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武漢?？茖W(xué)校排名

1、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史最早可以追溯到1972年，如今是國家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，學(xué)校是國家示范性高職院校、國家緊缺人才培訓(xùn)基地。

2、湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于湖北省武漢市，是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)建立的公辦全日制普通高等院校，是全國水利高等職業(yè)教育示范院校、全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

3、武漢外語外事職業(yè)學(xué)院

武漢外語外事職業(yè)學(xué)院位于湖北省武漢市，是2002年經(jīng)湖北省教育廳批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。據(jù)2019年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院校園占地面積1100余畝，建筑面積30多萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3200余萬元，開設(shè)35個高職?？茖I(yè)，其中“電子商務(wù)”、“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計卜橘”專業(yè)為湖北省特色專業(yè)。

4、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1952年，地處“九省通衢”的華中重鎮(zhèn)武漢市，北瞰浩淼湯遜湖，緊鄰國家級重點(diǎn)高新技術(shù)工業(yè)園區(qū)—武漢·中國光谷。學(xué)院是國家生態(tài)與環(huán)境建設(shè)緊缺人才培養(yǎng)基地、湖北省高等學(xué)校大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)基層單位、湖北省綠化模范單位和武漢市五星級安全學(xué)校。

5、武漢交通職業(yè)學(xué)院

武漢交通職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的省屬公辦高等職業(yè)院校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、湖北省高水平高職院校A類立項(xiàng)建設(shè)單位、湖陪碼北省示范性高等職業(yè)院校、湖北省優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校。

武漢?？婆琶麑W(xué)校

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院;襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院;武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院;黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院;武漢城市職業(yè)學(xué)院;湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院;湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院;長江職業(yè)學(xué)院;武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院;鄂州職業(yè)大學(xué)。

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Wuhan Polytechnic)位于湖北省武漢市，是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、湖北省人民主辦、廳叢埋湖北省教育廳直屬的公辦綜合性全日制普通高等職業(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群(A檔)建設(shè)單位。

學(xué)校有主校區(qū)和葛店校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積1580畝，建筑面積68.76萬平方米，固定資產(chǎn)總值13.3億元，教科研設(shè)備總值達(dá)到2.7億元，館藏紙質(zhì)圖書144.65萬冊;設(shè)扮螞置14個二級學(xué)院，共64個?？茖I(yè);有教職工1451人;在校生22000人。

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Hubei Polytechnic Institute)位于湖北省孝感市，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的綜合類公辦全日制高等職業(yè)院校，國家示范性高職院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)高校、第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

學(xué)校占地1574畝，校舍建筑面積56.8萬平鄭歲米，圖書館藏書100萬余冊;有專任教師845人，其中副高級及以上職稱教師316名;設(shè)有14個教學(xué)單位，開設(shè)49個?？茖I(yè)，在校生15000人。

什么是專科

?？剖俏覈叩冉逃慕M成部分，是高等教育的一種辦學(xué)學(xué)歷層次。?？粕?、本科生統(tǒng)稱為高校生。專科有兩種形式：高職、高專。

?？粕c本科生的區(qū)別

最大的區(qū)別就是學(xué)制的不一樣，一般的普通高等本科院校的學(xué)制是四年制，而?？茖W(xué)校只有三年學(xué)制。其次就是本科生畢業(yè)之后想要繼續(xù)深造可以進(jìn)一步考研和考博。而專科生需要專升本，需要比一般的本科生多走一步。再來就是他們他們最后的畢業(yè)不同，我們接受了普通高等教育的本科生在畢業(yè)之后除了有畢業(yè)證之外還有學(xué)位證，而普通?？粕厴I(yè)之后只能有畢業(yè)證書。

本科生和?？粕诮邮軐W(xué)校接受的知識側(cè)重也是不一樣的。我們知道一般的普通高校他分為學(xué)術(shù)型和研究型，在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，很多的高校除了側(cè)重于學(xué)生的實(shí)踐能力外，更多的還會側(cè)重于研究和學(xué)術(shù)培養(yǎng)。而專科生在接受教育培養(yǎng)時更多的是注重技能，也就是在專科學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，你在畢業(yè)之后能夠?qū)W到一門技術(shù)，可以說?？茖W(xué)校說普通一點(diǎn)就是注重對大家的動手能力的培養(yǎng)。

不管是本科生還是專科生都是靠著自己的本事在社會立足，都是用自己的努力來獲得報酬，這一點(diǎn)本科生和?？粕诠ぷ髦械墓餐帯２还苁潜究粕€是?？粕?，他們都是用自己的努力來享受生活的。

讀大專有用嗎

(1)大專學(xué)歷是專升本的“跳板”

就目前來看，本科生畢業(yè)證的“性價比”確實(shí)比大專的學(xué)歷要高很多，但大專學(xué)歷和高中的學(xué)歷比起來也是有一定優(yōu)勢的：拿到大專學(xué)歷的人可以去通過專升本讓自己學(xué)歷得到提升，而高中的學(xué)歷卻無法做到這一點(diǎn)。在這個層面上，我們不難看出，大專學(xué)歷確實(shí)是專升本的最佳“跳板”。

(2)大專學(xué)歷是參加幼兒園、小學(xué)教師招聘的依托

拿到教師資格證的大專生，只要其他條件符合，可以拿著大專畢業(yè)證去一些教育部門參加幼兒園、小學(xué)教師招聘。近年來，“讓教師成為人人羨慕的職業(yè)”的呼聲越來越高，所以如果是女生擁有大專學(xué)歷，而且對教育行業(yè)有一些向往，不妨帶著相關(guān)證件去教育系統(tǒng)試試。

(3)大專學(xué)歷是就業(yè)的“敲門磚”

大專學(xué)歷的核心競爭力和本科學(xué)歷相比還有一定的差距。但是很多用人單位的最低招聘門檻還是大專學(xué)歷，而不是高中學(xué)歷。所以，大專學(xué)歷雖然在大學(xué)文憑中是屬于檔次最低的存在，但存在就有價值，因?yàn)榇髮W(xué)歷也是競聘者去一些用人單位參加招聘的“敲門磚”。其實(shí)，并非所有的大專生都很難就業(yè)，一些比較熱門的大專專業(yè)，畢業(yè)后就業(yè)質(zhì)量也蠻高的，比如電子裝配技術(shù)、數(shù)控工程與加工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)，大專畢業(yè)生的就業(yè)滿意率都還不錯。