名著讀書(shū)筆記3篇
名著讀書(shū)筆記1
《邊城》是沈從文小說(shuō)的代表作,是我國(guó)文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的鄉(xiāng)土小說(shuō)。它以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸,描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情,借船家少女翠翠的愛(ài)情悲劇,刻畫(huà)了人性的善良美好與生活中難以逾越的倫理桎梏。
說(shuō)從茶峒小溪渡口的老船夫爺爺和孫女翠翠兩個(gè)人展開(kāi)筆墨,開(kāi)始了對(duì)邊城小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情的敘述。作者以純凈的筆觸譜寫(xiě)出一首愛(ài)與美之歌。湘西淳厚樸實(shí)的人情世態(tài),健美古樸的風(fēng)俗習(xí)慣,新奇幽雅的山光水色,情調(diào)爽朗明快,色彩絢麗清新,是一幅優(yōu)美別致的風(fēng)土人情畫(huà)卷。青年男女的情愛(ài),父子祖孫間的親愛(ài),人民相互之間的友愛(ài),以及自然萬(wàn)物之愛(ài)與湘西之美糅合在一起,了無(wú)痕跡地融入了全部故事情節(jié)和人物形象之中。
翠翠是個(gè)生的美麗的女孩,翠翠從小與爺爺相依為命。茶峒城里的船總家有兩個(gè)同樣優(yōu)秀的兒子——豪放豁達(dá)不拘小節(jié)的老大天保;少言寡語(yǔ)俊秀出群的老二儺送。翠翠去看龍舟賽,偶遇老二儺送,從此兩人心中便生了情愫。不巧的是老大天保也喜歡上了翠翠,并先儺送一步托媒人提了親。因?yàn)樾值芮樯睿值軅z沒(méi)有按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗以決斗論勝負(fù),而是采用公平而浪漫的唱山歌的方式表達(dá)感情。儺送是唱歌好手,天保自知唱歌敵不過(guò)弟弟,心灰意冷之下駕船遠(yuǎn)行去做生意,后因水船出事淹死。船總因?yàn)閮鹤拥乃酪?,?duì)老船夫變得冷淡,不愿翠翠再做儺送的媳婦。儺送也因?yàn)樘毂5乃纼?nèi)疚自責(zé)不已,對(duì)翠翠和老船夫生了怨憤遠(yuǎn)走了他鄉(xiāng)。老船夫帶著對(duì)翠翠的歸宿的牽掛,在一場(chǎng)雷雨中離開(kāi)了人世,翠翠成了再也沒(méi)有親人依靠的孤兒。爺爺?shù)呐f識(shí)楊馬兵為了照顧陪伴翠翠,接替了爺爺?shù)奈恢?,開(kāi)始陪伴翠翠以渡船為生,等待著儺送的歸來(lái)。儺送會(huì)不會(huì)來(lái)呢?也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了,也許"明天"就會(huì)回來(lái)。
愛(ài)情是古往今來(lái)故事最多的話(huà)題,誰(shuí)也無(wú)法注解每一次感情的對(duì)錯(cuò)。但是成長(zhǎng)過(guò)程中缺失長(zhǎng)者適時(shí)引導(dǎo)的翠翠,以及年老謹(jǐn)慎行事有心無(wú)力的爺爺,以及地方的婚嫁習(xí)俗,都是造成翠翠愛(ài)情悲劇發(fā)生的根源。站在成人的角度來(lái)說(shuō),年輕人的成長(zhǎng),無(wú)論是生活還是感情方面,為了盡可能地避免陷入悲劇境地,需要長(zhǎng)者適時(shí)的加以指引。
名著讀書(shū)筆記2
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的書(shū)后,一個(gè)偉大的身影頓時(shí)浮現(xiàn)在我的眼中,他就是勇敢的航海家,探險(xiǎn)家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力,決不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
我仿佛看到在輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人,他放棄了舒適而又衣食無(wú)憂(yōu)的生活,討厭那平淡的生活,開(kāi)始了一次與死神決斗的生死挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有難倒魯濱孫,反而讓他更加自信。
一次航海中,魯濱孫所乘的船在一個(gè)荒島附近發(fā)生了意外,船上的人大部分都被淹死了,只有他一個(gè)人活了下來(lái)。他克服了所有的困難。他堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)起了荒島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他得到了很多很多的東西,最重要的一點(diǎn)是他得到了對(duì)生活不放棄的信念。在這種苦難的條件下他能夠堅(jiān)強(qiáng)地活下去,這是一個(gè)奇跡。
