2022內蒙古自治區(qū)大學排行榜名單_內蒙古大學排名順序
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其中，排名第一的是內蒙古大學，排名第二的是內蒙古農業(yè)大學，排名第三的是內蒙古師范大學。
名次 | 學校名稱 | 全國排名 | 星級排名 | 辦學層次 |
1 | 內蒙古大學 | 131 | 4★ | 中國高水平大學 |
2 | 內蒙古農業(yè)大學 | 227 | 3★ | 區(qū)域一流大學 |
3 | 內蒙古師范大學 | 247 | 2★ | 區(qū)域高水平大學 |
4 | 內蒙古科技大學 | 281 | 2★ | 區(qū)域高水平大學 |
5 | 內蒙古工業(yè)大學 | 282 | 2★ | 區(qū)域高水平大學 |
6 | 內蒙古民族大學 | 399 | 3★ | 區(qū)域一流大學 |
7 | 內蒙古財經(jīng)大學 | 420 | 2★ | 區(qū)域高水平大學 |
8 | 赤峰學院 | 530 | 1★ | 區(qū)域知名大學 |
9 | 集寧師范學院 | 539 | 1★ | 區(qū)域知名大學 |
10 | 呼倫貝爾學院 | 548 | 1★ | 區(qū)域知名大學 |
11 | 河套學院 | 619 | 1★ | 區(qū)域知名大學 |
12 | 呼和浩特民族學院 | 621 | 2★ | 區(qū)域高水平大學 |
13 | 鄂爾多斯應用技術學院 | 637 | 1★ | 區(qū)域知名大學 |
內蒙古醫(yī)科大學 | 360 | 2★ | 區(qū)域高水平大學 | |
內蒙古藝術學院 | 595 | 3★ | 區(qū)域一流大學 |
其中，排名第一的是內蒙古大學，排名第二的是內蒙古科技大學，排名第三的是內蒙古農業(yè)大學。
| 分省排名 | 全國排名 | 校名 | 學校類型 | 學校參考類型 | 備注 | |
| 1 | 196 | 內蒙古大學 | 綜合 | 綜合類 | 教研1型 | 世界一流學科建設高校 |
| 2 | 244 | 內蒙古科技大學 | 綜合 | 理文類 | 教研2型 | |
| 3 | 271 | 內蒙古農業(yè)大學 | 農業(yè) | 理科類 | 教研2型 | |
| 4 | 327 | 內蒙古工業(yè)大學 | 理工 | 工學類 | 教研2型 | |
| 5 | 384 | 內蒙古師范大學 | 師范 | 文科類 | 教研2型 | |
| 6 | 402 | 內蒙古民族大學 | 綜合 | 綜合類 | 教研2型 | |
| 7 | 471 | 內蒙古醫(yī)科大學 | 醫(yī)藥 | 醫(yī)學類 | 教研2型 | |
| 8 | 522 | 內蒙古財經(jīng)大學 | 財經(jīng) | 經(jīng)管類 | 教學2型 | |
| 赤峰學院 | 綜合 | 綜合類 | 教學2型 | |||
| 集寧師范學院 | 師范 | 綜合類 | 教學1型 | |||
| 呼倫貝爾學院 | 綜合 | 綜合類 | 教學2型 | |||
| 河套學院 | 綜合 | 綜合類 | 教學2型 | |||
| 呼和浩特民族學院 | 綜合 | 文科類 | 教學2型 | |||
高考志愿填報的三種方法
方法一：線差法
線差法的“線”是指的批次錄取控制分數(shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。
考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。
方法二：位次法
位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或專業(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結果就比較具有參考價值。
位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。
方法三：線差為主，位次為輔
從使用范圍來看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個層次的考生，不管是重點批次，還是普通批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。
所以應該以使用錄取平均分線差均值篩選學校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗，兩者的分析數(shù)據(jù)應該大致吻合。
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