yǔ)閱讀和理解能力。英語(yǔ)閱讀和
結(jié)語(yǔ) 理解能力是目前英語(yǔ)高考中的重要考試點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)所需
語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性內(nèi)容之一，高中學(xué)生一定要重視要掌握的基本能力之一。
英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，找到其中的規(guī)律性。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的過程(3)語(yǔ)法知識(shí)有助于提升英語(yǔ)寫作能力
中，高中生一定要將相關(guān)聯(lián)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)、對(duì)比學(xué)習(xí);英語(yǔ)寫作能力同樣也是高考的主要考察內(nèi)容之一，高中生
要理解理解英語(yǔ)語(yǔ)法的規(guī)律，不能死記硬背;要多閱讀，結(jié)合對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)的掌握，在熟練其規(guī)律性的基礎(chǔ)上，可以綜合運(yùn)
英語(yǔ)文章學(xué)習(xí)語(yǔ)法;要多進(jìn)行寫作練習(xí)，對(duì)所掌握的語(yǔ)法知識(shí)用語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行遣詞造句，提升了英語(yǔ)語(yǔ)句的連貫性和邏輯性。
進(jìn)行靈活運(yùn)用。 因此，英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)有助于為高中生提升英語(yǔ)寫作能力。
【參考文獻(xiàn)】 二、如何學(xué)習(xí)好高中英語(yǔ)語(yǔ)法
[1]楊紅琴.淺析高中英語(yǔ)教學(xué)方法[J],散文百家，2014年12鑒于語(yǔ)法對(duì)于高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，因此高中生要充分
期 重視語(yǔ)法學(xué)習(xí)，找到正確的學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的方法和途徑，通過
[2]孫學(xué)芹.如何指導(dǎo)學(xué)生高效掌握高中英語(yǔ)語(yǔ)法[J],中學(xué)生多年的教學(xué)總結(jié)，我們認(rèn)為在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，做好以下幾點(diǎn)
英語(yǔ)(外語(yǔ)教學(xué)與研究)，2015年2期 有利于高中生學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法。
作者簡(jiǎn)介：程雪蓉 女 1984年12月 四川蒼溪 大學(xué)本科 高中英語(yǔ)教學(xué) 中學(xué)二級(jí)
學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法的論文篇2
淺談學(xué)生如何學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法。淺談學(xué)生如何學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法：要想像掌握我們母語(yǔ)漢語(yǔ)一樣熟練掌握英語(yǔ)語(yǔ)法，我們還要在將來的學(xué)習(xí)中不斷吸收他人好的學(xué)習(xí)方法，不斷地創(chuàng)新，找到最適合自己的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法，才能事半功倍，取得成功。 英語(yǔ)電影練就完美聽說能力英語(yǔ)達(dá)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃聽說讀寫,新概念輕松搞定30天成就流利口語(yǔ)有方法
【摘要】英語(yǔ)是高中階段學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性課程，而語(yǔ)法知識(shí)又是英語(yǔ)的基礎(chǔ)性內(nèi)容，高中生首先要充分了解到英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的重要性，在此基礎(chǔ)上掌握英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的方法，提升自身的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ) 英語(yǔ)語(yǔ)法 遣詞造句
語(yǔ)法，作為英語(yǔ)的三大基石(發(fā)音、聽、說、讀、寫、譯各個(gè)方面。要想把英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法)之一，它滲透于語(yǔ)言使用中學(xué)好，必須要很好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。那么如何才能學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法呢? 有關(guān)學(xué)習(xí)語(yǔ)法的方法，筆者在這里說一些自己的想法，僅做拋磚引玉。
1.傳統(tǒng)法
在傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)以語(yǔ)法為教學(xué)中心，學(xué)生死記硬背語(yǔ)法規(guī)則，做大量機(jī)械性練習(xí)，為了學(xué)習(xí)語(yǔ)法而學(xué)習(xí)語(yǔ)法，此法雖然在學(xué)習(xí)語(yǔ)法上有一些弊端，易忽視口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，已有不少人對(duì)此法提出異議，但筆者認(rèn)為在當(dāng)前的中國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不太好的氛圍中，此法作為一種基礎(chǔ)訓(xùn)練，針對(duì)現(xiàn)今的應(yīng)試教育，也是必不可少的。
除了此種傳統(tǒng)方法，筆者認(rèn)為還有以下方法可以幫助學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法。
2.圖表法
要想學(xué)好語(yǔ)法除了大量地做語(yǔ)法練習(xí)題，筆者認(rèn)為還可以自行整理語(yǔ)法圖表，把老師教授的內(nèi)容真正變成屬于自己的東西。雖然老師教給每個(gè)學(xué)生的知識(shí)都是相同的。但是每個(gè)學(xué)生吸收的程度有很大區(qū)別。學(xué)生除了在上課時(shí)認(rèn)真聽講，多記筆記，并且要下工夫牢記重要的題型結(jié)構(gòu)、概念，多背重要的范文.課后將自己學(xué)習(xí)的心得與課堂筆記進(jìn)行總結(jié)。最好能將這些語(yǔ)法的知識(shí)點(diǎn)針對(duì)自己的語(yǔ)法薄弱環(huán)節(jié)整理出幾張語(yǔ)法圖表。使整個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)成為一個(gè)有機(jī)的整體.讓人一目了然.這樣可以對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有個(gè)整體把握。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的理解。
3.閱讀法
死記硬背了英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則以后是否就可以說學(xué)好了語(yǔ)法呢?答案是否定的，例如.英文中常用的冠詞the的用法，語(yǔ)法上常有數(shù)十條運(yùn)用the的規(guī)則以及很多例的情況.用法極其多變.如果我們只是背語(yǔ)法書.死背語(yǔ)法規(guī)則肯定把頭都繞昏了也不一定能記得清楚用得準(zhǔn)確。所以，我們?cè)谄綍r(shí)要多閱讀英文原著和英文報(bào)紙雜志，要從閱讀中領(lǐng)悟語(yǔ)法，再用語(yǔ)法來鞏固領(lǐng)悟而來的知識(shí)。這兩者相輔相承.相互促進(jìn)。這就要求我
們?cè)陂喿x過程中發(fā)現(xiàn)不懂的語(yǔ)法及時(shí)在語(yǔ)法圖表上進(jìn)行查找或增補(bǔ)，學(xué)會(huì)帶著問題分析理解文章，學(xué)會(huì)歸納和演繹，由此及彼，舉一反三，日積月累，語(yǔ)法對(duì)你來說就不再是難題。中國(guó)老話常說，書讀百遍，其義自現(xiàn)，自然，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也不例外。
4.交際法
在課堂上，老師除了讓學(xué)生做機(jī)械性的語(yǔ)法練習(xí)。還可以讓他們通過二人對(duì)話、小組活動(dòng)、游戲、討論、英文辯論、小品等多種形式的擴(kuò)展活動(dòng)，營(yíng)造英語(yǔ)交際的范圍.提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和興趣。興趣是最好的老師，只要有興趣。學(xué)生就會(huì)提高主動(dòng)性，主動(dòng)想去說去學(xué)去看，在說學(xué)看的同時(shí)碰到更多的語(yǔ)法問題，從而去解決問題.在實(shí)踐中，把死的語(yǔ)法知識(shí)運(yùn)用起來，形成一種思維.不知不覺中就提高了語(yǔ)法水平。
5.寫日記法
每天抽出一點(diǎn)時(shí)間.把自己想象成是英語(yǔ)國(guó)家的人.將自己一天所想所見用英語(yǔ)的思維模式寫一篇英語(yǔ)日記。日記的篇幅和形式不限.也許一開始寫不出太多.可以從幾句到整篇開始寫。也可以將白天看到的精美的短文或幽默笑話用英文記敘下來。在寫的時(shí)候遇到語(yǔ)法問題可以查閱語(yǔ)法圖表或其他資料.力求語(yǔ)法準(zhǔn)確.可能一時(shí)達(dá)不到這個(gè)要求，但一定要做到
每天都寫。El久天長(zhǎng)，效果就會(huì)出來。
6.語(yǔ)境法
在掌握好單詞和語(yǔ)法基本知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高能力的強(qiáng)化訓(xùn)練，多唱英語(yǔ)歌曲，多看英語(yǔ)原聲電影，多收看英語(yǔ)電視新聞，多聽英語(yǔ)廣播，在日常生活中多用英語(yǔ)會(huì)話，抓住一切機(jī)會(huì)多與外國(guó)友人或英語(yǔ)好的人進(jìn)行互動(dòng)，多加強(qiáng)交流，上網(wǎng)時(shí)參加相關(guān)外語(yǔ)互動(dòng)網(wǎng)站。
要想像掌握我們母語(yǔ)漢語(yǔ)一樣熟練掌握英語(yǔ)語(yǔ)法，我們還要在將來的學(xué)習(xí)中不斷吸收他人好的學(xué)習(xí)方法，不斷地創(chuàng)新，找到最適合自己的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法，才能事半功倍，取得成功。
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2.關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)法如何學(xué)習(xí)的建議
3.英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)難倒不少學(xué)生