德修養(yǎng)的高低直接決定著一個(gè)人的成功與否,加強(qiáng)道德修養(yǎng)是提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力一個(gè)的重要辦法和途徑。下面就是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的道德修養(yǎng)的讀書(shū)筆記，希望大家喜歡。

　　道德修養(yǎng)的讀書(shū)筆記(一)：

　　何謂思想道德修養(yǎng)?就是指理論水平、知識(shí)水平、思想水平、品德水平、工作水平的不斷提升，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀和政績(jī)觀，養(yǎng)成正確的待人處事態(tài)度。實(shí)踐已經(jīng)并將繼續(xù)證明，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，是建大功立大業(yè)的重要條件，是促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展的重要保證。

　　加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，要立仁愛(ài)之心。有了仁愛(ài)之心，民族就會(huì)團(tuán)結(jié)，國(guó)家就會(huì)強(qiáng)盛，事業(yè)就會(huì)發(fā)達(dá)，人民就會(huì)安居樂(lè)業(yè)。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，就要牢固樹(shù)立仁愛(ài)之心，因?yàn)閻?ài)是最好的老師、力量的源泉、做人的真諦。我們建立和諧社會(huì)，就是要建設(shè)愛(ài)的社會(huì)，讓人人都有仁愛(ài)之心。我們提倡仁愛(ài)，一要愛(ài)國(guó)家，要盡自己的微薄之力，為國(guó)家強(qiáng)盛增磚添瓦。二要愛(ài)事業(yè)，因?yàn)槭聵I(yè)是我們的生存之本，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、為國(guó)盡忠、為民奉獻(xiàn)的平臺(tái)，我們一定要愛(ài)其如命。三要愛(ài)同志，每個(gè)人不論在什么崗位，干什么工作，都是發(fā)展的開(kāi)拓者、財(cái)富的創(chuàng)造者，我們一定要親如兄弟、愛(ài)如姐妹、真誠(chéng)對(duì)待、熱情關(guān)懷。這種愛(ài)不是庇護(hù)錯(cuò)誤，同志有缺點(diǎn)，該教育的要教育。贈(zèng)人以財(cái)，不若贈(zèng)人善言。黃金雖貴，用之則窮;善言于心，終身為寶。四要愛(ài)人民，人民是我們的生存之本、發(fā)展之源，一定要用優(yōu)質(zhì)服務(wù)和仁愛(ài)之心滿足人民需求。五要愛(ài)家庭，處理好工作與家庭的關(guān)系，讓家庭成為成長(zhǎng)的沃土、溫馨的港灣和工作的后方保證。

　　加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，要育感恩之德。懂得感恩，是做人、為官、處世的基本品德。要感父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母盡孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，又是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。不孝順父母的人，豈能為國(guó)盡忠，為朋友盡力?要感念師教之恩、知遇之恩、濟(jì)助之恩。人人懂得感恩，世界將會(huì)更美好。

　　加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，要養(yǎng)求知之欲。建功立業(yè)，做好工作，需要相應(yīng)的知識(shí)、智慧和智力支撐。否則，空有大志，難有作為。知識(shí)、智慧、智力是從哪里來(lái)的?唯有學(xué)而得之、干而得之、悟而得之。我們必須大力培養(yǎng)自己的求知欲，堅(jiān)持在讀書(shū)中明事理，在實(shí)踐中獲真知，在升華中悟規(guī)律，做一個(gè)有思想、有品位、有才學(xué)、有謀略、攻必克、戰(zhàn)必勝的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　道德修養(yǎng)的讀書(shū)筆記(二)：

　　在經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)后，更加堅(jiān)固了我對(duì)黨的群眾路線的再認(rèn)識(shí)，領(lǐng)悟到黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部，必須時(shí)刻從思想和行動(dòng)上修正自己，才能真正地服務(wù)人民。

　　對(duì)于道德修養(yǎng)，我們從小至今接受的教育可謂時(shí)刻相伴，我們都十分清楚何謂好、何謂不好。對(duì)于公務(wù)員及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要求也更高，我們也十分清楚應(yīng)該怎樣?不應(yīng)該怎樣?盡管如此，在我們身邊仍時(shí)有違背社會(huì)道德乃至觸犯黨紀(jì)國(guó)法情況發(fā)生。這就警醒我們，必須時(shí)刻把握住自我，必須在做人、做官、處世、干事等方面嚴(yán)格要求自己。

