寧夏二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線2022
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高考填報(bào)志愿時(shí),寧夏二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題,以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的寧夏二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線2022,根據(jù)各大學(xué)在寧夏錄取平均分排名,比較有參考價(jià)值。
寧夏二本大學(xué)排名一覽表
省內(nèi)排名 | 院校 | 類型 | 所在地 | 性質(zhì) | 層次 | 全國(guó)排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
6 | 寧夏醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)藥 | 寧夏回族自治區(qū) 銀川市 | 公辦 | 省屬 | 229 |
7 | 北方民族大學(xué) | 民族 | 寧夏回族自治區(qū) 銀川市 | 公辦 | 省重點(diǎn) | 233 |
8 | 寧夏師范學(xué)院 | 師范 | 寧夏回族自治區(qū) 固原市 | 公辦 | 省屬 | 339 |
9 | 銀川能源學(xué)院 | 理工 | 寧夏回族自治區(qū) 銀川市 | 民辦 | - | |
10 | 寧夏理工學(xué)院 | 理工 | 寧夏回族自治區(qū) 石嘴山市 | 民辦 | - | |
11 | 寧夏大學(xué)新華學(xué)院 | 綜合 | 寧夏回族自治區(qū) 銀川市 | 民辦 | - | |
12 | 銀川科技學(xué)院 | 理工 | 寧夏回族自治區(qū) 銀川市 | 民辦 | - |
寧夏二本大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線2021年
1、寧夏理科
根據(jù)寧夏教育考試院公布的數(shù)據(jù),旗勝志愿為大家整理了寧夏所有二本大學(xué)2021年的最低投檔分?jǐn)?shù)線排名榜單,具體如下圖。其中,北方民族大學(xué)在寧夏理科的投檔分?jǐn)?shù)線最高,2021年的最低分為408分、最低位次為13878名。
2、寧夏文科
根據(jù)寧夏教育考試院的數(shù)據(jù),旗勝志愿為大家整理了寧夏所有二本大學(xué)2021年在寧夏文科的投檔分?jǐn)?shù)線排名匯總表。其中,北方民族大學(xué)在文科的投檔分?jǐn)?shù)線最高,其2021年的投檔分為498分、最低位次為3964名。
高考志愿填報(bào)技巧
一、理性選擇,綜合定位
優(yōu)先選學(xué)校還是優(yōu)先選專業(yè),這一問題需結(jié)合個(gè)人需求進(jìn)行辯證分析,關(guān)鍵要看考生具備什么樣的實(shí)力。比如,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者可優(yōu)先考慮院校為主;成績(jī)沒有明顯優(yōu)勢(shì)但希望就讀高水平院校,可注意“距離和分?jǐn)?shù)”的關(guān)系,就可以選地理位置相對(duì)偏遠(yuǎn)的院校或考慮偏冷門專業(yè)沖沖看;有明確專業(yè)取向或畢業(yè)后先考慮就業(yè)或所選高校各方面差不多時(shí),可優(yōu)先考慮專業(yè)。下面提供選擇志愿的一些參考思路:
1、根據(jù)專業(yè)選報(bào)。若考生對(duì)專業(yè)有明確要求,可首先選擇幾個(gè)比較心儀的專業(yè),然后根據(jù)自己的成績(jī)選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。
考生在初選專業(yè)時(shí),首先可以考慮的是自己有興趣、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)的專業(yè),然后看當(dāng)下熱點(diǎn),以及就業(yè)率高的專業(yè)。要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵,包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過高校的招生簡(jiǎn)章和學(xué)校招生網(wǎng)關(guān)于專業(yè)的介紹)。同時(shí),要對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)難易程度、專業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學(xué)科實(shí)力、考研情況等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。綜合考慮選擇擬報(bào)考的專業(yè)后,根據(jù)自己的成績(jī)選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。
2、根據(jù)學(xué)校選報(bào)。若考生比較看重學(xué)校、地域等因素,可首先選定幾個(gè)目標(biāo)院校,然后在院校內(nèi)選擇心儀的專業(yè)。
