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為人民服務(wù)讀書筆記400字

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  《為人民服務(wù)》這篇文章是毛主席為紀(jì)念張思德同志因公殉職所著。“為人民服務(wù)”或“全心全意為人民服務(wù)”,本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的為人民服務(wù)讀書筆記400字,希望對(duì)你有所幫助。

  為人民服務(wù)讀書筆記400字篇1

  為人民服務(wù)是我們黨永恒的宗旨,大家都有這樣的認(rèn)識(shí),自讀書至參加工作,我們所受的道德教育、熏陶中一直貫穿著這樣的一條思想主線,現(xiàn)在再讀《為人民服務(wù)》這篇文章,最大的感受是時(shí)代不同了,環(huán)境不同了,我們應(yīng)當(dāng)從我們所處的時(shí)代出發(fā),從新的視野和角度理解、貫徹、執(zhí)行我黨“為人民服務(wù)”的宗旨。

  當(dāng)前在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我們必須堅(jiān)定不移地實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,更加緊密地保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系,擺正自己的心思,真心實(shí)意地為人民服務(wù)。要堅(jiān)決反對(duì)片面追求所謂政績(jī),上新項(xiàng)目,鋪新攤子,重復(fù)建設(shè),破壞環(huán)境,浪費(fèi)資源,危害人民群眾利益的做法。更不能為了一己之私,將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則擴(kuò)大到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域以外的其他領(lǐng)域,甚至擴(kuò)大到黨內(nèi)的政治生活中,對(duì)工作拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,把自己的成績(jī)和功勞作為向黨撈取更高榮譽(yù)和地位的資本,同組織討價(jià)還價(jià)。

  黨員在自己所從事的領(lǐng)域中,必須按照等價(jià)交換的原則進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng),但對(duì)自己所從事的工作,就不能抱“按勞付酬”、“給多少錢干多少活”的錯(cuò)誤觀念,必須用更高的標(biāo)準(zhǔn),即為全心全意為人民服務(wù)的原則要求自己。

  為人民服務(wù)讀書筆記400字篇2

  細(xì)細(xì)讀來,《為人民服務(wù)》一文是毛主席通過張思德的個(gè)人事跡闡述了為人民服務(wù)的重要性,號(hào)召全體革命隊(duì)伍成員要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)、團(tuán)結(jié)一致向前看,為理想而奮斗。

  “我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們隊(duì)伍中的一個(gè)同志?!敝飨疽婚_篇就點(diǎn)出了主題——為人民服務(wù),試想一下如果人人都只有自私的心,又如何構(gòu)筑現(xiàn)今政府所倡導(dǎo)的和諧社會(huì)?因此我們一定要有一顆為人民服務(wù)的心。

  “人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:‘人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。’為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的?!?/p>

  雖說人總是要死的,但如果因?yàn)檫`背道德或違反法律而被人民所唾棄那將是非常不光彩的。最近的傷害學(xué)生的幾個(gè)案件中的作案人以傷害沒有反抗能力的孩子為目的,給社會(huì)帶來了非常惡劣的影響,像這些人不就已經(jīng)沒有理由存在于在這個(gè)社會(huì),他們理應(yīng)得到法律嚴(yán)懲。

  為人民服務(wù)讀書筆記400字篇3

 

  《為人民服務(wù)》這篇文章是毛主席為紀(jì)念張思德同志因公殉職所著?!盀槿嗣穹?wù)”或“全心全意為人民服務(wù)”,后來成為中國共產(chǎn)黨立黨宗旨的高度概括語言,還被各級(jí)黨政機(jī)關(guān)及其工作人員作為座右銘和行動(dòng)口號(hào)加以使用。

  課文圍繞著“為人民服務(wù)”這個(gè)主要意思寫全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,通過三方面進(jìn)行論述:一是樹立“為人民利益而死,就比泰山還重”的生死觀;二是正確對(duì)待批評(píng),為人民的利益堅(jiān)持好的,改正錯(cuò)的;三是為人民的利益搞好團(tuán)結(jié),提高勇氣,互相愛護(hù),使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。學(xué)習(xí)本文,務(wù)必了解論述的各個(gè)層次與中心思想之間的關(guān)系,從寫作的特色方面有所見識(shí),并選擇不同的角度構(gòu)思為文。

  文章說,“張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的?!?張思德同志的生平事跡早已見諸多樣媒介,請(qǐng)你廣泛搜集有關(guān)資料,并加以綜合整理,為張思德擬就一份人物小傳(字?jǐn)?shù)不限)。

  第二段的中心句是“人總是要死的,但死的意義有不同?!边@一句跟下面三句是總(起)分(述)關(guān)系。這樣說可以啟迪革命的同志分清人生的不同意義,從而充分肯定張思德同志生前的功績(jī)。試運(yùn)用本段的結(jié)構(gòu)方式組織一段話,談一談現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中為人民利益而死的例子,揭示革命的生死觀。(有代表性的事例不少于三個(gè),可以是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄,也可以是和平年代涌現(xiàn)出來的模范,如江姐、董存瑞、黃繼光、孔繁森、賴寧……)

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