　　做人必須要堂堂正正。做人是做官的前提，做好人不一定能做好官，但做好官必須先做好人。一是要有堅(jiān)定的信念。理想信念是人的精神支柱。理想信念淡化或丟掉了，就如人沒(méi)有靈魂。二是要有寬厚的胸懷。寬厚的胸懷是一種品格，唯寬可以載物、唯厚可以容人。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸獜拇蠹页霭l(fā)，多關(guān)心、少排斥，多謙讓、少爭(zhēng)執(zhí)，多寬容、少計(jì)較。把自己看小一點(diǎn)，把他人看重一點(diǎn)，把名利看小一點(diǎn)，把責(zé)任看重一點(diǎn)，只有這樣，在處理涉及個(gè)人利益問(wèn)題時(shí)才能擺正好自己的位置，對(duì)待個(gè)人進(jìn)退得失時(shí)才能多一份坦然，在處理同事關(guān)系時(shí)就會(huì)增加幾份寬容。三是要有平常心。擁有平常心態(tài)，才能有老百姓的平和心態(tài)對(duì)待人和事，才能愛(ài)崗敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，才能甘過(guò)平淡的生活，才能知足常樂(lè)。做官一陣子，做人一輩子，職位是暫時(shí)的，做人是永恒的。

　　做官必須要清清白白。常言道“人無(wú)德不立，官無(wú)德無(wú)為”。在當(dāng)代，各種誘惑很多，各種考驗(yàn)無(wú)時(shí)不在。如何清清白白做官?一是要常放棄非分之想。常言道“一念之差，足喪生平之善”，只要你占了一個(gè)崗位，就要在其崗位上兢兢業(yè)業(yè)地履行職責(zé)，決不能“雀占鳩巢”。二是常思貪欲之害。貪欲是人生的大敵，如此教訓(xùn)頗多。三是常思監(jiān)督之益。古話說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，自覺(jué)接受監(jiān)督，本身是對(duì)黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部的保護(hù)和幫助。監(jiān)督正是指點(diǎn)迷津，避免誤入歧途深淵的有效手段。

　　處世必須要平平淡淡。個(gè)人必須始終保持頭腦清醒，政治清醒，按照準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己。要清醒認(rèn)識(shí)到權(quán)力來(lái)自人民，權(quán)力是為人民服務(wù)的，同時(shí)更要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是把雙刃劍，既可以為公，也可以為私，既可以為善，也可以為惡。正確使用權(quán)力既可以為人民，也可以為自己。文章加強(qiáng)道德修養(yǎng)心得體會(huì)5篇出自轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。要明白世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不該想的不要想，不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的不去。要謹(jǐn)慎社會(huì)交往，在處理朋友關(guān)系時(shí)，切忌只講關(guān)系不講原則，只講義氣不講是非，更不能把朋友的感情關(guān)系變成庸俗的金錢利益關(guān)系。

　　干事必須要踏踏實(shí)實(shí)。要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)多做有利于人民的事。一是要想干事。一個(gè)干部有所為有所無(wú)為取決于想不想干事。只有想干事，才能在其相應(yīng)的崗位上履職盡責(zé)，才能主動(dòng)面對(duì)問(wèn)題或矛盾去思考去解決。二是要干成事。要干成事，就需要責(zé)任心，存公心排雜念，一步一個(gè)腳印推進(jìn)工作。三是不出事。這是準(zhǔn)則的要求也是人民的期盼。

　　道德修養(yǎng)的讀書(shū)筆記(三)：

　　在考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：黨員干部#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)特別是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)道德修養(yǎng)，必須“自覺(jué)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，老老實(shí)實(shí)向人民群眾學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處見(jiàn)賢思齊，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律、接受他律”。的這一重要論述，為黨員干部做好道德修養(yǎng)這一人生必修課指明了路徑。在當(dāng)今中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的偉大征程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要加強(qiáng)理想信念和道德品行教育，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。

　　當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，新舊文化和東西文化的撞擊，西方敵對(duì)勢(shì)力的滲透，給當(dāng)前干部從政道德修養(yǎng)帶來(lái)多種影響。黨員干部肩負(fù)的任務(wù)發(fā)了重大變化，存在精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗等“四大危險(xiǎn)”。需要不斷解決好提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力等歷史性課題，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)。這就要求廣大黨員干部加強(qiáng)道德品行教育，始終保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德的純潔性。