考生在初選院校時(shí),應(yīng)詳細(xì)了解擬報(bào)考院校的基本情況,在全面了解學(xué)校的基礎(chǔ)上,選定自己感興趣又符合報(bào)考條件的專業(yè)??梢酝ㄟ^瀏覽高校的網(wǎng)站、參加高校舉辦的校園開放日、參加招生咨詢會(huì)、在線咨詢、電話咨詢以及閱讀《招生章程》等各種形式全面了解高校,包括:綜合實(shí)力、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、升學(xué)就業(yè)、國(guó)際合作、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入校后轉(zhuǎn)專業(yè)政策等諸多方面的信息。
3、兼顧學(xué)校和專業(yè)??忌紫葢?yīng)對(duì)自身實(shí)際情況(總分、位次、單科成績(jī)、身體條件等)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),知曉自己在全體考生中的大致位置,在全面了解心儀高校和專業(yè)的基礎(chǔ)上,在院校和專業(yè)間找個(gè)平衡點(diǎn),綜合定位學(xué)校和專業(yè)。既考慮高校品牌,又考慮專業(yè)的合適性。
上述思路僅供參考,高考志愿填報(bào)的思路和方法很多,考生可以根據(jù)實(shí)際情況定奪,無論如何選擇,適合自己就好。在專業(yè)(類)平行志愿模式下,考生可填報(bào)的志愿數(shù)量相對(duì)充足,所以考生在選擇志愿時(shí),可以將一定數(shù)量的志愿用于“保專業(yè)”、一定數(shù)量的志愿用于“保學(xué)?!?,不必墨守成規(guī)只采取一種思路選報(bào)志愿,多種思路有機(jī)結(jié)合方能更好地確??忌孀畲蠡?。
二、篩選并優(yōu)化志愿,形成合理梯度
在平行志愿招生批次,要拉開適當(dāng)?shù)奶荻?,以增加錄取幾率。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?!比荻热胧?、分三步走:
第一步,初次篩選。根據(jù)自身實(shí)際,綜合考慮各方面的因素,初步選擇足量的“專業(yè)(類)+院校”志愿,分別放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一?!比齻€(gè)梯度備用。“沖”是沖刺一下的意思,一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對(duì)穩(wěn)健的志愿,一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的'層次;“保”是錄取幾率大的志愿,一般將自己成績(jī)有明顯優(yōu)勢(shì)的志愿放在保的層次。
第二步,綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中,結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析,將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除,優(yōu)化選擇出擬報(bào)考的、可放在不同梯度的相對(duì)合適的高校、專業(yè)。
第三步,最終排序。結(jié)合本人實(shí)際和意向確定具體志愿的先后順序,對(duì)所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對(duì),并先高后低按降序排列。可以將喜歡的專業(yè)及院校盡量往前排,最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿,志愿的填報(bào)適當(dāng)拉開梯度。如普通類平行志愿填報(bào)時(shí),可將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個(gè),將具有一定優(yōu)勢(shì)也較喜歡的志愿放在中間50-30個(gè),將優(yōu)勢(shì)較大且有把握的志愿放在最后26-36個(gè)。
三、結(jié)合自身實(shí)際,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)
考生應(yīng)對(duì)自身有較為客觀的判斷,不好高騖遠(yuǎn),也不妄自菲薄。要結(jié)合自身實(shí)際選報(bào)適合自己的志愿。所選志愿首先要對(duì)照高校招生章程,確保符合報(bào)考條件。所選擇志愿應(yīng)該與興趣愛好、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)相符,跟自己性格相匹配;應(yīng)該與自己成績(jī)位次及身體條件相符合,有利于實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)和發(fā)揮自身潛能;應(yīng)該與職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合、與家庭意愿及經(jīng)濟(jì)條件相結(jié)合。
平行志愿有效地減緩志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn),但風(fēng)險(xiǎn)不會(huì)完全消除,因此考生在填報(bào)志愿時(shí),應(yīng)冷靜分析,客觀比較,規(guī)避以下誤區(qū)產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。
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