《鄭人買履》是一個耳熟能詳?shù)墓适?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的鄭人買覆的讀書筆記，希望您喜歡!

　　鄭人買覆的讀書筆記篇一

　　今天老師給我們講了一篇文言文《鄭人買履》。我聽明白之后脫口而出：“他真傻呀!用腳試一試就可以了，非要回家去取尺碼。他怎么不知道變通呢?”

　　《鄭人買履》講了這樣一個故事：一個鄭國人想買鞋，他拿尺把腳量了一下，放在了座位上。他在集市上選好了鞋子后才想起來自己忘了帶尺碼，于是就想回家去取。賣鞋的人讓他試一試合不合腳，他說只相信尺碼。等他從家里 回來，集市散了，賣鞋的人走了，他沒有買到鞋。

　　這個人沒有買到鞋是因?yàn)樗粫兺?。又不是給別人買鞋，給自己買可以先試一試，合適就行了，這樣就能買到鞋子。由這件事我想到了在金童上英語課時的一件事。我旁邊的同學(xué)忘記帶書了，我說讓他和我合看一本，他堅(jiān)持說要看自己的，非要他媽媽回家去拿。他一直在念叨書怎么還不拿來。心思全用到他媽媽拿書那兒了， 因?yàn)樗译x得遠(yuǎn)，等他媽媽拿來書時都下課了。這一節(jié)課他都沒有聽講，耽誤了學(xué)習(xí)?？凑l的書都能學(xué)到知識，自己的書沒拿，為什么還非得等著看自己的呢?

　　在生活中，遇到事情的事情我們要學(xué)會變通，要多想辦法，不要像買鞋的鄭國人一樣被人笑話。

　　鄭人買覆的讀書筆記篇二

　　今天，我讀了一則寓言，叫作《鄭人買履》。里面說有一個鄭國人要買一雙新鞋，于是他先在自己的家里量好了腳的尺碼，然后把量好的尺碼放在了自己的座位上，等到去集市上買鞋的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺碼來。看著手中的鞋子，他遺憾的說自己忘了帶尺碼。于是，又急急回去取尺碼。可是等到他取得尺碼，再度返回的時候，集市早已散了，自然，他也沒能買到新鞋子。有人問他：“為什么不用腳試試鞋呢?” 他說：“我只能相信尺碼，腳卻是不敢相信的”。

　　看完后，對于固執(zhí)的鄭人，你會是一笑而過嗎?

　　這則寓言故事告訴了我們這樣一個道理：做事不能拘泥于形式，要注重實(shí)際，不要恪守成規(guī)、死守教條，要靈活且懂得變通。

　　其實(shí)，在日常的生活中，也還有這樣的“鄭人”。譬如說我吧：老師為了讓我們從小培養(yǎng)好的書寫習(xí)慣，規(guī)定我們不得用水芯筆寫作業(yè)，只能用鋼筆?？墒怯幸惶焱砩希液鋈话l(fā)現(xiàn)書包里沒有了一支能用的筆——在我的摧殘下，它們都不能為我服務(wù)了。這時，時間已經(jīng)較晚了，媽媽拿出了一只水芯筆，要我今晚先這樣用著。可是，我堅(jiān)決不同意，擺出一副沒有鋼筆就不寫作業(yè)的樣子。媽媽氣極了“這么晚了我上哪兒去給你買?放學(xué)那么早，為什么都沒聽你說起?你再這樣我就要打人了啊!”雖然害怕挨打，可我還是坐那兒不動。最后，媽媽沒有法子，只得給姚老師打電話，最后在老師的圣旨下，我才接過水芯筆開始今天的作業(yè)。

　　像這樣的一些事，還有很多。媽媽說：我就是那個鄭人!就是一頭不知變通的牛!

　　我們有很多東西需要堅(jiān)守，但是，在不違背原則的情況下，卻需要做到靈活機(jī)變，以其更好的完成自己的目標(biāo)。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我能夠更好地體會、運(yùn)用這些，不再做那個固執(zhí)、別扭的“鄭人”。

　　鄭人買覆的讀書筆記篇三

　　今天我看了一個有名的寓言——鄭人買履，古代鄭國有個人想買鞋。他量了自己的腳做了尺碼，卻把它忘在家里了。他買鞋時發(fā)現(xiàn)忘了尺碼，就回家去拿?？墒撬脕沓叽a的時候，集市已經(jīng)散了。”

　　雖然這是一個簡短的故事，但是它向人們講了一個重要的事情——要相信事實(shí)，不要相信假象。這個鄭國人寧愿相信尺碼，不相信自己的腳，就意味著愿意相信假象而不肯相信事實(shí)。所以他是個愚人。在這個寓言里，那個鄭國人顯得很可笑，但這個寓言正是通過這樣的一個滑稽的形象，對人們提出了一個警告。要是你不用心，相信了尺碼這個假象，你也會跟鄭人一樣愚蠢了。這個教訓(xùn)不僅在古代，即使在現(xiàn)代也通用。所以我覺得這個寓言對我們有很好的教育作用。