　　很多外界環(huán)境變化，對(duì)黨員干部的道德修養(yǎng)帶來(lái)了不容忽視的消極影響。少數(shù)黨員干部視道德修養(yǎng)為“小節(jié)問(wèn)題”，放松了思想改造，道德品行滑坡。一些黨員干部唯利是圖、以權(quán)謀私、貪污受賄，喪失了起碼的道德責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，侵害了國(guó)家和群眾的利益，損害了黨的聲譽(yù)，影響了黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)。從近年來(lái)查處的領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)的腐敗案件看，大都是從道德品質(zhì)變壞開(kāi)始的。

　　加強(qiáng)道德修養(yǎng)是黨員干部一場(chǎng)“必修課”，引導(dǎo)黨員干部在工作和生活中做到自重、自省、自警、自勵(lì)。管住八小時(shí)以外的活動(dòng)圈，堅(jiān)決抵制各種落后思想和腐朽文化的侵蝕，追求積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，促進(jìn)黨員干部自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，常修為政之德，常思念欲之害，常懷律己之心，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，堅(jiān)決抵制各種落后思想文化的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。

　　古人云：“欲治其國(guó)者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。”加強(qiáng)黨員干部的道德修養(yǎng)，既關(guān)系到黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，又關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。要認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨員干部道德建設(shè)艱巨性和緊迫性，教育廣大黨員干部自覺(jué)接受黨內(nèi)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督，形成完善的監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)監(jiān)督的震懾力和有效性，用良好的道德形象取信于民。

　　道德修養(yǎng)的讀書(shū)筆記(四)：

　　師德就是作為教師所應(yīng)具備的道德品質(zhì)。教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。

　　師德就是作為教師所應(yīng)具備的道德品質(zhì)。教師職業(yè)道德的好壞從大的方面來(lái)說(shuō)影響整個(gè)社會(huì)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，從小的方來(lái)說(shuō)影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。”教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。

　　一、熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育事業(yè)，是“師德”的思想基礎(chǔ)。人們把教師比喻為一支紅燭，不斷燃燒自己，照亮別人，這是教師的驕傲和自豪，也是對(duì)教師的最高獎(jiǎng)賞。我們既然選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，要堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，是教師職業(yè)道德的最基本要求。教師要熱愛(ài)我們的學(xué)生 , 讓工作快樂(lè)起來(lái) 教育影響著一代代人的成長(zhǎng)。而熱愛(ài)學(xué)生正是教育的靈魂 , 是對(duì)教師的基本要求。高爾基說(shuō)過(guò) :“ 誰(shuí)愛(ài)孩子 , 孩子就愛(ài)誰(shuí) , 只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子。” 的確 , 愛(ài)是一種情感交流 , 當(dāng)你把熾熱的愛(ài)通過(guò)一言一行傳給孩子時(shí) , 就會(huì)激起孩子對(duì)你情感的回報(bào) , 從而樂(lè)于接受你所給予的一切。熱愛(ài)學(xué)生是我們的根本出發(fā)點(diǎn)和工作歸宿。我們教育的對(duì)象是學(xué)生 , 熱愛(ài)教育事業(yè) , 必然要熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生 , 不能只愛(ài)個(gè)別學(xué)生 , 而是愛(ài)全部學(xué)生。他們都是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接-班人 , 祖國(guó)未來(lái)的前途命運(yùn)主要靠他們來(lái)把握。

　　崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，有別于父母之愛(ài)，親情之愛(ài)，贊可夫說(shuō)：“不能把教師對(duì)兒童的愛(ài)，僅僅設(shè)想為用慈祥的、關(guān)注的態(tài)度對(duì)待他們。這種態(tài)度當(dāng)然需要精力，才能和知識(shí)，以便在對(duì)自己學(xué)生的教學(xué)和教育上，在他們的精神成長(zhǎng)上取得最好的成果。因此，教師對(duì)兒童的愛(ài)，應(yīng)當(dāng)同合理的嚴(yán)格要求相結(jié)合。”俗話說(shuō)，嚴(yán)師出高徒，但又要嚴(yán)中有愛(ài)。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。