教師《什么是最好的教育》讀書筆記

　　作為教師，應(yīng)該對教育關(guān)注，但作為家長，我更關(guān)心我們中國的教育。假期到了，我從學(xué)校圖書館借來《什么是最好的教育》一書，讀后感觸頗深。

　　什么是最好的教育?雅斯貝爾斯在《什么是教育》中寫道：“教育本身就是意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”

　　盧梭在其名著《愛彌兒》中寫道：最好的教育就是無所作為的教育!學(xué)生看不到教育的發(fā)生，卻實實在在地影響人的心靈，幫助人發(fā)揮了潛能，這才是天底下最好的教育。

　　中國孩子需要這樣的教育。因此，教師需要關(guān)注并從教育細節(jié)入手身體力行這樣的教育。

　　《什么是最好的教育》這本書由四個部分組成：做人篇、學(xué)習(xí)篇、做事篇和交往篇，它從教會學(xué)生如何做人、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)、教會學(xué)生如何做事、教會學(xué)生如何交往四個方面入手，充分闡述了教師如何更有效地關(guān)注教育細節(jié)，如何身體力行地搞好教育工作，成為出色的人民教師。可以說《什么是最好的教育——教師最需要關(guān)注的66個教育細節(jié)》是我們教師的良師益友。

　　做人篇 ，教會學(xué)生如何做人、做事篇，教會學(xué)生如何做事、交往篇 ，教會學(xué)生如何交往……

　　人民教育家陶行知先生說過：好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

　　著名教育家葉圣陶說過：教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探究者。

　　俄國著名教育家烏申斯基說過：興趣是最好的老師，沒有絲毫興趣的強制學(xué)習(xí)，將會扼殺學(xué)生探求真理的欲望。

　　美國著名教育家布魯巴克教師最精湛的教育藝術(shù)、遵循的最高準則，就是讓學(xué)生自己提出問題、自我探究問題的答案。

　　上述教育家的思想精髓在本書都可以找到答案。

　　例如：

　　做人篇 教會學(xué)生如何做人

　　教師最需要關(guān)注的教育細節(jié)之三

　　教育的核心：培養(yǎng)學(xué)生的自信

　　自信不是在得到之后才相信自己能得到，而是永遠相信自己能得到。它是人的意志和力量的體現(xiàn)，也是一個人最值得驕傲的心態(tài)之一。

　　有人說：有什么樣的思想，就有什么樣的生活。這句話一點也不錯。孩子對自己有信心，就會精神抖擻，對一切都積極努力，樂觀向上。我們家長對孩子有信心，就會覺得孩子時時 在進步，到處是優(yōu)點。

　　孟子說：“堯舜與人同耳，人皆可以為堯舜”，是道德的自信;

　　李白高歌：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”，是能力的自信;

　　相信自己能把學(xué)習(xí)搞好，積極努力的去提高學(xué)習(xí)效率與效果，是學(xué)習(xí)的自信;

　　相信自己能將自己從事的工作干好，能實現(xiàn)自己的理想目標，是事業(yè)上的自信; 自信是一個人成功的基礎(chǔ)。如果孩子失去了信心，就會做什么事情都垂頭喪氣，打不起精神來。老師要讓孩子相信自己所追求的目標是正確的，也相信自己有力量去實現(xiàn)自己的目標。

　　如果孩子是個自信的人，那么他處世樂觀進取，做事積極主動，樂于接受挑戰(zhàn);如果孩子缺乏自信，那么他就會在任何事情面前表現(xiàn)出柔弱、恐懼的心理，從而失去了很多學(xué)習(xí)鍛煉的機會，影響自身的發(fā)展。