朱自清匆匆讀書筆記
讀《匆匆》有感讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千，《匆匆》使我真正了解了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。下面是小編為大家整理的朱自清匆匆讀書筆記，希望大家喜歡!
朱自清匆匆讀書筆記篇一
讀《匆匆》有感讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千，《匆匆》使我真正了解了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子飛了，還可以再回來，楊柳枯了，還可以再青，花謝了，還可以再開。”的確是這樣的，太陽落了，還可以再升起，可是時間呢，它可不會等你，它只會在你的身邊溜走，就像水流般，一去不復返。
時間來也匆匆，去也匆匆，每個人必須抓住時間，珍惜時間，作為學生必須要抓住點滴時間來學習，可是誰又能真正做到呢?大部分學生每天都把作業(yè)在學校里寫好，回到家，看電視、打電腦，到了第二天，老師檢查默寫、背誦作業(yè)時，一個個掛“紅燈”更別說考試了。
珍惜時間的人，對時間的珍惜，用“吝嗇”來形容是毫不夸張的。一分一秒被他們緊緊的握在手中，不肯揮霍，不肯松懈。而不珍惜時間的人，也就是所謂“慷慨 之士”，他會毫不顧忌的拋掉身邊的一時一刻，給他們再多的時間也沒用，毛澤東說：“青年人就像早晨八九點鐘的太陽。”是的，是太陽就該發(fā)光發(fā)亮。就應在時間長河上揚帆奮進，奔向如火如荼的未來……
讀了《匆匆》真的使我受益匪淺。我覺得時間是一條長河，勇敢者乘風破浪，駛向了浪的頂峰;懦弱者畏縮不前終被時間之河吞沒。
朱自清匆匆讀書筆記篇二
學習過《匆匆》這一課后，讓我感受到了很多。
這一課主要講了，作者對逝去的時間感到無奈和惋惜并對自己以前的無所作為感到自責。
“燕子去了，有在來的時候;楊柳枯了，有在青的時候;桃花謝了，有在開的時候。聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”這里讓我感受到了時間是抓不住的，不是像動物或植物，還能回來、還能重生。
“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒影子。”作者把自己過去的八千多日子比喻極小的針尖上的水滴，把時間的流里比作浩瀚的大海。日子顯的多么的渺小，消逝的那么快，無聲無息、無影無蹤。表現出作者十分無奈的情緒。我感受到日子稍縱即逝，過的很快。
“過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”我感受到了，作者對自己以前的無所作為感到自責。
岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”魯迅也說過：“哪有天才，我只不過把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。”
學習了這篇課文后，讓我感受到了時間的重要性!我一定要珍惜時間!
朱自清匆匆讀書筆記篇三
《匆匆》這篇文章，作者用一些精美的詞句，來表達出自己內心的想法，他感到日子過得飛快：我們赤裸裸來到這世界，轉眼間將赤裸裸的回去罷?他感到耿耿于懷，自己在世上沒有貢獻，沒有成就，為什么要白白走這一遭啊!
“在默默里算著，八千多日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”讀到這里，我深有感觸。正如作者所說，時間過得匆匆，沒有聲音，也沒有影子。寫日記時，日子從筆尖里過去;玩耍時，日子從一陣陣笑聲中過去;走路時，日子隨著你輕快的步伐過去……葉子黃了，有再綠的時候，卻不再是原來那片了;天黑了，有再亮的時候，卻不再是原來那天了。
我生活在這世上也有四千多天了，可我又在這世上留著些什么痕跡呢?我反思。三四歲，學舞蹈;五六歲，學鋼琴;七歲，學小提琴;八九歲，學畫畫;十歲，又開始學鋼琴……可這些，又有什么用呢?都半途而廢，學無所成……時間匆匆，轉眼十一二年，我又學成了什么呢?時間都被浪費了!
時間的確過得很快，它會乘你開心玩耍時溜走;它會乘你努力學習時溜走，可我們，卻不能埋怨它，因為，它來無影，去無聲。如果你埋怨它，它會乘你埋怨它時偷偷溜走……你也拿它沒辦法啊!唯一的辦法是：你不能埋怨它，那就珍惜它!
我曾經埋怨時間過得太快了，使這個世界產生了生死離別?？墒?，時間老人是公平的，每個人一天所擁有的時間都是24小時，這是不可能改變的。既然我們不能改變時間，那我們就設法改變自己!雖然每個人一天都只有24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨!
所謂少年易學老難成，一寸光陰不可輕;少壯不努力，老大圖傷悲。乘大家現在還年輕，還健壯，就應該努力地去學習一些新的知識，努力地追尋自己心中永遠的夢想!
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時間比金錢貴無數倍，是無價之寶!時間是有限的，生命也是有限的!人老了，生老病死，這些事，每天都在發(fā)生，每天都在重演。所以，乘大家還幸福時，請珍惜!珍惜時間等于珍惜生命。
朱自清匆匆讀書筆記_朱自清匆匆有感相關文章：
3.匆匆讀書筆記
4.讀《匆匆》有感