有一句名言:只有那些勇敢的人,才能度過(guò)黑暗,迎來(lái)光明。魯濱孫是個(gè)偉大的人,頑強(qiáng)的人,孤身一人在這個(gè)荒島上活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境斗爭(zhēng),勞動(dòng)勤奮,才將小島整頓得井井有條。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。
曾有人說(shuō)過(guò),“作為一個(gè)人,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何生存。”魯濱孫并未做出什么驚天動(dòng)地的事情,而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過(guò)程,而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的:黑暗,饑餓,恐懼,孤獨(dú)。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋€(gè)特定的環(huán)境中,困境被放大了,對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。
如今,我們的生活如此豐富多彩,我們是否有去珍惜,甚至還有人會(huì)去輕生,多么愚昧的舉動(dòng)啊.想想魯濱遜,他為了生存下來(lái),回到正常的社會(huì)中去,一直堅(jiān)持不懈地拼搏著.而對(duì)于那些人們,我不知他們領(lǐng)悟到了什么.生活中是存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難,但也共存這許許多多的精彩與幸福,我們應(yīng)該去挖掘去體會(huì),那我們才會(huì)得到更多。
名著讀書(shū)筆記3
前天,我抽空《名人傳》再次閱讀了一遍。這本書(shū),是我最喜歡的書(shū)之一。而每一次的閱讀,都會(huì)為我?guī)?lái)不同的感受。而里面的道理,也令我受益頗深。
《名人傳》是法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的著作。全書(shū)分為《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。作者羅曼羅蘭在全書(shū)中描述了這些名人為追求辛福生活、追求理想和困難作斗爭(zhēng)的故事。
在三本傳記中的名人中,我最敬佩的就是貝多芬了。貝多芬是一位偉大的優(yōu)秀的天才音樂(lè)家。在貝多芬的一生里經(jīng)歷了數(shù)不清的坎坷,這些坎坷要發(fā)生在普通人身上,恐怕他早就崩潰了,但貝多芬用他的堅(jiān)韌的意志克服了挫折。
貝多芬的童年就是一個(gè)悲劇,貝多芬小時(shí)候,他的父親 逼著他學(xué)習(xí)音樂(lè),想激發(fā)他的音樂(lè)才能,完全不顧貝多芬的感受,有時(shí)他的父親甚至把他一個(gè)人關(guān)在屋子里,只留下一把小提琴給他,讓他和小提琴一整天關(guān)在一起。不僅父親逼著他學(xué)音樂(lè),在他16歲時(shí),他的母親不幸去世了,他的父親也變成了一個(gè)酒鬼。深深的打擊到了貝多芬的心靈,但他束手無(wú)策,也是這些可怕的挫折導(dǎo)致了貝多芬古怪暴躁的脾氣。但是貝多芬沒(méi)有因此而墮落,他把他的全部精力都放在了音樂(lè)創(chuàng)作當(dāng)中了,貝多芬以他過(guò)人的天賦,驚人的創(chuàng)作能力,很快的成名了。當(dāng)他正準(zhǔn)備享受音樂(lè)帶給他的幸福時(shí),挫折又再次降臨到貝多芬的身上——他的耳朵聾了。
對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)最重要的就是耳朵,音樂(lè)是用耳朵聽(tīng)的,如果聽(tīng)不到音樂(lè)了,那他也做不了音樂(lè)家了。對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是個(gè)致命的打擊,但貝多芬沒(méi)有放棄音樂(lè)家的夢(mèng)想,依然和挫折作斗爭(zhēng),他在這種被疾病困擾下既然創(chuàng)作出的來(lái)的不朽作品名垂青史:《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《歡樂(lè)頌》和《C小調(diào)第5交響曲》。這些作品讓人們贊嘆不已。
除了《多芬傳》之外還有《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》,書(shū)中的米開(kāi)朗琪羅與托爾斯泰都是和貝多芬一樣家喻戶(hù)曉的名人,都和貝多芬一樣擁有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,都是值得讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
《名人傳》里面為我們介紹了好幾位名人的成長(zhǎng)史,發(fā)展史,這些都令我們受益頗深,也讓我們對(duì)這些名人,有了更深層次的認(rèn)識(shí),以后的日子,我們要向他們學(xué)習(xí),向自己的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)。